五、论述题（每题8 分，共16 分） 1. 健康教育的策略：
制定健康教育计划之前须进行学习需要评估；做好教学内容的组织和资料准备；强调学习对象的参与；学习的指导应从简单到复杂；教学内容应从具体到抽象，从部分到整体；一次教学内容不宜过多；对所教内容要适当安排时间应用；针对学习对象采取多种形式教学；重视健康教育信息反馈；创造良好的学习环境。 2.康复护理的任务：
为患者提供直接的护理和舒适的康复治疗环境；防止残障进一步加重；帮助患者接受身体残障的事实；在康复组各成员间维持良好的关系；配合实施各种康复治疗活动；协助患者重返家庭和社会。
