思考一下，教师怎样用目标、方法和工具进行评价。在下面的情境中，教师会用到哪些评价工具？教师通过各小组发表的新闻稿，在个案记录中记录学生之间的反馈。
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在这个情境里教师用什么评价工具？在回顾反思和自主学习后，学生与教师一起讨论学习目标。
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在这种情境下，教师用什么评价工具？在单元开始时，老师要求学生填写有关天气的调查表。
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现在，小张老师已经知道了王老师怎样平衡个人任务，小组任务、与社区的联系，以及教师指导的活动，她打算根据项目时间线检查一下活动任务。她在下面的表格中，利用项目时间线来归类各个活动任务，检查任务分配是否平衡。选择每一个活动的任务类型后，??
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