小数的加、减法
班级 姓名 评价
1、试一试，相信我能行
0.5元+0.7元 3.4元-2.8元 你会用竖式计算吗？把你的方法写下来。
2、学一学，相信我能懂
自学课本92页的内容，想一想小数加减法和整数加减法在计算上有什么相同和不同？
3、想一想，相信我能问
关于小数加减法，你还有什么疑问？你觉得有什么要提醒同伴注意的？
小数的初步认识（练习课）
班级 姓名 评价
1、回顾与整理
回忆一下，这个单元你学习了有关小数的哪些内容？用你喜欢的方法整理下来。
2、提醒与分享
在小数的初步认识中，你觉得有什么要提醒大家的，试着找一道好题准备明天与同学们分享。
3、挑战与超越
比一比谁填的多。0.□＞0.□ □.4＞3.□
数据收集和整理（第1课时）
班级 姓名 评价
1、分类整理
你的生日在哪个月？全班同学哪个月出生的人最多，哪个月出生的人最少？先分小组调查，把结果记录在表里，再汇总。
2、分享收获
在这次统计活动中， 你有哪些收获？
3、巩固提高
数据收集和整理（第2课时）
班级 姓名 评价
1、分类整理
自学课本98页的内容，你学会怎样整理全班同学的身高了吗？试着先在小组里调查，并把结果记录下来。
2、分析结果
在上面的这张表格里，你都了解了你们小组身高的哪些情况？怎样知道全班的身高情况呢？
3、分享收获
通过今天的统计活动，你都有哪些收获？
