校第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛申报表 作品全称 申请者情况 网络技术的发展对大学生学习现状的不良影响分析及策略研究 作品申报类别： □自然科学类学术论文 □科技发明制作 √哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 姓 名 班级 Email 指导教师1 指导教师2 姓 名 黄文婷 毕婷婷 英122班 性 别 女 联系方式/手机 宿舍号 出生年月 1994年6月 15156702820 C栋131 13855518611 1842689121@qq.com 马广利 性别 女 女 女 女 女 男 年龄 19 22 20 22 20 19 学历 本科 本科 本科 本科 本科 本科 联系方式 联系方式 所在单位及联系方式 安徽工业大学外国语学院 15156702230 安徽工业大学外国语学院 18255567540 安徽工业大学外国语学院 18155530596 安徽工业大学外国语学院 18755457466 安徽工业大学外国语学院 15156702216 安徽工业大学外国语学院 15156110415 主要合作者情况 高婷 梁浩 程楠楠 陈家丽 郝贤 作品所属学科（ ） A.机械与控制（包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交通、建筑等） B.信息技术（包括计算机、电信、通讯、电子等） C.数理（包括数学、物理、地球与空间科学等） D.生命科学（包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食品等） 自然科学类学术论文和科技发明制作 E.能源化工（包括能源、材料、石油、化学、化工、生态、环保等） 自然科学类学术论文侧重考核基础学科学术探索的前沿性和学术性，科技发明制作侧重考核作品的应用价值和转化前景： 学院名称哲学社作品所属领域（C） 会科学类学术论告 A哲学 B经济 C社会 D法律 E教育 F管理 问题的结合程度和前瞻意义： 文和社会调查报哲学社会科学类社会调查报告和学术论文侧重考核与经济社会发展热点难点 作品设计基本思路，创新点，及作品概要 （可附页） 基本思路： 本课题从分析网络技术发展造成部分大学生学习现状不佳的状况出发，通过问卷调查的方式，了解部分省区高校大学生利用网络情况，对其不良影响的一系列现象和事件资料进行整理和分析，总结出网络对其不良影响的主要表现方面和成因并提出可行性的解决方案。 创新点： 本课题的创新点主要在于从细节出发，具体分析大学网络对大学生学习现状的不利影响，紧密结合实际力求反映现状并作出科学可行的应对策略。具体表现在以下2个方面： ⑴、通过对不同高校大学生的直接采访和问卷调查方式，得出网络对大学生学习的不良影响。 ⑵、针对网络对大学生的不良影响，提出应对策略。 作品概要： 自1994年来，网络诞生并迅速发展，传播。其对大学生的学习带来的不良影响越发明显。导致大学生在学习时普遍依赖于网络、缺乏独立思考的能力；对汉字忽视，书写不规范，甚至于达到提笔忘字的地步；对传统文化漠视，热衷于通过网络传播而来的西方文化；沉迷于网络虚拟世界，无法自拔。通过调查，我们会具体分析大学生的不良学习现状，并根据分析提出一些科学有效地应对策略。如：营造良好的外部环境，分散大学生对网络的注意力；鼓励大学生主动思考；突破现在的教学方法，等等。目前大学生在网络影响下的学习现状并不尽如人意，因此客观分析在网络影响下下大学生学习现状及其原因，并深入研究如何促进大学生在网络条件下更有效的学习就显得尤为重要。 作品可展示的 形式 □图纸 □现场演示 □图片 □实物或模型 说明：1.必须由申报者本人按要求填写，申请者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）；
2.作品所属学科及领域请从选项中选择后填入括号，并打√表示。
