【导学案】
第一课 美好生活的向导 第二框《关于世界观的学说》
课前预习学案
一、预习目标
预习“关于世界观的学说” 二、预习内容
关于世界观的学说
一、哲学是系统化理论化的世界观 1. 世界观的含义
世界观是________对整个________以及________的总的看法和根本观点。 2. 哲学与世界观的关系
哲学是关于________的学说，但世界观并________哲学。 3. 方法论的含义
方法论是人们用________作指导去________世界和________世界的________和________。当人们用一定的________去________、________和________时，世界观就具有了________的意义。
4. 世界观与方法论的关系 （1）有什么样的________，就有什么样的________。________决定________，________体现________。
（2）哲学是________和________的统一。
二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
________知识
1. 人类形成的具体知识有三类 ________知识 ________知识 2. 哲学与具体科学知识的关系
（1） 哲学与具体科学的区别：
研究对象 揭示规律
具体科学 哲学 （2）哲学与具体科学既有区别，又有联系。
①________是哲学的基础，________的进步推动着________的发展。 ②________能为具体科学提供________和________的指导。
三、提出疑惑
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑？
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课内探究学案
一、学习目标
掌握三个概念：世界观、方法论、哲学；理解三对关系：哲学与世界观的关系、世界观与方法论的关系、哲学与具体科学的关系。学习重难点：哲学与时代的关系。 二、学习过程
探究一：分析事例说明世界观决定方法论：
①老太太孙子生病，为什么她不带孙子去看医生，反而上山为孙子求神祈福？②对“半杯水”不同人的看法。
问题：上面的例子如何体现世界观决定方法论。
探究二：教材第九页恩格斯的论断说明了什么哲学道理？如何理解哲学与具体科学的关系？
探究三： P9“课堂探究”：牛顿的世界观对他的科学研究有什么影响？牛顿研究工作的得失能给我们什么启示？
（三）反思总结
(四)当堂检测
1. 下列有关世界观的说法中，正确的是 （ ）
A．世界观是人们对整个自然界的根本看法
B．世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 C．世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科学观点 D. 有的人有世界观，有的人没有世界观
2. 世界观和方法论的关系是 （ ） A. 世界观和方法论相互决定 B. 方法论决定世界观，世界观体现方法论 C. 世界观决定方法论，方法论体现世界观
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