六年级语文第五组作业设计 18、跨越百年的美丽 鄌郚镇北唐吾小学 王爱英
预习作业：
一、通过阅读课外资料，我对居里夫人有了了解。（任何方面都可以说，但要用精练的语）
《居里夫人信息卡》
1、
2、
3、 4、 5、 二、自学生字词：
我认为哪些字比较难掌握，我找到了正确识记它的窍门！， 三、文章以下自然段，分别写了居里夫人的哪几件事？
第二段： 言、分类进行介绍。
第三段：
第四段：
综合归纳：
通过阅读课文，我体会到居里夫人是一个 的人。 探究作业：
探究文章课题中的“美丽”，具体表现在哪些方面？ 1、 是美丽的！ 2、 是美丽的！ 3、 是美丽的！ 4、 是美丽的！
（学法提示：快速浏览课文，勾划出文中最触动你心扉的句段，再用精炼的语言归纳：
我体会到： 是美丽的！我是从 片断体会到的。 课后拓展：
请同学们读一读“阅读链接”中的材料和主题学习丛书《美丽的生命》之《居里夫人的故
事》，你一定会感受到居里夫人身上更多的美丽。
19、《千年梦圆在今朝》作业设计 鄌郚镇北唐吾小学 王爱英
探究作业：
一、探究重点段落，感悟航天人的可贵品质。
1、文章用大量的事实来说明今朝圆了“飞天梦”，你把文中的几个事实，用简要的语言概括出来。
2、文中重点写了“神州五号”的顺利升天，你认为应该归功与谁？把你特别有感触的地
方找出来和同学们交流。
3、航天员杨利伟在着陆场即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他21小时的太空旅行：“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”读了课文，你怎样理解杨利伟的这三句话？
4、不光是杨利伟，还许多的航天人在为此做出自己的贡献。你从课文中的哪些句子体会到的？
6、 你想用什么样的语言来概括这些航天人？
