精品教育
综合实践活动
— 教学设计
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精品教育
年 级： 五 年 级 科 目： 综合实践 执教者：
小学五年级综合实践活动学科
有效教学计划
2012年2月16日
1、培养学生兴趣，让学生根据自己能力和条件开展综合实践活动。 教学目标 2、培养学生遇到事情做好计划，学会小组分工，大胆发现，动手操作的能力。 培养学生以自我为主体，自主选择，自主实践，教学重难点 自主发展的能力。 本班学生能自觉参与学习，动手操作能力较差，学情分析 开展实践活动难度大，尤其课外知识积累少，活动起来相应资料缺乏。 主要教学方法 活动法，引导法。 学生主要学法 游戏，合作活动。 -可编辑-
精品教育
检测评价方法 实践活动中做以点评 1、从教材的几个栏目入手，活动中以学生自主提高质量的 措施
为主体，培养学生的床在意识与能力。 2、重点培养学生兴趣能力，注重特长的发展。 教 学 进 度 表
20 11 — 20 12学年度第 二 学期 班级 五年级 科目 综合实践
周次 1 授 课 内 容 开学常规教育 办一期“新学期，新起点”手抄报 安全教育之一：“预防传染病，健康伴我行” 2——3 安全教育之二：“交通安全伴我行” 安全教育之三：防溺水安全教育 办一期安全教育的手抄报 4 5 6 7 8 走进商场（实践） 走进商场（引导） 走进商场（活动） 揭开月亮的神秘面纱（实践） 揭开月亮的神秘面纱（引导） -可编辑-
备 注 精品教育
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 揭开月亮的神秘面纱（活动） 成长的踪迹（实践） 期中复习检测 成长的踪迹（引导） 成长的踪迹（活动） 风筝（实践） 风筝（引导） 风筝（活动） 小小图书管理员 家乡的民俗文化 期末复习
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