Step5：Homework 1.
Recite
the
new
words
related
to
the
parts
of
the
body.
2. Make up 3 conversations about the common illness and give some advice. 3. Finish the related exercises in the workbook. 【设计意图】
再一次巩固本节课所学词汇和句型。（补充材料可以用作英语课堂笔记，这样不仅再次强调了重点，而且满足了不同层次学生的需要。）
Section B教学设计
1教学内容
本节课是人教新目标Go for it ( 八年级下 ) Unit 1的内容。本节课课型为阅读，本课时主要介绍了 Aron Ralston 面对危机的勇气和智慧。通过学生的自主、合作、探究，扫除学生的语义障碍，增强学生对篇章的理解能力，拓展学生梳理文本结构的能力，并综合锻炼了学生的听说和写作能力。在说的部分，让学生通过把材料的内容与最近一直强调的安全教育联系起来，在实际生活情景中使用本单元所学的提出建议与决定的知识，以及从Aron Ralston的故事中所学到的优秀品质。 2课程标准
学生能从文章中找出信息，理解大意；能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务。 3教学目标 1.知识目标:
a.掌握本部分新词汇(如：
climber, risk, accident, importance, spirit , death, decision, mean等) b.理解并掌握重点句型：（如：
be used to ..., use sth to do sth . the importance of sth/doing sth等）. 2.能力目标：
a.运用扫读和细读的阅读技巧，完成对语篇的大意理解，了解 Aron Ralston 遇险的时间、地点、怎样脱险、脱险后的表现等基本信息。
b.通过自主阅读，找出语篇中的疑难点，并通过小组合作解疑答惑、向老师寻求帮助等多种学习方式解决问题，完成对语篇意义的透彻理解，体验到多种学习方式带来的成功和快乐。
c.通过完成阅读的各项任务，理清语篇的框架结构,完成简单的语篇输出。 3.情感目标:
通过名人的故事学习勇敢面对生活中的挑战。并能够考虑在险境中做出好的决定来保护生命。 4学情分析
八年级的学生已经有一定的英语基础，英语学习的目标明确，能够用英语进行简单的表达。但是我所带的班级，两级分化现象非常严重，有些学生对英语学习产生了自卑。 5重点难点
教学重点：Using skimming and scanning to get to know Aron Ralston 教学难点：Making good decisions in a dangerous situation 6教学过程 教学活动
活动1【导入】Lead－in 教师简单提问导入新课。
Ask the students questions to lead into the passage. Questions:
a. Do you like sports?
b. Do you like climbing mountains?Why or why not?
活动2【活动】Listening
听力训练让学生初步了解人物，激发兴趣，准备阅读。
Let the students listen to the tape of the passage. Get information as much as possible. Ask two simplequestions.
活动3【活动】Fast－reading
锻炼学生的速读技能，了解主题人物。 Skill 1: Guessing from the title and the picture Skill 2: Skimming and Scanning
活动4【活动】Careful reading
详细了解文章，熟知文章中重点词汇和句型。
Read the passage carefully to catch the key words.Finish the blank filling.
活动5【活动】Summary and Group work
总结人物形象，让学生思考人生。运用所学知识进行简单输出。 a.Summarize the main character’s qualities. Question: What can we learn from Aron? b.Group work:Making good decisions
Ask students to work with partners and try to write out good decisions.Invite some groups to present
their decisions and comment.
活动6【活动】Summary and homework 总结课堂，进行德育教育，寄语希望。
Summarize the period and give students the homework.
