部编版九年级(上)《第11课 醉翁亭记》2018年同步练习卷(1)

2026/4/23 1:49:29

部编版九年级上册《第11课 醉翁亭记》2018年同步练习卷(1)

一、积累与运用

1.下列加点字的注音有误的一项是( ) A.环滁(chú) 岩穴(xué) 琅琊(lángyá) ....B.林霏(fēi) 晦明(mèi) 山肴(yáo) ...C.野蔌(sù) 弈者胜(yì) 阴翳(yì) ...D.翼然(yì) 酒洌(liè) 饮少辄醉(zhé) ...2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( ) A.有亭翼然临于泉上者 太守与客来饮于此 ..

B.作亭者谁 水落而石出者 ..C.山之僧曰智仙也 望之蔚然而深秀者 ..

D.而年又最高 若夫日出而林霏开 ..3.下列说法错误的一项是( )

A.《醉翁亭记》第二段,依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“洁”“落”四个典型情景来写四季变化之美。

B.《醉翁亭记》包含了禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐,其中太守之乐的境界最高。

C.“苍颜白发,颓然乎其间”,是作者被贬后政治上不得意、思想消沉的表现。 D.《醉翁亭记》第二、三、四段每段开头都有领起词语,引出下文,从“若夫”到“至于”到“已而”,展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。 4.下列句中“而”的用法与其他三项不同的一项是( ) A.蔚然而深秀 .C.泉香而酒洌 .

B.溪深而鱼肥 .D.而不知人之乐 .

5.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( ) A.太守归/而宾客从也 B.有亭翼然/临于/泉上者

C.四时之景/不同,而/乐/亦无穷也 D.至于/负者/歌于途,行者/休于树 6.填空。

第1页(共4页)

(1)《醉翁亭记》的作者是 ,字 ,自号 ,晚年又号 。宋代 家。

(2)贯穿《醉翁亭记》全文的主线是一个“乐”字,围绕这一主线,作者先介绍了“亭之概况”,接着描绘了“ ”,最后抒写了“ ”。

(3)《醉翁亭记》在描写“亭中宴”的过程中,描绘了四个场景图,依次是:滁人游﹣﹣ ﹣﹣ ﹣﹣ 。 二、课内精读

7.阅读《醉翁亭记》,回答问题。 (1)解释下列句中加点的词。 ①名之者谁 .②若夫日出而林霏开 .③杂然而前陈者 .(2)用现代汉语翻译下列句子。 ①山水之乐,得之心而寓之酒也。 ②野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。

(3)文中极力渲染“乐”字,表达了作者怎样的思想感情? (4)欧阳修虽被贬滁州,却能够与民同乐,这给你怎样的启示? 三、课外阅读

8.阅读下面甲、乙两文,回答问题。

[甲]环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧曰智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

(选自欧阳修《醉翁亭记》)

[乙]修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇①幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。

夫宣上恩德,以与民共乐,刺史之事也。遂书以名其亭焉。

第2页(共4页)

(选自欧阳修《丰乐亭记》)

[注]①掇(duō):拾取,采取。 (1)解释下列句中加点的词。 ①有亭翼然临于泉上者 ..②遂书以名其亭焉 .

(2)用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。 既 得 斯 泉 于 山 谷 之 间 (3)翻译下列句子。

①醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 ②乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。

(4)从甲、乙两文中,我们能体会出作者的一种高尚情怀,这种情怀可以用乙文中的四个字加以概括: 。

9.阅读下面一段文字,从写作的角度谈谈你的感想。

欧阳修的好朋友智仙和尚在山间盖了一座亭子。亭子建成后,欧阳修前去祝贺,写下了《醉翁亭记》。有位樵夫看后说开头太啰唆,便叫欧阳修到琅琊山南面去看山。欧阳修一看,恍然大悟,便提笔将开头“环滁四面皆山,东有乌龙山,西有大丰山,南有花山,北有白米山”等文字改为“环滁皆山也”五个字。

10.下面是宋代文学家黄庭坚改写《醉翁亭记》而成的一首词,名为《瑞鹤仙》。请写一段文字,简要说出你对这首词的看法。

环滁皆山也。望蔚然深秀,琅琊山也。山行六七里,有翼然泉上,醉翁亭也。翁之乐也。得之心、寓之酒也。更野芳佳木,风高日出,景无穷也。 游也。山肴野蔌,酒洌泉香,沸觥筹也。太守醉也。喧哗众宾欢也。况宴酣之乐、非丝非竹,太守乐其乐也。问当时、太守为谁,醉翁是也。

第3页(共4页)

部编版九年级上册《第11课 醉翁亭记》2018年同步练

习卷(1)

参考答案

一、积累与运用

1.B; 2.A; 3.C; 4.D; 5.B; 6.欧阳修;永叔;醉翁;六一居士;文学;亭之美景;游亭之乐;太守宴;众宾欢;太守醉; 二、课内精读

7.取名,命名;散开;陈列,摆开; 三、课外阅读

8.像鸟张开翅膀一样;命名。;与民共乐; 9. ;

第4页(共4页)

. ;

10


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