授课教案首页
（ 2011 学年第 2 学期）
课程：形体 授课教师： 序号：01
教学内容 授课时间 授课班级 教学要求 与 目 的 2.9 2.10 形体测量 掌握形体测量的方法与标准，并为学生测量出身体的各项数据。 教学重点根据测量数据制定学期计划。 难 点 教（工）具 多媒体、软尺、笔、纸、别针 准 备 重 点 难点处理 课 前 提 问 教学过程 课 堂 小 结 课外作业 审批意见 教 学 后 记
讲解示范 学生的身高、体重、三围、上下身比例、肩宽、小腿围情况 附后 总结学生身体测量情况，树立改变提高信念。 把各种数据制作成表格，方便教师随时了解学生情况，随时进行形体塑造的指导。 审批人/日期: 授课教案首页
（ 2011 学年第 2 学期）
课程：形体 授课教师： 序号：02
教学内容 授课时间 授课班级 教学要求 与 目 的 教学重点难 点 2.13 模特基础训练：1、靠墙站立 2、原型站立 3、踮脚步训练 2.16 2.17 对驼背、抠肩、伸脖、挺腹、坐胯等自身的不良习惯进行纠正，通过长时间的强制性站立，使其找到垂直、挺拔的感觉，并为以后穿高跟鞋打好平衡基础。 动作协调、坚持 教（工）具 音乐 准 备 重 点 难点处理 课 前 提 问 教学过程 课 堂 小 结 课外作业 审批意见 教 学 后 记 讲解示范、纠正动作 评价自己形体姿态 附后 总结学生训练情况，给出建议。 自练 审批人/日期:
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（ 2011 学年第 2 学期）
课程：形体 授课教师： 序号：03
教学内容 授课时间 授课班级 教学要求 与 目 的 教学重点难 点 1、模特基本型站立。 2、模特基本走台的训练与练习。 1、纠正在日常生活中养成的不良习惯 2、增强立腰、立背的能力 1、 直膝、出胯、一字步的练习 2、 节奏感、乐感 3、 增强出腿力度，提高动作协调性. 教（工）具 音乐 准 备 重 点 难点处理 课 前 提 问 教学过程 课 堂 小 结 课外作业 审批意见 教 学 后 记 讲解示范、纠正指导 乐感情况 附后 总结学生训练情况，强调下课练习重要性。 练习 审批人/日期:
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（ 2011 学年第 2 学期）
课程：形体 授课教师： 序号：04
教学内容 授课时间 授课班级 教学要求 与 目 的 教学重点难 点 1、学习造型、亮相动作 2、转体、走台训练 2.27 3.02 1、解决胯的柔韧度、开合度 2、强化学生的节奏感和乐感 1、动作协调性 2、听音乐的节奏和理解音乐的能力 3、解决走台时易犯的毛病 教（工）具 音乐 准 备 重 点 难点处理 课 前 提 问 教学过程 课 堂 小 结 课外作业 审批意见 教 学 后 记 讲解示范、纠正指导 理解音乐的能力 附后 总结学生训练情况，强调下课多听音乐的重要性。 配音乐练习 审批人/日期:
