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简析我国中学生性教育回避现象
作者：敖民
来源：《内蒙古教育·职教版》2013年第08期
摘 要：当今中国，对于中学生的性教育还是比较匮乏，主要是由于家长和老师对有关“性”的话题与知识谈得不多。失去了获取知识来源的学生对“性”无法理解，这种性教育回避现象成了中学生性教育的一个劲敌。本文通过分析中学生性教育中老师和家长的回避现象，表明中学生性教育的重要性，探讨性教育回避现象的主要原因与解决措施。 关键词：性教育 中学生 回避 一、 中学生性教育回避现象成因
老师和家长对中学生性教育的回避是由多种原因造成的，主要有以下几点： 1.性教育与我国传统道德观念相悖
在我国，受传统道德观念和封建思想的影响，大多数成年人在孩子面前尽量避免提及“性”，总觉得和孩子一起讨论“性”话题是不道德和不文明的。这种传统观念和滞后的思想让成年人对中学生性教育讳莫如深。 2.专业的性教育师资缺乏
国外有些中学的性教育，均由受过专业训练或健康教育专业的老师来进行教学。可惜，我国高校目前还没有设立专门培养性教育师资的院系，在全国范围内性教育师资比较缺乏。面对迫在眉睫的性教育，许多学校的性教育课由生物、体育、思想政治老师兼任，由于其知识结构不相符、专业素质不足，难以解答学生关于“性”的问题，于是选择回避态度，或让学生自学相关知识。
3.对于性教育必要性的认识不深
目前很多家长、老师觉得自己中学时期虽没接受过性教育，但身心发展也正常，认为到结婚年龄时开始认识“性”也不晚。但随着信息时代的发展，社会越来越开放，人会越来越早熟。电视、网络、流行歌曲，甚至是街头亲吻的情侣，都会让本来就懵懂的中学生对“性”更加浮想联翩。即使家长和老师设法阻止和保护，中学生也不可能完全接触不到“性”。家长和老师对于性教育的回避已成了学生获取正常性知识的阻碍。 二、中学生性教育的重要性
