期末练习
期末练习（一）
一、选择题：（每题2分，共50分） 1．下列哪项是所有生物的基本特征（ ）
A. 都能由小长大 B. 具有细胞结构 C. 能够吸收营养 D. 都能繁殖后代
2．某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、月季、鼠、 C. 没有形成层 D. 没有木质部 13．对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的( ) A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 14．下列不属于生态系统的是（ ）
A. 一个池塘 B. 一块草地 C. 生物圈 D. 森林里所有的树 15．狼与羊之间的关系是（ ）
苍蝇等生物归为一类。他们分类的方法为（ ） A. 按照生物的形态结构 B. 按照生物的用途 C. 按照生物的生活环境 D. 按照生物的数量 3．下列能构成一个完整食物链的是（ ）
A. 虎→鹿→绿色植物 B. 虾→小鱼→大鱼 C. 绿色植物→蛇→鹰 D. 绿色植物→兔→狐
4．用显微镜对光时，如果视野内光线较强，应选择下列哪项来进行调节（ ） ①较大的光圈 ②较小的光圈 ③反光镜的平面 ④反光镜的凹面 A.①③ B.②④ C. ②③ D. ①④ 5．下列哪一细胞能够完成生物体最复杂多样的生命活动（ ）
A.变形虫 B.人的成熟红细胞 C. 根毛细胞 D. 人的口腔上皮细胞 6．下列生物现象中，哪一项是动物对环境的适应 ( )
A．河边垂柳的枝条，垂向河面 B．仙人掌适应干旱而叶变成刺 C．蚯蚓的活动使土壤变得疏松而肥沃 D．秋天大雁由北飞向南方越冬 7．动物细胞中的能量转换器是（ ）
A. 液泡 B. 染色体 C. 线粒体 D. 叶绿体 8．藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是（ ）
A. 都没有根、茎、叶的分化 B. 都生活在水中 C. 都能进行光合作用，用孢子繁殖 D. 体内都有输导组织
9．植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐（ ）
A. 铁、镁、钙 B. 氮、磷、钾 C. 氮、铁、锌 D. 硫、锌、硼 10．与根的生长发育有关的部位是（ ）
A. 根冠和分生区 B. 分生区和伸长区 C. 分生区和成熟区 D. 伸长区和成熟区 11．下列植物的食用部分，属于根的是（ ）
A. 萝卜 B. 莲藕 C. 土豆 D.荸荠
12．玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内（ ） A. 有大量薄壁细胞存在 B. 没有韧皮部
A. 合作 B. 捕食 C. 竞争 D. 共生
16．在“湿度对鼠妇生活的影响”的探究实验中，属于这一实验对照组的是（ ） A. 光线的明亮与阴暗 B. 土壤的干燥与湿润 C. 温度的高与低 D. 光线的强弱与土壤的湿润 17．种子萌发时，种子首先要( )
A. 胚根突破种皮 B. 胚开始发育 C. 吸水膨胀 D. 胚芽开始发育
18．用显微镜观察一个成熟的植物细胞时，你会发现细胞核不在细胞的中央，而是位于细胞的一侧。造成这种现象的原因是（ ）
A．细胞质的流动 B．细胞的分裂 C．细胞核的活动 D．液泡的挤压 19．下列哪组物质，都能为细胞的生命活动提供能量的是（ ） A. 水、糖类、氧 B. 糖类、脂类、蛋白质 C. 无机盐、维生素 D. 尿素 、二氧化碳、糖类 20．下列属于组织的是（ ）
A. 一个番茄果肉细胞 B. 一块番茄 C. 一块番茄表皮 D. 一个番茄
21．郑州是四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷的地区，那么该地区的植被类型是（ ） A. 常绿阔叶林 B. 热带雨林 C. 落叶阔叶林 D. 针叶林 22．下列结构按“从大到小”的顺序排列（ ）
①细胞核； ②基因； ③染色体； ④DNA； ⑤细胞
A. ①②③④⑤ B. ⑤①③②④ C. ⑤①③④② D. ①④③②⑤ 23．阳光下，一株绿色植物所能进行的生理活动有 ( ) A. 光合作用和呼吸作用 B. 光合作用和蒸腾作用
C. 呼吸作用和蒸腾作用 D. 光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
24．下列植物中，也既是进行光合作用的场所，又是吸收水和无机盐的主要器官（ ） A. 仙人掌 B. 海带 C. 葫芦藓 D. 天竺葵 25．洛阳江红树林曾遭严重人为破坏，为恢复其原状，应采取的正确做法是（ ） A．补种并保护红树林 B．张网捕猎各种鸟类 C．大面积围海造田 D．大量排入生活用水
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期末练习
二、非选择题：（共50分）
1．（10分）下图为细胞结构示意图，请据图回答： （1） 图所示为动物细胞结构， 图 所示为植物细胞结构。
（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是
[ ] 、[ ] 和[ ] 。
（3）结构[ ] 能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。 （4）生物的遗传物质储存在 中，其中的染色体是由 和蛋白质组成。 （5）在细胞分裂时，②和⑦内的染色体在细胞分裂前先进行了 ，然后分成完全相同的两份分别进入两个 中，以确保其数目和形态不变，稳定遗传。 2.（10分）右图是花的基本结构示意图，请据图回答： （1）填写图中的各标号的名称：
5 ；○8 ； ○
9 ；○10 ； ○
11 。 ○
（2）花开放以前起保护作用的结构是[ ]和[ ]。 （3）这朵花的颜色鲜艳，且有花蜜，由此可推断它是通过 来传粉的。
（4）完成受精作用后③发育成 ；④发育成 。
（5）完成受精作用后凋谢的结构是 （填标号）。 3.（6分）如右图所示，（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进行 作用散发出来的 凝结而成的。
（2）下午打开塑料袋口，迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内，熄灭的火柴棍复燃了，说明袋内的气体含 较丰富，这是植物进行 的结果。
（3）傍晚再套上一个塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴棍，燃烧的火柴熄灭了，说明袋内有较多的 ，这是植物进行 的结果。
5.（9分）乘宇宙飞船在太空长期航行中的宇航员，需要大量氧气的供应和粪便的分解，科学家设想在船舱中建立一个“小球藻—腐生菌循环净化器”来解决这一问题(小球藻是一种单细胞藻类植物)。请回答下列问题：
（1）这一设想的依据是① ；（2分） ② 。（2分）
（2）该循环净化器中必须为小球藻提供的原料是 和 。 （3）该循环净化器还必须提供的外部条件是： 。 （4）腐生菌在该系统中为 者、小球藻为 。 6.（共11分）你种过花吗?让我们一起养一盆美丽的风仙花吧! （1）选种子：要选取怎样的凤仙花种子，才能保证长出健壮整齐的苗？
（2）准备花盆：最好使用盆底有小洞的瓦盆，这是为什么?
（3）播种：把疏松的土倒进盆中，挖约3cm深的小洞，把种子埋人，浇透水，放一温暖安全处。想一想，种子萌发所需要什么外界环境条件? （3分）
（4）发芽：大约几天（7-10天）后就会有小苗破土而出，植株的这部分结构是由种子的哪部分发育成的?
（5）开花：经过一段时间（约2-3个月）的生长发育，风仙花就可长出花苞，然后一朵朵美丽的花朵开放，这些美丽的花朵对凤仙花本身有什么作用?
（6）结果：花凋谢后开始结果，果实由小变大，由绿变黄，选一个黄色的果实，用手指轻轻弹一下，种子会立刻飞弹出来，这一特性对风仙花的分布有什么意义?
（7）收获：收集颗粒饱满的成熟种子，用纸包起来，写上名字，为了来年春天我们可以种更多的美
丽的风仙花，应当把它们保存在什么地方最好？ 4．（4分）玉米是我们的主要粮食作物，请回答下列问题： （1）若一个玉米穗上结了234粒玉米，则至少需要有234个花粉粒萌发出 并完成
作用。
（2）该玉米卵细胞中有10条染色体，那么其叶肉细胞中有 条染色体。
（3）大田种植的玉米中偶尔出现了一株白化苗，这种现象主要是由于 的改变引起的。
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期末练习
期末练习（二）
一、选择题（30分）
9、克隆羊多莉长得非常像（ ）
A、供细胞核的母羊 B、供无核卵的母羊 C、代孕的母羊 D、A、B、C三种羊的一部分
10、藻类植物属于低等植物的主要原因是（ ）
1、下列各项中，哪项不能作为判断生物的依据（ ）
A、主要生活在水中 B、植株都非常矮小
Ａ、能运动和由小变大 Ｂ、能代谢和排出废物
C、有的不能进行光合作用 D、没有根、茎、叶的分化
Ｃ、能呼吸和获取营养 Ｄ、能生长和繁殖后代
11、一条小鱼长成一条大鱼，与细胞的哪些生理活动有关（ ）
2、我们在对校园生物种类进行调查时，首先要确定调查的（ ）
A、细胞的分裂 B、 细胞体积增大
A、小组和小组长 B、时间和方案 C、范围和顺序 D、目的和对象
C、细胞的生长 D、 细胞的分裂和生长
3、下列现象中，不是生物对环境适应的是（ ）
12、下列各项中均不属于器官的一组是（ ）
A、北极熊白色的体毛 B、鱼的体形为梭型
A、番茄果肉和大豆 B、胡萝卜和藕 C、白菜叶和桃花 D、番茄果肉和茎内导管
C、牦牛的绒很保暖 D、孔雀开屏
13、人体的结构层次与植物体的结构层次相比，最重要的区别是（ ）
4、在水圈200米以下几乎没有什么植物，这是因为（ ）
A、人体由细胞构成 B、人体由不同组织构成器官
A、水深压力大 B、盐度太高 C、没有阳光 D、海底太冷
C、人体由器官组成系统 D、人体是一个统一的整体
5、小明和同学们一起探究鼠妇的生活环境，他们记录了各种环境中发现的鼠妇的数量（如表）。根
14、我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土，还要放在阳光下；如果天气冷了，还要把
据他们的记录，可知适合鼠妇生存的环境条件是（ ）
花搬进屋里；一般说来，一个花盆只栽培一株植物。这个过程体现了生物生存所需要的基本条件。
地 点 水泥路上 水槽边的石头下 种花的湿花盆底下 干草地中 下列条件与上述顺序相对应的分别是（ ）
鼠妇只数 0 32 20 4 ① 营养物质；② 空气；③ 阳光；④ 适宜的温度；⑤ 一定的生存空间；⑥ 水分
A、阳光充足 B、阴暗潮湿 C、空气新鲜 D、高温干燥
A、①③②⑤⑥④ B、⑥①②③④⑤
6、科学探究常常需要进行对照实验，在设计对照实验中，我们应注意的问题是（ ）
C、④⑤③⑥①② D、⑥①⑤④③②
A、所有的变量都不相同 B、所有的变量都相同
15、老树干中间腐朽空心，但仍然枝叶茂盛，原因是（ ）
C、除实验变量以外，其他变量都相同 D、除实验变量以外，其他变量都不相同
A、导管功能正常 B、筛管功能正常
7、为了在显微镜下清楚地观察洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞核，下列最有效的方法是（ ）
C、养份贮存减少 D、导管和筛管的功能都正常
A、用较大的光圈 B、换成高倍物镜 C、用稀碘液染色 D、用凹面镜
16、藻类、苔藓、蕨类植物的共同特征是（ ）
8、右图中体现细胞分化过程的是（ ）
A、叶很薄 B、都有根、茎、叶 C、茎中都有输导组织 D、用孢子繁殖
17、下列有关种子和果实的叙述，正确的（ ）
A、苹果食用部分由胚珠发育而成 B、花生的外壳由子房壁发育而成
C、西瓜籽由子房发育而成 D、玉米种子的胚乳由受精卵发育而成
18、下列哪一组说法都正确（ ）
①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成
A、A阶段 B、B阶段 C、C阶段 D、D阶段
②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体
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期末练习
③将一粒玉米纵切后，在切面滴加碘液，整个切面总是都变得一样蓝 ④种子中，子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根
A、水是构成植物体的重要组成成分 B、种植农作物时浇水越多长势越好 C、干燥的种子容易保存，所以秋收后应把收获的种子彻底烘干 D、同一株植物体的各个部位含水量都相同 26、涝地中的植物，发生萎蔫的原因是（ ）
A、细胞吸水过多而胀破 B、土壤缺氧，根的生命活动被抑制 C、阳光晒后水温很高 D、植物失水过多所致 27、下列能为生物体各项生命活动提供能量的是（ ）
A、②③ B、②④ C、①② D、①④
Ａ、蒸腾作用 Ｂ、呼吸作用 Ｃ、光合作用 Ｄ、吸收作用
19、你知道菜豆种子是怎样萌发的吗?仔细观察下图你会发现，种子萌发时，最先突破种皮的是（ ） 28、很多植物的叶宽大扁平，其主要作用是（ ） A、子叶 B、胚根 C、胚芽 D、胚轴 20、甘蔗很甜，它的茎中含有大量的糖，这些糖是（ ）
A、由叶制造后通过筛管运输来的 B、由根从土壤里吸收，通过筛管运输来的 C、由叶制造后通过导管运输来的 D、由根从土壤里吸收，通过导管运输来的 21、据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层可以让二氧化碳通过但水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率。这主要是因为薄膜（ ）
A、增强植物光合作用 B、增强植物蒸腾作用 C、减弱植物蒸腾作用 D、减弱植物呼吸作用
22、关于蒸腾作用的叙述中，错误的是（ ） A、增加大气湿度从而增加降雨量 B、造成水资源的大量浪费 C、降低植物体温度 D、是水和无机盐吸收和运输的动力
23、1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光。经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。此实验中（ ）
A、没有对照组 B、不需要对照组 C、曝光处为对照组 D、遮光处为对照组 24、地球上的生物生生不息，必须不断地分解有机物为自己的生命活动提供能量。要验证黄豆种子呼吸作用产生二氧化碳，必要的实验条件是（ ） A、将种子淹没在水中 B、在黑暗处进行实验 C、保持种子的生命力 D、严格控制无氧条件
25、下列各项叙述中正确的是（ ）
Ａ、增加呼吸作用 Ｂ、储存更多营养 Ｃ、增大光合作用的面积 Ｄ、使植物美观漂亮 29、水稻育秧催芽时，种子堆会发热，这部分能量是以下哪一项（ ） A、贮藏在胚乳有机物中的能量 B、胚生长发育所需要的动力 C、呼吸作用释放出的能量中以热量形式散发的那一部分 D、胚根突破果皮种皮所消耗的部分能量
30、我国北方的一种生态农业模式是在温室大棚里把种植和养殖结合在一起，体现优势互补，收到很好的经济效益和生态效益。以下关于这种北方生态模式的说法不正确的是（ ） A、养殖为种植提供有机肥料和二氧化碳 B、种植为养殖动物提供丰富的氧气 C、冬季养殖可提高室温，有利于植物生长 D、养殖为种植提供氧气和二氧化碳 二、应用与探究
31、在生物课上，我们学过许多概念。不同的概念间常有直接的或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。请你根据所学知识，完成下列概念图。6分
①______________②_____________③______________④__________________ ⑤______________⑥______________
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