4.走进纽约
教学目标： 【知识与技能】
1、学习和掌握写景的顺序和方法（用不同的视角全方位、立体反映描写对象）。 2、学习和掌握本文多种修辞手法的运用。
3、习和掌握节奏急促的语言和句式变换的作用。 【过程与方法】
1、通过自学扫除字词障碍。
2、通过查阅资料、结合图片较全面地了解发达国家的现代化状况。 3、引导学生学习本文写景的顺序和各种描写手法。 4、通过联系现实生活，增强学生的爱国意识。 【情感、态度与价值观】
1、了解纽约的繁华，培养兼容世界多元文化的开发心态。
2、体悟作者在纽约生活的心理状态，立志为祖国昌盛而努力。 教学重难点： 【重点】
学习和掌握多种修辞方法的运用以及节奏急促的语言、句式变换的作用。 【难点】
学习从不同的视角，全方位立体地反映描写对象。 课时安排： 2课时
第一课时
教学过程：
一、 导入新课
在大屏幕展示——纽约街景：画面上有一句经典台词：如果你爱他，就把他送到纽约，因为那里是天堂；如果你恨他，就把他送到纽约，因为那里是地狱。（也可播放《北京人在纽约》的主题歌《千万次地问》） 二、 自学指导
1、了解作者和纽约简介。 2、掌握本课重点生字词。
3、有感情的朗读课文，梳理结构。 三、自学点拨 1、 作者简介
刘成章，1937年生，陕西省延安市人。1961年毕业于陕西师范大学中文系。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。他的散文多写陕北生活，弥散着黄土高原特有的气息。已出版六种散文集，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。 纽约简介 纽约（New York）是美国第一大都市和第一大商港，它不仅是美国的金融中心，也是全世界金融中心之一。纽约的历史较短，只有300多年。曼哈顿岛是纽约的核心。纽约也是摩天大楼最多的城市。代表性的建筑有帝国大厦、克莱斯勒大厦、洛克菲勒中心以及后来的世界贸易中心（2001年9月11日，世贸大楼遭恐怖分子袭击而倒塌）等。帝国大厦和世界贸易中心大楼均有100多层，它直耸云霄，巍峨壮观。纽约也因此有了“站着的城市”之称。 2、 重点字词
1
沟壑ha 巉岩chán 擎天qíng 皑皑ái 沼泽zhǎo 镢头ju? 烙印lào 奇崛ju? 喧嚣xiāo 嘈杂cáo 哐当kuāng 倏地shū 分道扬镳biāo 杂沓tà 砭骨biān
（1）脸上放出光彩。 ( 容光焕发 ) （2）形容行动迅捷。 ( 风风火火 ) （3）超出尘世，脱离凡俗。 ( 超尘脱凡 ) （4）各走各的路。 ( 分道扬镳 ) （5）形容高大，横在空中，浮出人间。( 横空出世 ) 3、梳理结构
第一部分（1～3段）：纽约高楼林立，街道稠密，但作者心向祖国。 第二部分（第4段）：纽约车水马龙，交通发达，生活节奏快。 第三部分（第5段）：纽约夜晚灯光如昼，万紫千红，纽约人的夜生活。 四、 课堂小结
作为一座现代化的大都市，纽约充满勃勃生机。同时文中也反映了纽约的另一方面：竞争激烈，生活压力大。 五、 当堂训练
1、划横线字注音全都正确的一项是 （ C ）
A．擎天（qíng） 蒿草（gāo） 喧嚣（xiāo） 啃食（kěn） B．旋风（xuàn） 奇崛（ju?） 节奏（c?u） 飞瀑（pù） C．按摩（m?） 赏赐（cì） 音符（fú） 呼啸（xiào） D．翠柏（bǎi） 椰子（yē） 砭骨（biǎn） 坠入（zhuì） 2、用文中的相关语句简要描述图片
第二课时
一、导入
上节课我们已了解了本文作者掌握了本课的生字词，这节课我们一起再次走进纽约，一起品读本文重点语句及作者的思想感情。 二、自学指导
1、逐段分析，品味作者独特的语言风格并学习夸张、比喻等修辞方法。 2、整体感知，了解作者观察的角度，掌握本文多种描写方法。 三、自学点拨 点拨一 （一）、赏析课文第一段的语言特色 1、叠词、叠句、排比句的使用
“好像全球五大洲将近二百个国家的一切山、一切岳、一切岭、一切峰峦，都一齐汇拢到这儿来了！”， “左看是沟壑，右看是沟壑，目光前移后移，仍然是沟壑，沟壑，沟壑。”
明确：加强了气势和力量。这样的语气汪洋恣肆，充分表现出纽约高楼大厦耸立如群山的雄伟场面。语势急促，热情澎湃，作者在高处俯视的酣畅宣泄无余。
2、引用诗句点染意境
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同” 明确：——语出苏轼《题西林壁》，这里用山峰喻指纽约的高楼，巧妙描绘了大厦的各色姿态，又融合了东方神韵的美丽，让人顿觉胸襟超拔。身在闹市却能享受群山的拥戴，感受天上人间，任君遨游的酣畅。
2
（二）、朗读第二自然段，找出文中运用夸张比喻等修辞手法的句子，分析其作用。第八段中作者引用了哪几个传说？引用传说有什么作用？
比喻： 1、“它们是一片蒿草，而帝国大厦和世贸中心是三棵擎天的椰子树；它们是一堆玩具，而帝国大厦和世贸中心是三只啃食月中桂叶的长颈鹿。” 明确：形象生动地突出了帝国大厦和世贸中心的高峻。 2、“万里长风如透明的长天巨龙，正以七八十里的时速掠过， 龙爪和龙鳞，碰撞着、撕扯着每个人的衣裳和头发，使每个人都狼狈得如同龙的掌中玩物，无法站稳。”
明确：这个比喻，极力表现纽约高处风速之快、风力之大。 夸张：
“登上帝国大厦和世贸中心有如越过雪线，登上珠穆朗玛峰。??”
明确：极言帝国大厦和世贸中心之高 （三）、重点朗读文章第三段，并思考下列问题。
作者在文章一二自然段极写纽约的繁华、热闹，那么面对纽约，他抱有怎样的心态？从第三段找出相关语句并联系全文进行思考分析。
①“我知道我不属于纽约。我有家乡在地球的那一边。我出生在北中国的一个飘荡着最美的民歌的地方。那是一片被老镢头和暴风雨剥夺得缺少生命之色缺少植被的黄土高原。”
明确：这段文字，表达了作者虽然身在异邦，处于繁华的大都市，但依然时时心向祖国，心系落后、封闭的家乡，希望她能早日繁荣富强。
②“啊，纽约，这就是纽约！面对它的奇崛、伟岸和生命力勃发的现代文明，我必须调整我的乡野放羊人一般的呼吸和脚步。”
明确：作者看到纽约的“奇崛、伟岸和生命力勃发的现代文明”深感必须调整脚步，学习其先进之处，力争赶上。
（四）分析文章第4、5段
1、文中有些地方，作者用的是一连串短句，找出来试讨论其好处。 如“顾客的嘈杂。黑人的鼓声。警车和救护车的尖叫??” 明确：表现出纽约的喧嚣嘈杂。
再如“路。直线。交叉线。弧线。拱起的线。隐没的线。圆圈。还有重叠的线，甚至，缠在一起的线。??”
明确：表现出纽约道路纵横交错，交通十分发达。几字一顿，语言简洁，铿锵有力，气势激越、昂奋。
明确：运用短句，节奏急促，恰当地反映出纽约充满活力和快速紧张的生活节奏。
2、文中为什么描写自由快活的小松鼠？
明确：作为一座现代化的大都市，纽约充满勃勃生机。同时文中也反映了纽约的另一方面：竞争激烈、生活压力大。文中写只有小松鼠“没有追求，没有压力”，反衬出生活在纽约这样的环境中的人们，“远不像小松鼠那么自在”，褒中有贬。
点拨二
整体感知，了解作者观察的角度，掌握本文的描写方法 (1)、作者是从什么角度来描绘纽约的？
明确：看纽约，观察视角有平视、俯视和仰视。 (2)、找出相关语句并说说这样写的好处。
3
明确：人走在阴森森的峡谷之中（仰视） 俯首望去（俯视） 环顾四周（平视 ）
好处：全方位、立体的展示纽约市的面貌。
(3)、文中运用了静态描写和动态描写的方法描绘了纽约的都市风光，读来使人目不暇接， 用笔画出相关语句，并思考这样写有什么好处？
明确：
A、静态描写： 1、第一自然段中写纽约的高楼大厦：“人走在阴森森的??也映照出朵朵白云。”
2、第二自然段中写帝国大厦和世贸中心以及在 上面俯视看到的景物：“俯首望去??很像一颗画在纸上的地球了。” 3、第五自然段写纽约的夜景：“不知什么时候，暮色已从纽约的每个墙角每棵树后钻出??都还是一片明艳的阳光。”
这些静态描写，勾勒出纽约景物的轮廓，让我们比较完整地清晰地看到客观景物的起初面貌。
B、动态描写：
1、第二自然段写巨风：“万里长风??无法站稳。”
这样描写，充分表现了纽约上空风力之猛，也衬托出大厦之高。 2、第四自然段写纽约的交通状况：“乘电梯耳膜受着强压??尽可以坐在街心岛上享受免费按摩。”“甲虫以铁为甲??美丽动听。”
这些动态描写将景物写活，充分反映出纽约充满活力和快速的生活节奏。 四、课堂小结
本文描写了美国第一大城市纽约的繁荣景象，既表现了它的勃勃生机，又反映了另一面：竞争激烈，生活压力大。 五、当堂训练
1、结合句意解释加粗词语不正确的一项是（A）
A．虽不见白雪皑皑，气温却骤降，寒气砭骨。 砭：深入到。
B．俯首望去，周围那些一下变得谦卑起来的摩天大楼都是上肥下瘦，上宽下窄?? 谦卑：矮小。
C．好像全球五大洲将近二百个国家的一切山、一切岳、一切岭、一切峰峦，都一齐汇拢到这儿来了！ 汇拢：聚集。
2、对下面一段话运用的修辞手法判断正确的一项是 （C）
“万里长风如透明的长天巨龙，正以七八十里的时速掠过，龙爪和龙鳞，碰撞着、撕扯着每个人的衣裳和头发，使每个人都狼狈得如同龙的掌中玩物，无法站稳。”
A．比喻、拟人 B．拟人、夸张 C．夸张、比喻 D．比喻、排比
3、按次序在横线上填入恰当的词（D）
1．但与横空出世的帝国大厦和世贸中心的两座并肩大厦相比，这些建筑又统统显得_______________了。
2．各种声音滚滚滔滔，_______________，令你又是蛙泳又是仰泳又是蝶泳又是侧泳又是自由泳，招数使尽，也游不出去。
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3．但是在这里，人们即使腿脚有病，也都走得风风火火，_______________ 4．忽而，一座斜拉桥，一只躺卧的竖琴赫然出现，甲虫们_______________地跑上去，被一只看不见的大手弹成了音符和旋律，美丽动听。 A．微不足道 连绵不断 争先恐后 大步流星 B．小巧玲珑 波澜起伏 大步流星 争先恐后 C．小巧玲珑 连绵不断 争先恐后 大步流星 D．微不足道 波澜起伏 大步流星 争先恐后 六、板书设计
走进纽约
纽约： 世界首屈一指的大都市 华尔街： 大名冲天，全是沟壑 帝国大厦： 如越过雪线 气温骤降 市贸中心： 寒气砭骨
作者心态： 我不属于纽约 调整脚步
纽约交通： 直线、交叉线、弧线、拱起的线??五彩莲花（立交桥） 纽约人： 拼命三郎、争分夺秒 七、教学反思
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