主角。相对来说，女生比较安静，在遵守纪律和学习的积极性、自觉性、合作性，这些方面女生都做得很好，我也很少处理女生之间地一下“矛盾纠纷案件”，所以我们女同学的家长可以比男同学的家长们多放宽心。两个月以来，这班孩子无论在学习的主动性、自觉性还是在卫生清洁、纪律遵守和集体荣誉感方面都在进步，这也是让我这个班主任感到欣慰的地方。当然，由于班级孩子比较多，总游客到照顾不周、被忽略的那个，请大家谅解。
下面就给位关心尤其的一些方面做一个总体的汇报： 1、课堂表现方面：
认真听课、积极思考、踊跃发言的同学有：麦俊、郭铁洋、麦佩贤、陈梓尧、钟俊浩、韦其炽、叶清青、陈浩华、王有志、李洁华、麦敏贤、庞颖君、黎泽宏、何全兴、彭晴晴。、何允晴
专注听讲、端正坐好、认真做笔记的同学有：何晓楠、何福耀、宾惠淋、蔡文珊、罗慧妍、罗凯欣、程子涵、苏金澜、黎小雨、卢燕梅、麦桂涛、张振业、罗敬耀、黎卓曦、李嘉琪、蔡运航
课下表现：
作业认真、书写工整的同学有：杜文铿、庞颖君、卢燕梅、叶清青、麦佩贤、陈梓尧、陈浩华、麦敏贤、程子涵、黎卓曦、李嘉琪、蔡运航、李炳胜、罗慧妍、
热爱劳动、关心集体的同学：钟俊浩、叶清青、麦佩贤、彭晴晴、黎卓曦、谢登海、黎恒汛、黎泽宏、郭铁洋、蔡文珊、杜远境、刘俊杰、成江镇、杜远境
乐于助人、关怀他人的“阳光小天使”有：郭铁洋、何允晴、蔡文珊、何全兴、钟俊浩
遵守纪律、表现良好的同学：庞颖君、卢燕梅、杜文铿、麦佩贤、叶清青、韦其炽、甘智第、黎卓曦、何允晴、罗凯欣、李嘉琪、苏金澜、蔡运航、何晓楠、程子涵、李炳胜、黎小雨、蔡文珊、麦桂涛
努力学习、进步很大的同学：何全兴、林毅恒、黎泽宏、陈耀辉 我们班百分九十的同学都能做到按校规、班纪和老师的要求做到文明礼貌、自觉学习、热爱劳动这些方面，只有个别的同学还不能很好地管住自己、偶尔违规犯纪，但是正是这些个别同学影响了整体的班级秩序，所以在看到同学们表现良好一面的同时，我也不得不如实向大家汇报我们班现实存在的一些问题。
首先，在课堂表现方面，个别同学上课期间不认真、不专心、不做笔记、发愣发呆、做小动作、坐姿不端正，看一下你家宝贝的书，看看他的书是白白净净还是密密麻麻就知道了。
作业方面，我们班大概有是个同学左右，每次不做作业，马虎潦草，抱着应付的态度，没有对自己的责任心，草草了事。特别是语文练习册，我是让他们先做，然后我评讲，评讲完再上交批改的，可是有的同学不改正、带着错误、或者不会做的还是空着就上交了。其他作业，例如听写、字词等方面，写错了也不知道改正。
在课下时，极个别同学不知道友爱同学，出现打架、吵嘴的现象。不懂得宽容、体谅他人，地上一片纸屑你踢我这里我踢你那里。同学回答错误就嘲笑。
其他方面，早上第一班车的某些同学回到教室聊天不读书，大课间做操或去上体育课、音乐课。中午午餐的时候集队拖拉、不整齐、吵闹，卫生清洁方面，有的同学早早溜之大吉，逃避责任。中午午休期间极个别同学不睡觉、吵闹。极个别同学道德意识有点偏差，有小偷小摸的行为。特别指出的是，杜文铿同学的手机我查的依据有些眉目了，但是我不想伤害这位同学的自尊，我想总会有一天他会主动承认错误，因为我一直给他们去掉，乔老师喜欢主动承认错误、勇于承担错误、积极改进的同学，不止一个同学通过写小纸条、去我办公室私下找我的形式承认错误，老师相信这位同学也会。但是我还是要提醒大家，吸取教训，不要给宝贝们太多的钱，一天三五块就够了，而且我们的宝贝们也要学会保护自己的财物，财不露眼，别让人看到你的钱，如果带太多的钱就注意保管，实在不放心就先交给我，放学后去拿回来。我们从源头上杜绝这种现象。
这些现象都是极个别的，但是一放到集体中产生的影响却是不可小觑的，所以这也是这次家长会我要和大家要一起讨论解决的。有问题存在是不可避免的，因为孩子之所以是孩子就是因为他们还不懂得去约束自己、去尽如人意地达到我们大人的要求，给孩子一个机会，让他们去改正、去进步，不断引导他们向着良性的轨道发展，才是我们应该做的。我们班的孩子都属于智商很高的孩子，他们现在表现不好，不是因为他们笨，而是因为他们的态度不够端正、习惯不够完善。这些需要我们老师、家长和孩子的通力合作去培养。
再来给大家汇报以下大家最为关心的期中考试情况。我们班这次
从总体上来看，考试成绩不错，我是语文老师，我向大家汇报一下语文情况。语文这次的考试不很乐观，90分以上3个，80分到90分有17个，70分到80分15个，60分到70分与6个，5个不及格。总体来看，高分比较少，中高分比例多，有的同学基础泰国薄弱，需要进一步加强，我是语文老师，责无旁贷，要做好这些方面地工作。那么现状就跟大家商讨我的班级改进和提高方案。
首先来说我们本次家长会的集中议题：如何提高孩子的作业质量。我先从学校教师——也就是我的方面和单就语文这科，来说一下如何保证孩子的作业质量。语文这科作业比较多，生字、生词、练习册、语文报纸、作文本、小练笔本、学校听写本、家庭听写本、阅读成长册、罚抄本。有小老师的还要准备一个合作学习本。除了练习册、和阅读成长册都需要同学准备本，也就是6个本子，我们的宝贝，备齐了吗？问一下我们的宝贝，都有没有？每个本子写什么就写什么，不能什么都往上写。写作的要求是准确无误、整洁大方。交作业一定要及时，遵时上交者，加一分。不准时上交者、潦草马虎者第一次，扣一分，改正。第二次，改正，罚抄一课词语，每词三遍。第三次，把之前的任务补上，留堂，请家长。家庭听写本一定要家长签名、第二天上交。不上交的重新在学校听写。作业栏保留到第二天课堂，各组组长在早读之前按照作业内容进行检查、统计各小组作业完成作业情况，把没完成作业同学的学号写在各自作业栏里，并收齐交给课代表。完成者加一分。不完成者加罚一课词语抄写，每词抄写三遍。此任务放学前完成。
