限于做题。
3、存在弱科，音乐、美术、通用这三门感觉有困难。 （三）下阶段弱科解决措施： 1、生物老师： （1）、从2月底到3月底，指导其对课本进行回扣（寒假中已经进行一部分），督促其在回扣课本的基础上对必修一结合动植物的细胞亚显微结构示意图，总结细胞的结构、功能，细胞的分裂、分化、增殖、衰老和癌变的有关知识，形成知识网络；必修二用假说演绎法将孟德尔遗传规律串起来进行总结，重点是解题规律总结；必修三和选修三则用画过程图、概念模型、生物工程过程图解的方式进行总结落实。 （2）、进行解题方法和技巧的指导避免走弯路和钻牛角尖的最好方法是明确题目的考查意图，找准关键词和答题要求，特别是选择题，生物属于单选题，所以一定要四个答案所涉及的基础知识掌握准确，相似概念不能混淆。在考试后重视分析自己答案和标准答案的差距，严格要求自己，分析失分点，总结不同类型题目的答题要求。能用课本原话回答的尽量用课本原话回答。 2、基本能力老师： （1）、同逄宗扬交流沟通，强调学生要端正学习态度，保持好的心态，不要有畏难情绪，相信一份付出一份回报。 （2）、牢牢掌握课本上最基本的知识，一些简单的道理要会灵活的运用。 精选一些练习题，做练习很重要，从中可以看出考试的大概方向范围，从而确定自己有哪些方面、学科的知识缺陷，可以专门强化一下。对于逄宗扬的音乐、美术、通用学科差的情况，协调音乐、美术、通用老师每星期二为其答疑补课一次。 （3）、上课要保证效率，认真听课，尤其是老师的讲评和拓展的知识，都是课本当中没有的，一定要牢记。课下要用功，但这门学科不同于其他考试科目，它考得很分散，所以建议逄宗扬不能用大块大块的时间来复习，而应该是少量多次，采用游击战术，可以在放学之后、吃饭前花上几分钟来记忆。 （4）、基本能力考的就是最基本的知识、最基本能力，让逄宗扬在生活中做个有心人，平时多用心观察思考，增长见识，扩大知识面。平时注意积累，一点一滴的积累，扩大宽度而不深究深度，积跬步方可至千里！
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台明阳
高考目标 语文133数学150英语144理综228基本能力55总分710 理想大学 清华 （一）优缺点 1、优点：
性格开朗，心态好，学习认真，目标明确，各科成绩较均衡，无明显弱科。 2、缺点 （1）、意志力不强，容易自我满足，自控力有待加强。 （2）、规范化卷面有待加强，书写不是太认真 （3）、不注意题目当中的信息，思考深度不够，审题不仔细 （4）、对老师的要求不能不打折扣的完成，改错不能按时进行，遇到较麻烦的题目会显得不耐烦。 （二）弱科方面的存在问题 1、在语文方面存在问题
学习热情很高，态度很认真，初中语文基础较好，所以有些自以为是，好吃老本，对语文学习重视程度不够，不肯下苦功夫。高中语文的深度、广度都远远超过初中，由于高一和高二努力不够，所以成绩有所下滑。此外，有一定的分析问题解决问题的能力，但不善于深入钻研。喜欢读书，积累较多，但不会灵活运用。作文思路清晰，但很难出彩。基础题目最弱的是成语和选词填空，文言文翻译是重点字词翻译不准确，诗歌鉴赏不会分析，感情不会把握。 （三）下阶段弱科解决措施：
1、进一步帮助明确语文学科的重要性。每周三关键生谈话
2、加强基础落实，尤其是成语积累及运用。二月下旬成语专题训练过程中加大检查力度，督促完成另外补充的成语百题训练。基础前五题训练主要通过“天天练”形式加强，这项工作一直坚持到五月底。
3、加大阅读量，继续加强作文素材积累，提高灵活运用的能力。帮助提供阅读材料，每周检查素材积累情况。
4、提高语言表达能力，力求使作文有文采。提供有文采的文章及高考满分作文，每次作文面批面改，并帮助仔细修改。
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