北京市海淀区2014-2015学年高二下学期期末生物试题及答案
一、选择题（在四个备选项中，只有一个最符合题目要求。每小题1分，共30分。） 1．下列有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是 （ ） A．碳元素在生物体中的含量一定是最多的 B．动物和植物所含化学元素的种类和含量相同 C．组成生物体的化学元素在自然界中很难找到 D．C、H、O、N是构成细胞的主要元素
2．检验生物体内的还原性糖、蛋白质、脂肪的试剂分别是 （ ） A．斐林试剂、双缩脲试剂、苏丹Ⅲ染液 B．苏丹Ⅲ染液、斐林试剂、双缩脲试剂 C．双缩脲试剂、斐林试剂、苏丹Ⅲ染液 D．斐林试剂、苏丹Ⅲ染液、双缩脲试剂 3．细胞学说揭示了 （ ）
A．植物细胞与动物细胞的区别 B．动植物都是由细胞构成 C．细胞为什么能产生新细胞 D．真核细胞与原核细胞的区别 4．细菌和酵母菌最明显的区别是 （ ）
A．有无核膜 B．有无细胞膜 C．有无核糖体 D．有无线粒体 5．下列生理活动中，不需要蛋白质参与就能完成的是 （ ） A．组织液中的葡萄糖进入组织细胞 B．葡萄糖在细胞质基质中被氧化分解 C．线粒体产生的CO2进入细胞质基质
D．[H]与O2在线粒体内结合生成水
6．关于生物体内蛋白质和氨基酸的叙述，不正确的是 （ ） A．不同氨基酸之间的差异是由R基引起的 B．氨基酸分子之间通过脱水缩合形成肽键 C．蛋白质的特定功能与其空间结构密切相关 D．蛋白质是生物体主要的能源物质
7．图1为线粒体结构示意图，其中不可能发生的反应是 （ ） A．②处丙酮酸分解产生CO2 B．①处产生ATP与氧气 C．②处产生ATP与[H] D．③处发生[H]与O2的结合
8．下列关于酶的叙述，正确的是 （ ） A．酶都是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质 B．酶适宜在最适温度下长期保存以保持活性 C．酶通过为底物供能和降低活化能来提高反应速率 D．细胞代谢能够有条不紊地进行与酶的专一性有关 9．有关细胞分化的叙述，正确的是 （ ）
A．所有的细胞都在不停地进行分化 B．细胞分化程度在各个年龄段是相同的 C．细胞分化时遗传物质会跟着改变 D．细胞分化使细胞结构和功能发生改变 10．植物细胞能表现全能性的原因是 （ ）
A．细胞中有该物种全套遗传信息 B．植物细胞内部所含的营养充分 C．植物细胞都没有高度分化 D．植物细胞生活的外界环境比较稳定
11．细胞的衰老和凋亡是普遍存在的现象。下列叙述正确的是 （ ） A．人体各种组织细胞的衰老是同步进行的 B．人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着发育逐渐凋亡 C．细胞癌变是细胞高度分化的结果 D．皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物
12．下列关于孟德尔实验获得成功原因的叙述，正确的是 （ ）
①正确的选用实验材料 ②以个体为基本单位来研究和分析其遗传规律 ③以性状为基本单位来研究和分析其遗传规律 ④首先只针对一对相对性状进行研究，然后再对两对、多对相对性状进行研究 ⑤运用统计学方法对实验结果进行分析 A．①②③ B．①②③④ C．①③④⑤ D．①②③④⑤ 13．大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四种杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是 （ ）
①紫花×紫花→紫花 ②紫花×紫花→301紫花+110白花 ③紫花×白花→紫花 ④紫花×白花→98紫花+107白花
A．①和② B．②和③ C．③和④ D．④和①
14．果蝇体细胞中含4对同源染色体，若每对同源染色体上各有一对杂合的基因，且等位基因都具有显隐关系。在果蝇形成的卵细胞中，全部是显性基因的配子出现的概率是 （ ）
A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/16 15．基因自由组合定律的实质是 （ ） A．各种类型的雌雄配子之间是自由组合的
B．子二代的性状分离比是9∶3∶3∶1
C．非同源染色体上的基因在形成配子时自由组合 D．子二代出现了与亲本不同的性状组合
16．某亲本DNA分子的双链均以白色表示，以灰色表示第一次复制形成的DNA子链，以黑色表示第二次复制形成的DNA子链，该亲本DNA分子连续复制两次后的产物是 （ ）
17．果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是 （ ）
A．杂合红眼雌果蝇 × 红眼雄果蝇 B．白眼雌果蝇 × 红眼雄果蝇 C．杂合红眼雌果蝇 × 白眼雄果蝇 D．白眼雌果蝇 × 白眼雄果蝇
18．某人染色体组成可表示为44+XYY，这有可能是亲代产生配子时，细胞分裂后期两条性染色体移向细胞同一极所致，此时的细胞名称为 （ ） A．初级精母细胞 B．次级精母细胞 C．初级卵母细胞 D．次级卵母细胞
19．艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是 （ ） A．设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应
B．应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递 C．通过研究可观察的生物性状来确定DNA的遗传作用
