人教版小学六年级语文毕业试卷
班级： 姓名： 成绩：
一、基础知识：（36分）
1．拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。心致志，（ ）；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，（ ）。（选自《学弈》） （三）根据要求，填写相应的古诗句。6%
1、人们常用杜甫的“ ， ”一句来形容老师对学生默默（6分）
líng lì wǔ rǔ máo dùn
pái huái kāng kǎi zī xún
2．这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（2分） suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。 _________________________________________。
3．平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。（4分） 废（ ）忘（ ） 舍（ ）为人 同心（ ）力 居（ ）思（ ） 万古长（ ） 神机（ ）算 完（ ）归赵 口若（ ）河 4．下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。它们谢谢你了! （4分）
（1）小明不禁忍不住笑出声来。
（2）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。
（3）不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗?
（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
5．下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。（4分）
例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢? 气候变化无常，人们会感冒。
（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗? ______________________________________________例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。” 王宁说，他要像李刚那样关心集体。
（3）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。” ______________________________________________________________________________________________
6．六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。（8分）
（1）待到山花烂漫时，____________________。 （2）________________________，谁持彩练当空舞? （3）________________________，不教胡马度阴山。 （4）王师北定中原日，________________________。 （5）人心齐， 。 （6）不经一事， 。 （7） ，为有源头活水来。 （8）落花不是无情物， 。 7．语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!（8分）
（1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，（ ），（ ）。”（选自《为人民服务》） （2）燕子去了，（ ）；杨柳枯了，（ ）；桃花谢了，（ ）。（选自《匆匆》）
（3）弈秋，通国之善弈者也。（ ），其一人专
无闻的培育，潜移默化的熏陶。
2、唐朝大诗人王昌龄用“ ， ”来表白自己坚贞的操守，光明磊落的品格和对谤议的蔑视。
3、古代诗人写了不少反映儿童生活情趣的诗句，如（1） ， 。（2） ， 。
6.按要求写句子。（5分）
（1）“喂，给我买杯冷饮！”（改成清楚而有礼貌的句子）
（2）太阳升起来了。（拟人句）
（3）父亲坚决地对母亲说：“我常听你说，这里的工作这么重要，我不能离开。”
①改为反问句
②改为第三人称叙述
（4）我中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。 （用符号修改病句）
三、社会实践（4+4+4）
1、当我们在外地过节时，常引用 朝诗人 -《
》
中
的
“ ， 。”来表达对家人的怀念。
2、假如你外婆住在杭州，当你听到未来一个星期杭州连续阴雨天气预报时，你跟外婆打电话，请你把说的内容写下来。（不超过100字）
3、你们即将成为中学生，在临毕业之前，一定有很多话要对老师说，请你给某一位老师写几句赠言，最好能体现老师所教学科的特点。
二、阅读：（34分） 1．课内阅读
回顾我们学过的课文，回答下面的问题。要细心哟! （1）将相“不和”的原因是____________________。“相”认为“将相和”就会____________________；“将相不和”就会____________________________。 （课文《将相和》） （2）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的____________，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人们
对她的________________________。 （课文《卖火柴的小女孩》）
（3）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
“非这样做不可”，意思是____________。 “心跳得很厉害”，说明________________。 （课文《穷人》） 2．课外阅读（20分）
她是我的朋友
我听说过这样一件事。
战争时期，有一天，几（ ）炮弹落在一所孤儿院里。两（ ）儿童当场被炸死。 还有几名儿童受了伤，其中有（ ）小姑娘。
附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了。经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。
输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。
一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。
□噢□，谢谢你□医生说□你叫什么名字□ “阮恒。”
叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管。抽血过程中，阮恒一开始一动不动，一句话也不说。
过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“痛吗，阮恒？” 医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺痛了他，他又摇摇头。
接着他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。
医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。
事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。”
“但是他为什么愿意这样做呢？”有人问。
医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。小男孩回答说：“她是我的朋友”。
1．在短文第二自然段的括号里填上恰当的量词。 2．写出下列词语的近义词。
愿意（ ）（ ） 迫在眉睫（ ）（ ）
3．抄出文中表示“哭”的词语，并再举两个。
作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。平时你也一
定写过不少作文。今天请你再露一手。 题目：________留在我的记忆深处
提醒：1．写出真情实感，字迹要清晰工整； 2．把题目补充完整，再写作文；
3．如果要在作文中写校名、人名请用XX代替； 4．写完后认真多读几遍，好好修改一下。
举例 4．给文中□里加上恰当的标点。
5．文中画 的句子说明什么？ 6．你认为怎样才叫“朋友”？ 7．短文结尾的特点是（ ）①点明中心 ②照应开头 ③扣题。
8．医生怎样安慰小男孩，小男孩才立刻停止哭泣？请把医生安慰小男孩的话写下来。
三、作文：（30分）
