2019春九年级化学下册第八单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护习题练新版新人教

2026/4/28 13:05:57

实验编号 活性炭/g 食盐/g

1 2 3 4

【解释与结论】 (3)表中x的值为。

(4)对比实验1和3,得出的结论是。

0 0.2 x 0.2

0 0 0.1 0.1

温度上升值/℃

0.1 22.0 3.1 56.3

(5)欲得出结论“活性炭与食盐同时存在会大幅度加快铁生锈速率”,需要对比(填实验编号)。 【反思与评价】

(6)下列说法正确的是。 A.暖贴在使用前要密封保存 B.暖贴使用后剩余物可以回收利用

C.利用铁生锈的原理,铁粉还可用于食品保鲜

课题3 金属资源的利用和保护

基础闯关全练 拓展训练

1.答案 C 金的化学性质稳定,在自然界中主要以单质形式存在;而铜、铁和铝都以化合物的形式存在。

2.答案 D 工业炼铁的主要设备为高炉;工业炼铁的主要原料为铁矿石、焦炭和石灰石等;工业炼铁的主要产物为生铁,是一种铁合金,属于混合物;工业炼铁的主要原理是利用一氧化碳的还原性还原出铁矿石中的铁。 能力提升全练 拓展训练

1.答案 C 一氧化碳具有可燃性,所以实验开始时应该先打开弹簧夹②,通入一氧化碳排尽装置内的空气,以免加热时发生爆炸;设参加反应的一氧化碳的质量为x,氧化铁的质量为y,由化学方程式Fe2O3+3COFe2O3~3CO~3CaCO3 160 84 300 y x 6.00 g =,x=1.68 g =,y=3.2 g

还原氧化铁需要的一氧化碳的质量为1.68 g,但是在反应前后都需要通入一氧化碳,另外还有一部分CO通过燃烧提供热量,所以实际通入的CO质量大于1.68 g;一氧化碳和氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳,硬质玻璃管内的现象是红棕色固体变成黑色。 2.答案 (1)Ag(或银) (2)Fe+2AgNO3Al(NO3)3+3Ag]

(3)合理开采金属矿物(或回收利用废旧金属或使用金属代用品等)

Fe(NO3)2+2Ag[或Cu+2AgNO3

Cu(NO3)2+2Ag或Al+3AgNO3

2Fe+3CO2、CO2+Ca(OH)2

CaCO3↓+H2O可知:

解析 (1)Au、Cu均为氢后金属,均不能与稀盐酸、稀硫酸发生置换反应,所以X应为Ag。(2)在金属活动性顺序中,排在Ag前的Al、Fe、Cu都可与AgNO3发生置换反应。(3)金属资源是有限的,保护金属资源的措施有:合理开采金属矿物,回收利用废旧金属,使用金属代用品等。 三年模拟全练 拓展训练

1.答案 (1)4CO+Fe3O4(2)化合反应

(3)做燃料或冶炼金属等

3Fe+4CO2

解析 根据题目中的信息,A、C常温下为无色气体且组成元素相同,B、D均为黑色粉末,且D为世界上年产量最大的金属及物质间的转化关系可知,A是一氧化碳,C为二氧化碳,B是四氧化三铁,D是铁粉。(1)反应①是一氧化碳还原四氧化三铁生成铁和二氧化碳;(2)反应②是铁和氧气点燃生成四氧化三铁,该反应属于化合反应;(3)物质A是一氧化碳,可以做燃料或冶炼金属。

2.答案 (1)铁钉生锈消耗了试管内的氧气,使试管内压强低于大气压(合理即可) (2)铁钉是铁合金,含有碳 (3)食盐水

解析 (1)铁钉生锈是铁钉与氧气、水共同作用的结果,铁钉生锈消耗试管内的氧气,使试管内的压强低于大气压,所以装置中右侧导管的液面升高。(2)铁钉是铁合金,含有碳,所以试管底部的黑色固体中一定含有碳。(3)食盐水能加快铁钉的锈蚀速率。 五年中考全练 拓展训练

1.答案 BC 固体样品中仅含Cu、O两种元素,反应不会生成水;由于一氧化碳是具有可燃性的气体,实验开始前应先关闭K2,打开K1,通入一段时间的一氧化碳,以便排出玻璃管中的空气,防止加热时发生爆炸;由题意可知装置B增重4.4 g,即反应生成二氧化碳的质量为4.4 g,

由质量守恒定律可知,铜的氧化物中氧元素的质量是4.4 g××=1.6 g,所以铜原子与氧原子的个数比是∶=2∶1,则该固体为Cu2O;若缺少装置C,装置B增加的质量偏大,所得Cu、O个数比偏低。 2.答案 (1)① (2)Fe+CuSO4

FeSO4+Cu

(3)节约金属资源,树立可持续发展的观念(或保护金属资源或节约能源或减少对环境的污染,只要符合题意即可)

解析 (1)铁矿石炼成生铁,有新物质生成,发生化学变化;(2)Fe能和CuSO4溶液反应,反应的化学方程式为Fe+CuSO4

Cu+FeSO4;(3)废旧金属的循环利用可以节约金属资源,节约

能源,减少对环境的污染等。 核心素养全练 拓展训练

答案 (1) (2)A中铁钉不生锈,B中铁钉生锈 (3)0 (4)食盐能加快铁粉生锈的速率 (5)2、3、4或1、2、3、4 (6)ABC

解析 本题通过对铁生锈的条件及影响铁生锈速率的因素的探究,考查了能尊重事实和证据,具有独立思考能力的核心素养。(1)由实验B和C得出铁生锈需要与水接触,则C中铁钉只与干燥的空气接触。(2)A中铁钉不生锈,B中铁钉生锈,可证明铁生锈需要与氧气接触。(3)设计实验时要注意控制变量,故x是0。(4)对比实验1和3,可以得出食盐能加快铁粉生锈的速率。(5)要得出结论“活性炭与食盐同时存在会大幅度加快铁生锈速率”,可以比较2、3、4或1、2、3、4。(6)暖贴在使用前要密封保存,否则会因铁粉发生锈蚀而失效;暖贴使用后剩余物可以回收利用;利用铁生锈的原理,铁粉还可用于食品保鲜。


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