丹徒区高桥中学中考物理第一轮复习教学案
第四单元 力 运动和力
第1课时 力
【考点聚焦】
（1）通过实验知道物体形变能产生弹力
（2）通过探究物体形变大小和外力大小的关系；知道弹簧测力计工作原理
（3）了解弹簧测力计的结构；会用弹簧测力计测力；知道国际单位制中力的单位“牛顿（N）” （4）知道重力概念；会设计实验，探究物体所受重力大小与物体质量之间的关系 （5）通过实验认识重力的方向竖直向下，并会实际应用
（6）经历探究过程，得到物体质量与重力关系式，并会用公式G=mg进行计算
（7）知道力的作用效果可以使物体发生形变或运动状态改变；知道什么是运动状态改变 （8）认识力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关；知道物体间力的作用是相互的 （9）能用力的示意图描述力
【知识要点】——课前热身 (一）力
1．力是一个物体对另一个物体的________。物体间力的作用是________的。相互接触的物体间________有力，相互有力的作用的物体间并不一定________。 2．力的单位是________，符号是________。
3．力的作用效果：一是使物体发生________；二是使物体的________发生改变。
4．影响力的作用效果的重要因素有三个，就是力的________、________和________，它们被称为力的三要素。力的三个因素中只要有一个发生改变，力的作用效果就将________。 5．力的示意图：是从力的作用点开始，沿着力的方向画的一条带_______的线段。
6. ________仪器叫做测力计。常用的是测力计是________________。它的原理是根据“弹簧在一定的范围内，所受的拉力越大，弹簧________________的原理制成的”。使用弹簧测力计时：在测量前，要了解其________和分度值的大小，使用时，并较正___________。实际测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的________方向；观察时，视线必须与刻度线________。 7.物体发生________时产生的力叫做弹力。拉力、压力都属于弹力。弹力的大小与物体的形变有关，形变越________，弹力越大。
8.由于______ 而使物体受到的力叫做重力。重力的施力物体总是_____；作用点在物体的______.大小为G＝_______，其中g＝________N/kg，表示_______________________。重力的方向总是_____ ___。
【解题引导】——课堂讲练互动
问题1：理解力的概念，认识力可以使物体发生形变或运动状态改变。
【例1】 如图所示，(a)(b)表示力的作用效果．其中(a)主要表示了力可以使物体发生____________ ，(b)主要表示了力可以使物体的_________发生改变．
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知识点 力的作用效果
闯关点拨 力的作用效果是：(1)使物体发生形变或体积的改变；(2)使物体运动状态发生改变．
问题2： 通过活动探究，认识力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，并能联系生产、
生活实际解释有关现象
【例2】 如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生(a)、(b)、(c)、(d) 各图中的形变，如果力的大小F1?F3?F4＞F2，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是( )．
A. 图(a)和(b) B．图(a)和(c)
C. 图(a)和(d) D．图(b)和(d)
知识点 用控制变量法探究影响力的作用效果的因素
闯关点拨 本题考查对力的三要素的理解。力的作用效果跟力的大小、力的方向以及力的作用点都有关系
【举一反三】 跳板跳水运动员跳水前为什么总是站在跳板的最前端蹬跳板？
问题3：会用力的示意图表示力
【例3】 试分析挂在竖直墙上、质量为3kg的球受到的力(如图11-38所示)，并用力的示意图表示球受到的力．
知识点 对物体进行受力分析，并会用力的示意图表示力
闯关点拨 （1）判断物体是否发生了力的作用，如本题中墙壁对球是否有支
持力，只要假设把墙壁移开，看球是否会移动，怎样移动．由图可知，球会向左移动，由此可以判断墙壁对球有一个向右的支持力． （2）画力的示意图分三个步骤： ①在受力物体上画出力的作用点； ②确定力的方向后沿力的方向画一条直线；
③在线段的末端标箭头，在箭头旁标出所画力的符号． 问题4：知道什么叫弹力，知道弹力产生的条件 【例4】 关于弹力，下列说法错误的是 ( ) A．相互接触的物体间不一定产生弹力 B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用
C．弹力是指发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力
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D．压力、支持力、拉力都属于弹力 知识点 弹力的概念及其产生的条件
闯关点拨 弹力的产生必须同时满足互相接触和发生弹性形变两个条件 问题5：了解弹簧测力计的构造，会正确使用弹簧测力计
【例5】 如图，弹簧测力计的量程是__________，分度值是__________，该弹簧测力计___________(选填“能”或“不能”)直接用来测力的大小．需先_________，否则会使测得的值比真实值偏___________（选填“大”或“小”）． 知识点 弹簧测力计的正确使用
闯关点拨 使用测量仪器前，必须观察刻度板，了解刻度的单位、测量范围和分度值，为使用时正确读数打基础．正确使用弹簧测力计，还必须了解测量仪器的构造、作用、原理以及使用方法，这样才能正确解答有关测量的问题． 问题6：知道重力的概念、方向
【例6】 关于重力，下列的说法中正确的是 ( ) A．地球对物体的吸引力就是物体的重力 B．在空中向上运动的物体不受重力作用 C．重力的方向总是垂直向下的
D．抛出去的物体总会落向地面，这是由于物体受到重力作用的缘故 知识点 重力的概念和方向
问题7：理解重力大小与质量的正比关系，会利用公式G=mg进行有关计算
【例7】 甲、乙两物体的质量之比为5:2，若甲物体的质量是20 kg，则乙物体的重力大小是 ；甲、乙两物体的重力之比为 ． 知识点 重量与质量成正比
闯关点拨 物体所受的重力大小与它的质量成正比，即G甲:G乙=m甲:m乙
【举一反三】月球对物体的吸引力只有地球上物体所受重力的1／6。在地球上用弹簧秤称得物重是9.8牛顿，问同一物体在月球上称量，物重是多少？质量是多少？
【课堂反馈练习】
（ ）1. 端午节赛龙舟是我国民间传统习俗．小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是 A．船浆 B．湖水 C．同学 D．龙舟 （ ）2. 关于力的认识．下列说法中错误的是
A．力是物体对物体的作用 B．力能使物体发生形变或改变物体运动状态 C．物体间力的作用是相互的 D．只有相互接触的物体才会产生力的作用 （ ）3. 一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为
A．汽车的重力和路面对汽车的支持力 B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力 C．汽车的重力和汽车对路面的压力 D．以上说法均不对
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（ ）4. 下列各种力的作用效果中，改变物体形状的是
（ ）5. 下列哪幅图中的箭头能正确表示球受到的重力的方向
（ ）6. 如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的 A.大小有关 B.作用点有关
C.方向有关 D.大小、方向、作用点都有关
（ ）7. 下列图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是：
8. 刘星同学的质量为40 （选填“Kg”、“g”或“mg”），则他的体重为 N（取g＝10N/Kg）. 9. 图1(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果，其中图_______主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图_________主要表示力能使物体发生形变。［均选填“(a)”或“(b)”］
10.如图，甲、乙两人都站在滑板上，当甲用力推乙时，乙在往后退，甲也
在往后退。这一现象说明1、 2、
11.悬挂的小球摆动到图所示位置，请画出这时小球所受重力和拉力的示意图
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