人教版七年级上册生物课后习题答案-七年级上册生物人教版

2026/4/26 2:22:32

心脏 唾液腺 股骨

大脑上皮组织

肌肉组织

神经组织

结缔组织

4.

细 胞→上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织→各 种 器 官→运动系统 消化系统 循环系统 呼吸系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统→人 体 第三节 植物体的结构层次

想一想,议一议

番茄的表皮细胞排列紧密、细胞壁较厚。番茄的果肉细胞细胞壁薄、液泡大。表皮细胞具有保护内部柔嫩部分的功能。果肉细胞有储存营养物质的功能。番茄里酸甜的汁液来自果肉细胞。 练习 1.

2.D 藕中的“丝”是运输水分、无机盐和有机物的输导组织。

3.保护组织分布在植物体的根、茎、叶等器官的表面。输导组织贯穿于植物体的根、茎、叶等器官,掐去一根枝条的顶端,这根枝条不能继续往上生长,这是因为在枝条的顶端有分生组织,当掐去分生组织后,细胞不能通过分裂增加细胞数量,枝条就无法继续向上生长了。

4.剥橘子时,首先要剥去橘子柔韧的皮,说明皮中有保护组织和机械组织;橘子的果肉内有营养组织;橘子瓣内外有许多脉络结构,说明橘子有很多输导组织。因此,构成橘子的组织有保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等。

5.筛管属于输导组织,具有运输有机物的功能,将树皮剥去,就会导致有机物无法运输,植物体会因缺少有机物供应能量而死亡。 6. 项目 织、营养组织、机械组织等 没有系统,由器官直接构成植物体 植物体 构成植物体的组织有分生组织、保护组织、输导组构成动物体的组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织 动物体 有系统,由系统构成动物体 第四节 单细胞生物

想一想,议一议

眼虫属于单细胞生物,但其细胞质内有叶绿体,其中含有叶绿素。在有光时可进行光合作用,自己制造有机物;在无光的条件下,眼虫也可以通过体表吸收溶解在水中的有机物。 实验

1.草履虫只有一个细胞。一方面它很小,只能在显微镜下才能看到,而且在一滴培养液中有许多草履虫;另一方面,在显微镜下看到它的身体只是一个细胞,细胞内还有一些基本结构。

2.草履虫是生活在水中的单细胞生物,能够依靠体表纤毛的摆动到处游动。从水中获得氧以及食物,产生的二氧化碳等废物也排入水中。它会通过细胞分裂产生新的草履虫。 练习

1.(1)× 草履虫是单细胞生物,不存在细胞分化现象。 (2)× 多细胞生物的细胞不一定比单细胞生物大。

2.例如,草履虫同其他动物细胞一样,具有细胞膜(表膜)、细胞质和细胞核等结构。草履虫生长到一定大小后能通过分裂产生新个体,像其他生物一样能够繁殖后代。 3.(1)甲(",) 乙(→)

(2)食盐对于草履虫来说是不利的刺激,所以在有食盐一侧的培养液中的草履虫要游到没有食盐一侧的培养液中去。肉汁对于草履虫来说是有利的刺激,所以在没有肉汁一侧的培养液中的草履虫会游到有肉汁一侧的培养液中去。

(3)草履虫是一个生物体,能够对外界的刺激做出反应。

4.小熊认为眼虫是植物,依据是眼虫细胞质中有叶绿体,能进行光合作用;萌萌认为眼虫是动物,依据是其细胞基本结构是细胞膜(表膜)、细胞质、细胞核,而没有细胞壁,另外,眼虫有鞭毛,能自由运动。在动物分类学上,眼虫属于原生动物门、鞭毛纲、植鞭亚纲、眼虫目、眼虫属,在植物学中称裸藻,是一类介于动物和植物之间的单细胞真核生物。

第三单元 生物圈中的绿色植物

第一章 生物圈中有哪些绿色植物 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物

想一想,议一议

藻类的细胞都具有细胞壁和叶绿体,所以它们被称做“植物”。对单细胞藻类来说,一个细胞就可以完成全部的生命活动。多细胞藻类整个身体都浸没在水中,几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐,也可以进行光合作用。

观察与思考(一)

1.藻类植物中,有的生活在淡水中,有的生活在海水中,还有一些种类生活在陆地上潮湿的地方。

2.藻类植物的结构比较简单,没有根、茎、叶等器官的分化。

3.藻类植物能给鱼类提供饵料,从藻类植物中提取的碘、褐藻胶和琼脂等,可供工业和医药上使用;在生物圈中,藻类植物作为生产者,能进行光合作用,是大气中氧气的主要来源。 观察与思考(二)

1.苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。

2.对单细胞藻类来说,一个细胞就可以完成全部的生命活动,多细胞藻类植物的整个身体都浸没在水中,几乎全身都能从环境中吸收水分和无机盐,都能进行光合作用,不需要专门吸收、运输养料或进行光合作用的器官。与这种生活环境相适应,藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化。苔藓植物生活在陆地上的潮湿环境中,植株都很矮小,通常具有类似茎和叶的分化,但是茎中没有导管,叶中没有叶脉,根是假根。 旁栏问题答案

与苔藓植物相比,蕨类植物有根、茎、叶的分化,在这些器官内有输导组织,利于营养物质的运输,所以蕨类植物比苔藓植物更适合于陆地生活。 练习 1.

藻类植物

苔藓植物

蕨类植物具有根、茎、叶,体内有输导组织 没有根、茎、叶等器官的分化 植株矮小,茎和叶内没有输导组织

2.这些绿膜可能是藻类植物。因为鱼缸长期不换水,鱼的排泄物和粪便使得鱼缸中养料增加,藻类植物得以大量繁殖,所以鱼缸的内壁上会出现绿膜,水会逐渐变绿。

3.苔藓植物大多生活在阴湿的环境中,因此,树干背阴的一面有苔藓,而向阳的一面没有。

4.煤燃烧后会产生大量的有毒气体,如二氧化硫等。由于苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞,从而威胁苔藓植物的生存,所以,燃煤火力发电厂周围看不到绿茸茸的苔藓植物。 5.在藻类、苔藓和蕨类植物中,只有蕨类植物具有输导组织。陆生植物一般只有根能从土壤中吸收水分和无机盐,靠叶等绿色部位进行光合作用产生有机物。输导组织可以将水分、无机盐和有机物等营养物质运输到植物体的每个部位,从而维持植物的生活和生长所需。

第二节 种子植物

想一想,议一议

莲子的外种皮坚硬致密,把种子密封在里面,可防止外面的水分和空气渗入,也可防止种子内水分的散失,因此,种子的生理活动十分微弱,所以它才能保持长久的生命力。

实验

1.种皮具有保护种子内部结构的作用。豆类植物的子叶中贮存的营养物质是胚发育成幼苗时养料的来源。 2.种子中的胚是新植物体的幼体,将来能发育成一个植物体。 3.玉米的胚乳遇碘变蓝,说明玉米的胚乳中含有淀粉。4. 种子类型 菜豆种子 玉米种子 子叶两片,没有胚乳 子叶一片,有胚乳 不同点 相同点 有种皮和胚

观察与思考

1.松、银杏等裸子植物的种子外面没有果皮包被,种子是裸露的。

2.桃、苹果等植物的种子外面有果皮包被着;这对种子起到保护作用,有利于种子的传播。 技能训练

白网纹草的叶脉从叶基部发出一条主叶脉,主叶脉上又发出许多的分支,各分支相互交错,形成网状,这样的叶脉叫网状脉。银线鸟巢凤梨的叶脉都是从叶基部发出,到达叶的尖端,各条叶脉大致保持平行,不相交织,这样的叶脉叫平行脉。 练习

1.(1)", 松的球果是无果皮包被的种子,因此,松的球果不是果实。 (2)", 裸子植物和被子植物都是种子植物,种子中都有胚。

(3)× 被子植物的种子外有果皮包被,因此,被子植物的种子能得到更好的保护。 2. 种皮 胚

胚乳储藏养料 保护胚

能发育成新植株

3.被子植物多种多样,形态各异,生活环境相差很多,但它们一般都具有非常发达的输导组织,保证了体内水分和营养物质的运输能够畅通无阻;也使其摆脱了水的限制,适应环境的能力更强。被子植物一般都能开花结果,所结的果实能够保护里面的种子,不少果实还能帮助种子传播。正是因为被子植物具有这些特点,所以它们能成为地球上分布最广泛的植物类群。

第二章 被子植物的一生 第一节 种子的萌发

想一想,议一议

种子的萌发需要适宜的温度;在我国的大部分地区,清明前后的平均气温可达到12 ℃,这时播种瓜和豆的种子,种子可以萌发;如果提前播种,由于温度低种子不能萌发,如推后播种,则耽误农时。 探究

1.有必要。如果将2号瓶分别与1号瓶、3号瓶、4号瓶相比较,可看出各自只有一个条件不同,因此,2号瓶可以作为1号瓶、3号瓶、4号瓶的对照,排除了除所研究的条件外,其他条件对实验结果的影响。 2.不是。1号瓶和3号瓶有水分和温度两个变量,不能构成一组对照实验。 3.根据实际情况回答。


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