山东省2011年教育工作 综合督导评估县市区自评汇总表
自评单位（盖章）艾山街道中心小学
单位主要负责人（签字） 张 应 成
山东省人民政府教育督导室制
二О一О年十二月
说 明
一、根据省政府办公厅鲁政办发?2010?69号文件颁发的《2011年教育工作综合督导方案》，我们制定了《山东省2011年教育工作综合督导评估县市区自评汇总表》，其中包括《评估细则》和《自评纪要》。
二、各县市区市要依据《评估细则》认真自评，并如实填写《自评纪要》及附表。有关附表及数据要县、乡、校，各年份之间，各相关报表之间相互衔接。没有特别说明的，学校数、学生数填写教育事业统计报表数字，教育经费方面的表中所有指标均填报教育部门办学情况，填报口径与全国教育经费统计报表填报口径一致。
三、《评估细则》中有关内容及评估要求与《2011年教育工作综合督导方案》不一致的，以《评估细则》为准。 四、按表中规定的项目逐一填写，不要有漏项。表中没有特别注明的均填写2010年度的情况。有小数点的数字四舍五入，保留2位小数，自评得分也要保留2位小数。
五、表中县、乡均指县（市、区）、乡（镇、街道办事处）。有关附表若内容填写不下可添加附页。
六、报省的《山东省2011年教育工作综合督导评估县市区自评汇总表》，封面“自评单位”必须加盖县市区政府印章，“单位主要负责人”由县市区长签字。
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指标 A1-B1 贯彻 全国 全省 教育 工作 会议 和《纲要》精神情况 40分 评估细则 分值 自评纪要 1. 贯彻全国、全省教育工作会议和《纲要》精神情况（40分） ①县政府召开教育工作会议、贯彻《纲要》精神概述： ②县制定出台教育规划纲要情况简述： 出台的配套文件、实施细则（文件名称、文号等）： 得分 ① 1. 贯彻全国、全省教育工作会议和《纲要》精神情况(40分) ①召开会议（20分）。县政府于2011年3月底前召开教育工作会议，贯彻全国、全省教育工作会议和《纲要》精神，计20分。否则，扣20分。 ②贯彻《纲要》（20分）。县于2011年3月底前出台切实可行、操作性强的贯彻《纲要》实施意见，计20分；否则，扣20分。 40 ② 2．督导整改（160分） A1-B2对2009年综合督导和2010年专项督导发现的问题督导 及省督导团提出的整改意见高度重视，采取切实措整改 施进行整改，效果显著。根据应整改的问题，在160分 160分分值内，相应确定每个县每个问题的分值，依据每个问题的整改情况，逐一计分。 2.督导整改（160分） ①应整改的问题： ②已整改落实到位的问题: 160 ③尚未整改到位的问题： 只 自 评 不 计 分
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指标 评估细则 分值 自评纪要 3．教师配备（60分） ①占用中小学教职工编制的人数：113 政府举办的幼儿园占用编制人数 ②全县 2008年至2010年三年统算，补充教师数量占教师自然减员人数的 60 比例： %。 聘用代课人员的乡镇名单及人员数量：无 （详见县附表1，2） 4．师资均衡（20分） ①县建立教育支援政策规定情况（政策文件、工作计划和方案）简述： 2010年组织开展教育支援活动情况： 每年有四位教师支教，2010年有一名教师交流。 ②县教育行政部门履行管理职能简述： 不能履行相关管理职能情况及原因： （详见县附表2） ② 42 乡镇成人文化技术学校占用编制人数 中职（含教师进修学校）占用编制人数 得分 ① 18 3．教师配备（60分） ①编制管理（18分）。按编制配足配齐中小学教师，政府举办的幼儿园、乡镇成人文化技术学校、中等职业学校（含教师进修学校）等教职工编制单独核定的，计18分。否则，每有一类占用中小学教师编制的，扣6分，扣完A2-B3 18分止。 教师②教师补充（42分）。教师配备基本满足开全配备课程需要，补充教师数与自然减员数大体相60分 当。2008年至2010年三年统算，补充教师数达到自然减员人数90%及以上的，计42分。否则，每少1个百分点扣1分，扣完42分止。 如存在聘用代课教师且没有开展清退工作的，从B3得分中扣除20分，扣完得分止。 4．师资均衡（20分） ①教育支援（10分）。县建立健全了教育支援工作的政策规定，制定了城镇教师支援农村教育的工作计划和方案的，计5分，否则，扣5组织开展教育支援活动，各项工作有计划、A2-B4 分；师资有措施、有总结，工作扎实有效的，计5分，均衡否则，扣5分。 ②调配交流（10分）。县教育行政部门依法履20分 行中小学教师的资格认定、招聘录用、职务评聘、培养培训和考核等管理职能的，计10分，否则扣10分。 ① 10 20 ② 10
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