仿写专题
一、什么是仿写句子？
是按照规定要求，仿照例句的修辞手法和句式特点等另写一个或一组新句子的考题。 二、误区分析：
部分同学容易犯的错误是字数不同，其次是词性不对，应该名词对名词，动词对动词??，对完后，有的同学会认为题目做完了，其实此时，我们应该再把所对内容连起来再读一遍看是否符合逻辑，是否符合汉语的语言习惯，如发现问题，应马上修改。
三、仿写要注意的几个问题：
1、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。 2、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，
3、用词不能重复。除了明显的共用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
四、仿写的基本要求：
1、内容要协调一致，前后呼应。 2、句式要统一。 3、修辞要相同。
4、字数要相等或大致相等。
【小练习】仿照下面句子的内容和形式，补写其它句子。
例句：小溪超越大山的阻隔，迎来江河的拥抱；种子超越泥土的禁锢，迎来春风的轻抚。 蝴蝶______________，______ ________；______ ____________，____ __。
五、仿句考查的知识点：
1、考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用，要求同学们根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。
例1：生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是_________________。 2、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力。
例2：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，____________________________；海燕说，_______________________。太阳说，_________________________________。
3、仿写：是对同学们思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、审美情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
例3：依照画线的句子，续写下一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；______________ __ _____________ ___。
例4：钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；_________，____________________；_________________，______________。
六、中考仿写题题型 1、套用式仿写题
例5：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
用心 爱心 专心
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例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 仿句： 2、修改式仿写题
例6：删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。 遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。 改后为：遥望东南，建几处依山楼榭； ， 。 3、续写式仿写题
例7：依据下面的例句，仿写一个句子。
种子在泥土中等待，因为它渴望光明；小溪在奔流中等待，因为它心系大海；_______________ _________，________________ _________。 4、造句式仿写题 例8：“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。其实生活中还有许多这样的“摆渡者”，请你展开联想，按照下面的示例仿写三个句子。 示例：（1）作家把读者摆渡到精神的彼岸。 （2）“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。 仿句：（1） （2） 七、随堂练习：
1、在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。
①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是， ， 。
②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是， ， 。
2、仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子，使之与例句构成一组排比句。
希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；希望是 ， ；希望是 ， 。
3、在下列句子的横线上补上适当的句子。
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧于做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧于做花园中普通的一朵； ， ； ， 。虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一朵，却能装扮春天； ， ； ， 。这样人生也就无悔了。
4、仿照下面的例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小 草——为壮丽的河山添上一笔绿意。
仿句： ， 。
【模拟试题】（答题时间：40分钟）
1、仿照下面的句子，运用比喻的修辞手法，写一句话。(2007年 重庆) 江南是一局棋，纵横交错的田垄是棋盘，星星点点的湖泊是棋子。
答： ， ， 。
用心 爱心 专心
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2、读下面两首小诗，按要求答题。 （2006年 浙江省绍兴市） （一）墙角的花！ （二）空中的鸟!
你孤芳自赏时， 何必和笼里的同伴争噪呢? 天地便小了。 你自有你的天地。
① 这两首小诗的作者是 。 ② 选择其中一首，作简要评析。
评析： ③ 选择其中一首，进行仿写。
仿写：
3、品析句式特点，在具体的语境中续写一个句子。（2006年 荆州市）
如同赞美每一个温馨的早晨，我赞美太阳递给我的第一缕晨曦。借助晨曦，我看见庄严上升的国旗，看见大海激动的波涛， 。我要给我们古老而又年轻的国度以衷心的祝福：早安，中国。
4、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（2006年 浙江省杭州市中考题）
阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发； ， ； ， 。
5、仿写句子。要求所写句子与上下文结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。 （2006年 无锡市）
在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂是 ， ；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。
6、上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶 下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔 （2006年南京） 你将下联改为： 。 7、根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。 见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．仍．然．遗．憾．；见了大海的浩瀚， ，依旧遗憾； ， ，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。
8、根据语境，在横线上填上适当的语句，把句子补充完整。
溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因为有了水而有了灵性，有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如 ，如 。
9、2003年5月21日，中国登山队员再次成功地登上了珠穆朗玛峰，这一壮举给全国人民以巨大的鼓舞。请仿照下面例句，再写出一个赞扬他们的句子。
例句：你们的意志是那样的坚韧和刚强， 。 10、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 人需要祝福．．，需要快乐．．，需要思念．．。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； ， ； ， 。 11、仿照下面画线句中的一个，再写一个句子。
用心 爱心 专心
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生命真是一个奇迹，一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般的亮光； ， 。 12、美国科学家富兰克林说过这样一句名言：“空袋子难以直立。”
（1）这句名言不仅说明了一种生活现象，更蕴藏着一个深刻的道理，请说出这个道理。 （2）请举出一个能证明这个道理的事实论据。 13、根据下面故事的内容，体会加点部分的含义，在空白处填上恰当的语句。
一个人历尽艰险去寻找天堂，终于找到了。当他欣喜若狂地站在天堂门口欢呼“我来到天堂了”时，看守天堂大门的人诧然地问他：“这里就是天堂？”欢呼者大惑不解：“你难道不知道这儿就是天堂？”守门人茫然摇头：“你从哪里来？”“地狱。”守门人仍然摇头。欢呼者似有所悟，慨然嗟叹：“怪不得你不知天堂何在，原来你没有去过地狱！”
你若 ，那么 便是进了天堂；你若 ，那么 便是进了天堂。总之，若没有．．．其中一样，你是断然不会拥有另一样的。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．
14、请仿照下面的句子，再写出两种幸福的情景来。
例句：在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。
仿句： ； 。 15、根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。
人生如同山中的树，生于南坡，阳光充足， ，可谓顺境；生于 ， ，土壤贫瘠，可谓 。人们无法选择自己的家庭背景，但可以选择生活态度。 16、请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。
朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡， ， ，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。 17、依照给定的语境和句式仿写。
母亲的一切言行都赋予了孩子一定的精神与灵性，在无形中定格了孩子一定的品质与价值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药；母亲的拥抱和鼓励是 ； 。
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【试题答案】
1、示例：重庆是一位美人，婀娜多姿的缙云山是她的身躯，蜿蜒飘逸的嘉陵江是她的腰带。
2、①冰心
②A. 托物言志，借物抒怀； B. 言简意丰，蕴含哲理； C. 运用修辞手法，把抽象的道理说得形象生动。
③示例：(一)a. 墙角的花!／你迎风摇摆时，／忧愁便抖落了。b. 田里的谷穗，／你弯腰俯首时，／心里便踏实了。(二)a. 空中的鸟!／何必羡慕飘浮的云呢?／你自有你的灵性。b. 地上的蜗牛!／何必与壮硕的水牛比力气呢?／你自有你的能耐。 3、示例：看见草原奔驰的骏马
4、示例：秋，以她的豪爽潇洒、辉煌成熟夺人魂魄；冬，以她的不畏严寒、纯洁宁静令人深思。
5、示例：闪亮的明灯，照亮人生的道路（结构不一致，不用比喻修辞方法，则不得分。） 6、周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔
7、如：没见过大漠的广袤 见了大漠的广袤，没见过森林的神奇 8、仙人一般变化莫测 婴儿一般清新自然（合理即可） 9、你们的精神是那样的英勇和无畏。
10、示例：如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。
11、如：一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花 一只毫不起眼的鸟儿，竟在枝头唱出远胜小提琴的夜曲 一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似地自由遨游。 12、（1）一个人要自强自立，必须有丰富的知识。（或：如果一个人没有知识，就会像一只没有装东西的口袋一样，不能自立。）
（2）例如：数学家陈景润翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，演算研究，取得了震惊世界的成就。
上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于通过考试，当上了高能物理研究生。 13、此题无固定答案，只要符合文意，与上下文连接即可。如：你若经历过痛苦，那么体验到幸福便是进了天堂；你若遭受过失败，那么获得成功便是进了天堂。
14、示例：在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的；在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。 15、参考示例： 土壤肥沃 北坡 风雪交加 逆境
16、示例：微笑是一片遮阳的绿荫，微笑是一句温暖的问候。 17、示例：（母亲的拥抱和鼓励是）激励孩子前进最恒久的动力；母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的标尺
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