江苏省2018年普通高考语文作文题分析及下水作文
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言。 不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。
语言丰富生活，语言演绎生命，语言传承文明。 【目 录】
【名家名师解读高考题】 1.王夫成 2.姚卫伟 3.陈广团 4.崔巍嵩
【作家名师写高考文】 [1]最美的语言/丁立梅 [2]蚕语沙沙/郁凤
[3]天何言哉？/陈凤兰 [4]童言稚语/许尧
[5]如花解语声声慢/赵峰旻 [6]花开正盛却无语/林四海 [7]诗人何为？/陈月
[8]衣服渐变存语言/黄友芹
[9]你是这座城市无声的歌/王霞 [10]落脚无声/林小会
[11]市民心中的“大白菜”/叶浅韵 [12]神的指引——语言/河海洋 [13]懂，是最美的语言/殷丽兰 [14]回到一株荏苒/刘平萍
[15]粉墙黛瓦——时间轴里的浅吟低唱/蔡兆霞
[16]与贝多芬面对面/时鹏寿 [17]做个“知言之人”/时鹏寿 [18]大自然的语言/龚静熙 [19]燕语呢喃/袁夫石
[20]仓颉的好意我心领了/张锐 [21]草木春秋皆有韵/梁艳
[22]你的语言我最懂/文/段维维 [23]谁在哭泣/王刚 [24]画外音/王刚
[25]加密的语言/许蒙 [26]石榴花红/西江月 [27]素琴清音/安春红
[28]还说霸王举鼎/曹志成 [29]小外孙女的眼神/孙尤侠 [30]兽语/王其成
[31]追寻真诚而优美的语言/刘祥 [32]桥/洪劬颉
1
[33]瞧，咱家的四代人/朱元明 [34]语言是世界的存在/范秋盛
[35]鲁迅的语言干不过一个人……/王开东 [36]儿子的语言/张居祥 【名家名师解读高考题】 1.王夫成
作文：贴近现实生活，引发考生思辨 今年的作文试题仍是材料作文形式。角度自选，题目自拟，诗歌除外文体不限。 材料的核心概念是“语言”。现实生活中的“语言”千差万别，缤纷斑斓。“语言”既是包罗万象的生活元素，又是不可或缺的生活技能，具有丰富厚重的意蕴。以“语言”为关键词，能够引发考生思辨，有着很强的现实意义和广阔的写作空间。
围绕“语言”这个核心概念，材料的三行文字从三个层面引导考生展开联想，打开思路。 首先从日常生活的视角出发，通过“花解语，鸟自鸣”的生动画面，触发考生想象，“处处”强调“语言”的普适性和广泛性。 接着，从语言的基本功用出发，阐述语言与世界之间的关系，所举例子从有形与无形、有声与无声、艺术与科技等维度，展示人类文明所构建的语言体系。
最后，引导考生思考并把握作文的立意方向和表达重点，从生活、生命、文明等角度，指出“语言”的意义和价值。
从材料的关键词看，由2015年的“智慧”到2016年的“个性与创新”到2017年的“车”到今年的“语言”，江苏作文命题循着平正厚重的路子走，考题贴近考生日常生活，容易上手，选择空间广。“语言”主体有大自然语言、人类的语言，有生活语言、艺术语言、科技语言；“语言”意义和价值可写丰富生活、演绎生命、传承文明……考生写作自由度大，可根据个人的感悟思考及写作特长，或记叙或议论或抒情，自由选择，施展才华。
需要注意的是，不管选择何种“语言”对象，行文要注意两点：一是选择角度宜小巧，便于集中笔墨、深入开掘，避免立空乏粗浅；二是行文中一定要紧扣“语言”来写。 比如，选择写花鸟如何丰富这个世界或日常生活，要扣合其“语”和“鸣”来写；写音乐和雕塑如何创造独具魅力的艺术世界，也要扣紧其独特的艺术语言来写，这样才符合作文
的命意。总之，不“选”失之空泛，不扣失之“跑偏”，审题不难把握，立意见出高下。 【王夫成，江苏省特级教师、教授级中学高级教师，南京市第十三中学语文教研组长】 2.姚卫伟
总的来说，是好题目，开放性很强，大背景，宽视野。很合理，自由发挥的空间很大。 对于这个题目，首先脑海里要产生联想：花解语，鸟自鸣，花是主语，鸟是主语。自然的语言，联想到社会的语言，联想到人与人之间的语言，联想到自我的语言。思路打开，天下所有的人与自然，人与社会，人与人之间的关系，人与自我的关系，什么叫超越自我，考生从这个背景想，思路就可以打开。
语言是一门善解人意的艺术。比如，历史语言“岁月无语，唯石能言”，能独立写论文的。现代人的四种语言。一、学好母语，二、外语，三、艺术语言，四、计算机语言。这道题目要立在高处，坐在平处，向着宽处。这是一篇作文，一个话题，还是要有一个比较小的角度。
也可以联想到童年的生活。这样的题材经常可以用到。《童年留痕，花开有声》，这种题目就能对得上。《语文是一门心灵的学问》、《给我的心灵种下阳光》，比如某个时候某些人对你说过一些话，让你印象深刻等等。 【姚卫伟，江苏教育出版社编审（教授）。】 3.陈广团
今年的江苏高考作文，不出意外地沿袭了近二三年的出题路数和话语风格，即材料指向聚焦窄化到某一个点上，作文审题立意都必须在这个点上展开。
但比起前几年的命题聚焦点，今年的开放性更大，似乎可以“无限”拓展。2017年的“车”，2016年的“话的长短”指向性相对更实在，而今年的“语言”这个词本身内涵就比较丰富，再加上材料给出的对“语言”这个词的多角度、多层面的解读，所以，对“语言”比较多元的理解，使得文章的立意和内涵表达变得更加丰富。
我想起了苏轼的“相顾无言，惟有泪千行”，李煜的“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋”，可以写苏轼的语言，李煜的语言；想起了论语“天何言哉？四时行焉，百物生焉，
2
天何言哉？”，可以写自然天道的语言；想起了《梁祝》《江河水》，可以写音乐语言；想起了电影，可以写电影语言的变化及审美；想起了书法、绘画，想起了某位作家，想起了某种艺术形式，想起了马丁·路德金的演讲，想起了知音的故事，想起了论语的侍坐章，想起了苏秦张仪的善辩，想起了春鸟秋虫自作声……空间太开阔，内涵真丰富。
好写，但写得好也不易！ 区分度在语言和思想上。
——这是我看到材料一闪念的感性判断。 重新又看了一遍材料和作文要求，可以理性地作些分析。从材料内容来看，这个“语言”有实和虚之分，实的就是说话交流，虚的就是意义和意思，一物一景呈现出来的特殊意义，我们理解了它，就是用属于它独特系统的语言去理解它的意义和意思。如前面提到的电影语言、绘画语言等。
材料有三个段落，实际上是三句话。 第一句话：花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言。——这是对语言的初步认知，明确了本次作文的写作范围。
第二句话：不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。——这是对语言类别的列举。我们在写作时，最好能选其一种，窄化范围，聚焦发力。如果这些种“语言”形式概括或综合起来谈可能就显得空泛了，既难透彻，也难深刻。
第三句话：语言丰富生活，语言演绎生命，语言传承文明。——这句话有三个层次，指向三个立意角度。当然只要是把“语言”作为写作内容，立意也不一定仅仅局限于这三个角度。 总体上看，今年的江苏高考作文会让学生有话说，是个好题目。但在防宿构防套作方面力度不够，可以预见的是今年的作文一定会有大量的佳作出现，但也还会出现一些脱离生活的所谓文艺腔和小资情调的疑似宿构与套作。高考命题的教学导向作用，需要我们所有的专家和一线教师认真地反思和探索。
【作者：陈广团，江苏省灌云县第一中学，中、高考研究专家。】 4.崔巍嵩
今年江苏省的高考作文题的形式仍是材料作文。果然是继续从日常生活选点，经反复锤
炼成材。这样的命题思路，已为广大江苏考生所熟悉，为考生的写作提供了更广阔的空间。 材料共三句话。第一句话，“花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言”，是生活的常识，也是题目的引子，引导学生将目光投向生活，进而聚焦生活中的“语言”，正因为“生活中处处有”，语言这一话题就很有烟火气、生活味。
第二句话，“不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此”，从“种类”和“形态”两个方面加以提示和引导，意在帮助考生展开联想。
什么是“语言”？有声的是语言，无声的也可以是语言；有形的可以是语言，无形的也可以是语言。“不同的语言打开不同的世界”，很好地引导考生思考语言的“种类”和“形态”，而且材料的后半句还从“音乐、雕塑、程序、基因”等方面加以引导，“省略号”更是给考生进一步思考的空间，比如还可以是“绘画、摄影、书法、文学”等艺术，也可是“足球、篮球、乒乓球”等某一个体育项目。在此基础上，我们可以诗意地思考某一个具体形态和种类的“语言”，比如“留白是绘画、文学、摄影等形态的一种语言艺术”，“射门是最好的足球语言”，“诗中有画——王摩诘诗歌的语言艺术”等。总之，这句话给我们考试更多的诗意的想象空间。
第三句话，“语言丰富生活，语言演绎生命，语言传承文明”。这句话是材料的关键所在，主旨所在。从“生活”、“生命”到“文明”，进一步引导考生去体悟司空见惯的生活各种语言形态。三句话实际上是从三个维度阐释了语言的作用，也是命题者给考生的立意方面的一个暗示，三者之间是一种递进关系，“语言丰富生活”主要是基于生活的常见不同形态的语言角度，让我们绝大多数考生有话说；“语言演绎生命”则更多的是从理性思考层面让考生进一步深入分析语言的作用；最后“语言传承文明”责提升到语言的核心价值层面讲语言的作用。第一个角度侧重感性，后两个角度侧重理性。这几个角度，既可以单写，也可以交叉，还可以综合，给考生提供了充分施展写作才华的空间。
材料的三句话，有生活情趣，也富有诗意表达，更有理性思考，是一个有机整体，意蕴丰厚。材料既有开放性，又有限定性，限制与自由相反相成，适合不同文体的写作，既有力地彰显了公平原则，又有效地保证了试题的区分度，对中学作文教学也具有良好的导向作用。
3
【崔巍嵩，现任职于阜宁县第一高级中学，
高三语文备课组长。】 【作家名师写高考文】
[1]最美的语言/丁立梅
回了趟老家。
这次回老家，我没像往常一样，预先给我爸我妈发布通知。我爸我妈毫无准备，他们真实的日常，便真实地坦露在我跟前。
上午十点钟的光景。村庄安静得像一座空城，轻微的风吹，也能听得见回响。地里的麦子熟了，有些已收割，有些还没收割。大地缄默不语。
有小白狗不识我，远远冲我吠，扯着喉咙跳上跳下，兴奋得不得了。村庄里来的陌生人也少，它一定当我是陌生人了。我苦笑，我何尝不是一个陌生人？
爸妈没有应声走出来。家门半掩着，门前的场地上，晾晒着麦子。场地边上，是我前年种下的花，两三年的工夫，它们已蔓延成一大片了。是些大丽花、波斯菊，还有小野菊，它们正颜色绚烂，热情高涨地开着。花丛中没见到一根杂草，说明我妈肯定给它们除过草了。我关照过她的，一定要养好我的花。我妈记着了。
打我爸电话。我爸正在村部卫生所输液，他身体有炎症，又查出身体内长了个肌瘤。 村部挪了地方。我向一个人打听怎么走，那人很热心地把我送出好远。
村部大院子里没见到一个人。卫生所的一间屋子里，人却满满的，都是些老人，都在输液，我爸在其中。看见我，他很激动，别的老人都没有儿女去看望的，只他有。他一个劲地傻笑，嘴里重复地说的只有一句，乖乖呀，乖乖呀。儿女是他最好的药，能止他一时的痛，让他忘了疾病。
妈原来在家，在蚕房里忙着。妈很像一片草叶子了，缩在哪个角落里，很容易被人遗忘掉。我责怪妈，不是让你不要再养蚕的么！ 妈很委屈，她说，我家的桑叶长得那么好，那么好。妈的逻辑是，既然长得那么好，不养蚕就对不起桑叶了。妈又喃喃，家里的活计我不做，谁做？你爸又不能做。他得了这个倒霉的病，总是尿裤子，一天到晚我要帮他洗十几条裤子。
爸听见妈的话，很抱歉地笑，沮丧地跟我说，我有时都觉得没活头了。
我安慰他，爸，咱活着一天就赚了一天。你虽有病，可比起那些中风躺在床上不能动的人，不是好很多了吗？
爸点点头，说，是啊，我还能吃还能睡，还能走还能动的。
咱有病就治病，积极地去应对，万事不要怕，有我呢，我会帮你安排得好好的。我继续宽慰我爸，并塞给他一些钱。
妈这时跑过来告状，说上次爸说带她上街玩，结果去逛了一天，什么也没舍得买，吃饭是买的盒饭，就蹲在冷风口吃下去了。妈本是笑着说的，说着说着，就抹起眼泪。妈的眼泪，近年来特别多。
爸只好干笑，说，你这人，你这人，也是你同意买盒饭的，那天我们不也吃得挺饱吗？ 我实在不知说他们什么才好。想到风里头，两个老人蹲在一起吃盒饭，我鼻子就发酸。 爸手头也不是没有钱。我姐说，他存着好几万呢。但爸一辈子穷怕了，节俭得近乎吝啬，近乎抠。爸有他的理由，万一呢，万一出个什么事要用钱呢，到时没钱，那不是让子女受累了？
爸是在为他和我妈的后事做准备，我心里明白，我只不说，假装天还长着，地还久着，岁月还未老。
我拉他们一起站在门前的花旁拍照，我妈为此特地换了身新衣裳，笑得像个小女生。我爸也很认真地把翘起来的衣角理平，又换一顶新帽子戴头上。我一手搂一个，叫一声爸，再叫一声妈。这世上最美的语言，我怕是叫一声少一声了。但眼下我还能叫着，我很感激了。 【中国作家协会会员。有作品入选中学语文课本及中等院校《语文》教材。多篇文章被选作高考、中考语文现代文阅读。】
[2]蚕语沙沙/郁凤
大家都听过鸟语，可有谁听过蚕语? 我真听过，不信，你听。
洁静的蚕室里，成千上万只蚕，蜕过了四次皮，起过了四眠，舒展开了柔嫩而瘦长的身体，胃口大开，微型的锯齿一般牙齿咬紧桑叶的边沿，便不再松开，迫不及待，连续不断的，
4
啮食着。渐渐地，蚕室里小雨淅沥沥，然后大雨沙沙沙，沙沙沙……
这是父亲最喜欢听的声音，他说，这是它们在说话呢。
我不信。
他说，它们在告诉我，它们很健康，这桑叶很好吃，它们吃了还要吃。父亲露出欣慰的笑容。
我高三那年春天，他整天整夜陪伴这些小生命已经20多天了。蚕种回来时只有蚂蚁一般大小，两张暗黄的纸上密密麻麻数不清多少只。 蚕种领回来之前，父亲就开始了忙碌，蚕室里里外外用石灰水消毒一遍又一遍，养蚕的工具蚕匾、蚕网也都洗净、消毒、晒干。 蚕种回来的那天，父亲早早生好炉火，烘暖蚕室一角的暖房，怕春天温度太低冻坏小蚕。这也是我们家唯一舍得烧煤炉取暖的时候，冬天再冷也不舍得，最多灌个热水袋取暖。 可是对小蚕，父亲是极大方的，煤球炉要连续烧好几天，等气温回升到20度以上，蚕蜕过了两次皮，起了二眠，才会停止。
这段日子，父亲将采回的桑叶晾干露水，切碎，撒匀。墙壁上那根长长温度计，父亲每天要观察好多遍，让我觉得养蚕是一件很神秘、很有技术含量的事。
我很好奇，问父亲，蚕又不说话，怎么才能知道温度是否适合，它们是否健康? 父亲说，蚕自己会说话。温度太低了，它们就懒得动，身子缩着，食欲不振。温度适合时，就会舒展身子，胃口大开。
蚕沙发软，是告诉你湿度太大，桑叶太湿。皮肤发黄，是告诉你要蜕皮了；皮肤白里发青，告诉你很健康；皮肤发白，是告诉你，得了白僵病了，要用药了；四眠后,吃了5、6天桑叶，身体开始变得透明，那是告诉你要上蔟做茧了；上了蔟到处爬不肯做茧，是告诉你它中毒了，不能吐丝了。做好的茧，摇一摇，里面有轻微的晃动声，是告诉你可以摘茧去卖了……
父亲如数家珍，滔滔不绝，眼中满是期望。 母亲患病去世后留下了2000多元的债务和未成年的我和弟弟。2000多元在1988年可是一个天文数字，家中唯一的经济来源就是养蚕，所以父亲把所有的期望都寄托在这些蚕儿身上。
