人教版中考语文课内古诗词背诵默写汇总

2026/4/27 20:41:40

9、诗中战争:

1)“朔气传金柝,寒光照铁衣。”(《木兰诗》)2)“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开.”(李贺《雁门太守行》)3)“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。”(辛弃疾《破阵子》) 10、诗中愁:

1)抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。(李白《宣城谢脁楼饯别校书叔云》) 2)“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。“(李清照《武陵春》)

3)“剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头。“(李煜《相见欢》) 11、诗中酒:

1)“一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。“(晏殊《浣溪纱》) 2)“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。“(范仲淹《渔家傲》) 3)“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。“(李白《行路难》) 4)“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。“(李清照《醉花阴》) 12、诗中雨:

1)“好雨知时节,当春乃发生。“(杜甫《春夜喜雨》)

2)“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》) 3)“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。”(李商隐《夜雨寄北》) 13、诗中月:

1)“床前明月光,疑是地上霜。”(李白《静夜思》) 2)“明月几时有把酒问青天。”(苏轼《水调歌头》)

3)“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 4)“无言独上西楼,月如钩。”(李煜《相见欢》)

五、诗歌的综合运用:

1、班级举办诗歌朗诵活动,其中有一项内容是“古诗词拉力”。要求同学们将所给诗词的最后一个字,作为衔接句的第一个字。请你完成下面的拉力。 →水村山郭酒旗风→

参考:仍怜故乡水;郁孤台下清江水;白毛浮绿水 风正一帆悬;风雨不动安如山;风烟望五津;风掣红旗冻不翻

2、“生,亦我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。”(《鱼我所欲也》)中国历代文人十分推崇这种生死观,文天祥《过零丁洋》中“ 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”的名句就是这种生死观的真情表白。

4、我国古诗文中,有许多关心民间疾苦、同情劳动人民的佳句,请写出一联:___________,________ 示例:① 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱颜。② 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。③ 兴,百姓苦;王,百姓苦。

5、陶渊明笔下的桃花林之奇,奇在“ 夹岸数百步 , 中无杂树”;刘禹锡的“陋室”环境之雅,雅在“ 苔痕上阶绿,草色入帘青”;欧阳修所描写的山间朝暮景色多变,变在“日出而林霏开 云归而岩穴暝。”

6、我们不要满足于眼前的成绩,而要放眼未来,要有“___会当凌绝顶,一览众山小__”的豪情,去实现我们远大的理想。(用杜甫诗句填空)

7、运用修辞,能使诗句灵动、表意隽永。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开_”巧用比喻,为寒冷的边塞增添了无限春意;“烽火连三月,家书抵万金_”,运用夸张,表达了杜甫对家人的强烈思念;“落红不是无情物,化作春泥更护花__”,运用拟人,使落花有情,表现了它无私奉献的精神。

8、诗人韩愈像一位高明的画家,手中虽没有彩笔,却在《早春呈水部张十八员外》中用“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”两句诗想象地描绘了雨后春草初生的色彩,让我们懂得只有细心观察,才能妙笔生花。

9、 我们诵读古文,与先贤对话,和智者交流,能获得有益的人生启示。周敦颐《爱莲说》中的“ 出淤泥而不染, 濯清涟而不妖 ”告诉我们不要被环境左右,要在纷繁复杂的现实生活中坚守高尚的节操。

10、乡愁是什么乡愁在余光中眼里是“___一枚小小的邮票, ”,是 “_一张窄窄的船票 ”,

“_一方矮矮的坟墓”,是“__一湾浅浅的海峡 ”。一句话,乡愁就是李煜《相见欢》所诉的“__剪不断,理还乱”的缠结思绪

11、“饮酒”常见于古代诗词,无论是苏轼的“.酒酣胸胆尚开张 。鬓微霜,又何妨”,还是范仲淹的“浊酒一杯家万里 ,燕然未勒归无计”,抑或是辛弃疾的“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”,诗人都借助“酒”抒发了自己丰富的内心情感。

`12、诗言志,读杜甫之诗如读杜甫其人。读《望岳》,领略杜甫登高而小天下的心境,“会当凌绝顶, 一览众山小”;读《茅屋为秋风所破歌》,感受杜甫的济世情怀,“安得广厦千万间, 大庇天下寒士俱欢颜”。

13、边塞风光,入诗如画。岑参的《白雪歌送武判官归京》描绘了塞外八月的雪景图,“ 忽如一夜春风来 ,千树万树梨花开”;王维的《使至塞上》展示了大漠长河奇特壮美的画卷,“大漠孤烟直,长河落日圆。”。 ....

14、醇香浓烈,文坛酒味千年不淡。浪漫潇洒的李白曾“举杯邀明月”;报国心切的辛弃疾曾醉梦军营,“ 醉里挑灯看剑 ,梦回吹角连营”(《破阵子》);遭贬却仍旷达的欧阳修曾坦言“醉翁”的情趣,“ 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”(《醉翁亭记》)。

15、毕业在即,纪欣在班级纪念册上写下留言:“今日毕业,奔赴前程;他日相聚,剪烛西窗。”留言中的成语“剪烛西窗”出自李商隐《夜雨寄北》的诗句“)何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”。

16、全国人大常委会通过的增加传统节日为法定休息日的决议,充分显示了我国政府对传统文化的尊重与传承,请写出两句与我国传统节日相关的诗句 “ 待到重阳节,还来就菊花 。”(清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂)

17、生活中有收获的喜悦,也有失去的痛苦,只要我们拥有“ 不以物喜,不以已悲 ”的良好心态就能正确对待人生。(用范仲淹《岳阳楼记》中的原句回答)

18、新中国成立后,在党中央的正确领导下,在全国人民的共同努力下,中国呈现出 政通人和 , 百废俱兴 的新局面。(用《岳阳楼记》中的句子填写)

19、如今,我国居民的居住状况得到了很好的改善,如果是杜甫再生,就大可不必慨叹“ 安得广厦千万间 , 大庇天下寒士俱欢颜 ”了。 20、读下面语句,任选其中三句,根据你的理解把想到的诗句填写在下面横线上。

李白的云帆点缀了沧浪之水;辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影;范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发;陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮;苏轼的华发张扬了少年意气。 (分别是直挂云帆济沧海 ,醉里挑灯看剑, 将军白发征夫泪, 铁马冰河入梦来, 老夫聊发少年狂。)

21、月常常入诗。苏轼《水调歌头》中的“ __但愿人长久,千里共婵娟__”表达了对亲人的深深思念和美好祝愿;李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“__我寄愁心与明月,随君直到夜郎西_”想象奇特,赋予月亮浓浓的感情色彩。

22、听着窗外夜色中时紧时疏的雨声,便会满心都贮足了诗。孟浩然的“___夜来风雨声,花落知多少___”飘飞着暮春时节的思绪;杜甫的“好雨知时节,当春乃发生”洋溢着春雨时至的喜悦;李商隐的“__君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池_”流淌着对亲人的思念;陆游的“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”迸发出壮志报国的激情……

23、如画的残阳,常映入古诗文中。或借“斜晖”诉愁肠:“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲”;或以“夕阳”衬游子:“夕阳西下,断肠人在天涯。”(马致远《天净沙·秋思》);或描绘“落日”奇观:“ 大漠孤烟直,长河落日圆。 ”(王维《使至塞上》);或渲染“落霞”美景:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”……

24、在物质生活日益丰富的今天,我们更应亲近传统文化。让我们走近陶渊明,去体验“采菊东篱下,悠然见南山”的淡泊与和谐;让我们走近李商隐,去感受“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 ”(《无题》)的执著与奉献;让我们走近王安石,去学习“ 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 ”(《登飞来峰》)的坚毅与无畏。这样,我们才能找到精神的寄托。

25、人有德,花也有德了。古诗文中赞颂花的品质的句子有:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”(写出连续两句)(或“零落成泥碾作尘,只有香如故。”) 26、(1)奉献是一种精神。我们可用“落红不是无情物,化作春泥更护花。”来颂扬这种精神。(或“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”)(2)思乡是一种情怀,我们可用““此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。”来表达对家乡的思念。(或“日暮乡关何处是烟波江上使人愁。”)


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