学习纸编 教学目的：
了解编织技法，运用编织基本技法开展纸编活动，制作完成几件有趣的纸编织品：编新疆辫，编织书签、纸篓，编拖鞋。 教学准备：
教师准备：制作好的编织品及半成品各一份，剪刀、胶棒、小刀、纸条。 学生准备：制作材料10、11、12、13号，小刀、直尺、剪刀、胶棒、纸条。 教学过程： （一）导入
通过谈话了解学生对编织的认知，可以讲述编织的历史，所用的材料知识等。 （二）制作材料09号 1、剪下头部部件，裁纸条。 2、编辫子 3、粘贴，完成。 （三）制作材料10号 1、切刻 2、穿编 3、穿编 4、贴牢背面 5、调整编织条
6、粘贴背板，系丝带、完成。 （四）制作材料11号 1、切割
2~~~4、穿编、粘贴 5~~~7、折叠、粘贴到底板上 7、粘贴手、脚，完成。 （五）制作材料12号 1、穿编、粘贴鞋带 2、粘贴鞋带与鞋底
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3、粘贴另一层鞋底，完成。
设计制作纸编物品 教学目的：
1、 指导学生进行设计，引导学生构思、设计、编织出其他样式的纸编物品（如各式书签、小扇子、小动物造型等）。
2、 进行自评与互评，积极鼓励创新，培养学生的技术素养和审美能力。
教学准备：
师生一起准备：彩色纸条若干，卡纸。 教学过程：
（一）谈话导入，激发兴趣
前几节课，我们接触了用纸编织的方法制作出精美的手工作品，其实用纸编的方法能做出的东西远远不止这些，用纸条还能编出什么呢？ （学生分小组讨论，汇报） （二）总结、创作 1、 小组交流。
2、 分小组尝试编织，教师巡视帮助。 （三）自主评价
展示各小组的作品，请其他小组同学进行评价
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