7. 一般人员绩效考核直接上级评分表
考核期间： 年 月至 年 月
被考核人姓名 序号 1 任务 绩 绩效2 效 70% 3 4 5 1 态度15% 2 3 4 考核人 8. 一般人员态度考核同级评分表
考核期间： 年 月至 年 月
考核人姓名 部门 同级一： 岗位 同级二： 同级三： 同级四： 季度 同级五： 积极性 协作性 责任心 纪律性 部门 指标 3.75% 3.75% 3.75% 3.75% 权重 岗位 完成情况 签字： 年 月 日 A 季度 B C D 序指标/ 号 权重 1 2 3 4 考核人 备注：
积极性3.75% 协作性3.75% 责任心3.75% 纪律性3.75% A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D 态 度15% 签字： 年 月 日 9. 一般人员能力考核评分表
考核期间： 年 月至 年 月
被考核人姓名 部门 指标/权重 人际交往能力4% 岗位 要素 建立关系 团队合作 敏感性 影响力4% 能 力 素 质 20% 说服力 影响能力 口头沟通 沟通能力4% 倾听 书面沟通 创新能力 判断和决策能力4% 解决问题能力 推断评估能力 准确性 计划和执行能力4% 专业知识及技能10% 考核人 签字： 年 月 日 效率 计划和组织 年度 A B C D 能力 30% 备注：此表由被考核人的直接上级填写。
10. 考核评分表填表说明
1) 《绩效考核直接上级评分表》中任务绩效的指标和权重，在考核期初，由被考核者和直
接上级在协商的基础上确认。在考核期间出现的重要任务的变化，必须重新协商并填写指标和权重。完成情况由被考核人在季度末自己填写。
2) 考核人在对被考核人评分时必须参照对应岗位的任务绩效、周边绩效、管理绩效、态度、
能力等的定义或评定表描述进行评分。
3) 考核评分一般分为A、B、C、D四级，每一级含义如下： 评分结果与分数对照表如下：
等级 定义 得分 A 超出目标 100 B 达到目标 85 C 接近目标 70 D 远低于目标 50 4) 考核评分表汇总到行政人力资源部后，行政人力资源部根据各个指标的权重和评分情况
统计计算出所有人的综合得分。
（十）考核指标定义表
1. 管理人员（员工）态度考核指标定义表 超出目标 A 长期坚持学习业务知识；对额外任务主动积极性 请求且能高质量完成；工作中善于发现问题，并常提出新思路和建议。 A 协作性 主动协助同事出色的完成工作 A A 能够长期严格遵守工纪律性 作规定与标准，有非常强的自觉性和纪律性 达到目标 B 主动学习业务知识；主动承担一般的额外任务；工作中有时能够提出新的思路和建议 接近目标 C 偶尔主动学习业务知识；有时主动完成一般额外任务；能提出个别的新思路和建议 远低于目标 D 基本上不主动学习业务知识；很少主动请求承担额外任务；不能提出新思路和建议 D 不能积极响应同事的请求或者协作任务的完成质量较差 D 工作责任心不强 D 不能遵守工作规定和标准，经常发生违规情况，自觉性和纪律性差 B 能够与同事保持良好的合作关系，协助完成工作 B B 能够遵守工作的规定和标准，有较强的自觉性和纪律性 C 根据同事的请求能够提供一般协助 C 工作有一定的责任心 C 基本能够遵守工作规定和标准，基本能够遵守纪律，但有时出现自我要求不严的情况 责任心 工作有强烈的责任心 工作有较强的责任心
2. 管理人员（员工）素质能力考核指标定议表 人际交往能力 A 关系建立 容易与他人建立可信赖的积极发展的长期关系 A 善于与他人合作共事，相互支持，充分发挥各自的优势，保持良好的团队工作氛围 A 解决矛盾 B 能够与他人建立可信赖的长期关系 B C 较为自我，不易与他人建立长期关系 C D 刚愎自用不易与他人相处，自我封闭 D 不能与他人很好合作，独断专行 超出目标 达到目标 接近目标 远低于目标 团队合作 能够与他人合作团队合作精神不共事，相互支持，强，对工作有影保证团队任务的响 完成 B C 解决矛盾手法生硬，影响工作顺利进行 C D 遇到矛盾不知如何解决 巧妙地和建设性能够解决已发生地解决不同矛盾 的矛盾，不致对工作产生大的负面影响 A 对他人较关心，容易感知别人的想法，体谅他人，善于领会他人的请求，并付之于适当的言行 A 易于与他人沟通，积极促进团队协作，在团队中是自然的核心人物，并能引导团队达到组织目标 A B D 不太关心他人，对他人的需求毫无感觉 敏感性 能关心他人，体有时能关心他谅他人，领会他人，体会人的苦人的请求，有时衷 帮助想办法解决 影响力 B C D 无法与人协调 能够根据集团要尚能与人合作，求努力促进团队但协调不善，影的协作和沟通，响工作 使工作顺利开展 团队发展 说服力 B C D
