五．讨论下列问题（先让学生四人一组讨论，然后小组代表说出讨论结果）
1．冬冬认为春天怎么样？
2．冬冬认为夏天怎么样？
3．小丽认为秋天怎么样？
4.丁丁认为春天怎么样?
六．巩固练习
全班同学一起来做练习(1)
七．老师根据学生的学习情况来进行简单的总结，对不足的方面加以改正。 八．布置作业
复习本节课所学的内容
25
第六课时 201 5 年3月 日
课题：第三课 比画风（词语） 目标：
1.会认，会读本课中的词语 2.理解词语所表示的意思 3.能把词语运用到实际过程中 重点：
1.会认，会读本课中的词语 2.理解词语所表示的意思 难点：
能把词语运用到实际过程中 教学过程：
一.组织教学，检查学生学生出勤情况 二.检查复习情况 回答下列问题
1．冬冬认为春天怎么样？
2．冬冬认为夏天怎么样？
3．小丽认为秋天怎么样？
4.丁丁认为春天怎么样?
26
三.导入新课
同学们，这一节课咱们一起来学习第三课的词语，好不好？ 四.学习生字 1.让学生朗读生字
鸟 旗 眨 吹 冒 转 摸 阵 2.老师领读，学生跟着读生字 3.老师讲解生字 五.学习新词 1.请学生读一读词语
鸟 嘴唇 烟囱 风车 大拇指 枝干 帆 旗杆 眨 吹 冒 旋转 摸不着 起劲 阵 2.老师领读，学生跟着读 3.老师讲解词语 4.让学生口头造句 六.巩固练习
1.让学生朗读生字和词语 2.做练习二
七.小结本节课的学习，对学生好的方面进行口头表扬鼓励；对不足的方面加以纠正。 八.布置作业
1.抄写本节课的生字和词语 . 2 .复习本节课所学的内容
27
第二周 第七课时 2015 年3月 日
课题：第三课 比画风（课文一） 目标：
4. 会读本课的课文
5. 读懂课文中每句话的意思 6. 掌握两个句型 重点：
1.会读本课的课文
2.读懂课文中每句话的意思 难点：
能初步结合课文的内容进行口头交际 七. 组织教学，检查学生出勤情况 八. 检查复习情况 3. 听写下列词语
鸟 嘴唇 烟囱 风车 大拇指 枝干 帆眨 吹 冒 旋转 摸不着 起劲 阵 4. 用下列词语造句 眨： 旋转： 九. 导入新课
同学们，这节课我们一起来学习第三课的课文一。好不好？四．初读课文（要求：读准字音，注意发音） 1．请学生读一读课文并标出自然段
28
旗杆
