培优辅差记录 班 级 学 科 训 练 内 容 一（2） 时 间 语 文 2.21 辅导教师 周二喜 优生：肖涵 李欣宜 李雨菲 李晓芮 学生姓名 差生：曾敏捷 彭佩佩 李旭琪 邓龙鑫 1、听写第一单元生字。 春天 红色 桃花 雷雨 青草 水池 来往 医生 仔细 首都 知心 美丽 水泥 飞机 蓝天 大笑 回答 渔民 怀里 江水 沙子 2、比赛背诵课文《春天》、《大海的歌》。 优生：100%书写正确；课文背诵流畅； 效果或 差生：美少写了一横 ,“医”字里面出了头等一连串问题；甚至有听写不出的词； 在老师的帮助下加以矫正，再多写多记。在背诵课文方面存在问题 有点难度，有的甚至读不流畅。只好要求他们多读多记。
培优辅记录 班 级 一（2） 时 间 2.28 辅导教师 周二喜 学 科 语 文 学生姓名 差生：邓勋杰 李凯樾 李仔燕 黄奥熙 优生：罗木巨 李 佳 肖 萱 刘斯咏 1、识记多音字、近反义词。 训 练 2、仿写、造句（??像??）。 内 容 3、默写古诗二首《春晓》《绝句》 效果 或 存在问题 效果良好。
培优辅差记录 班 级 学 科 训 1、听写第二单元的生字； 练 2、进一步了解形声字的特点，激发学生对学习的兴趣，特内 别是差等生。 容 效果或 效果良好。 一（2） 时 间 语 文 3.7 辅导教师 周二喜 优生：李煜康 屈涵正 王子悠 刘俊宇 学生姓名 差生： 李 欣 潘心汝 李 彬 谭小睿 存在问题
班 级 一（2） 时 间 3.14 辅导教师 周二喜 学 科 训 练 内 容 效果 语 文 学生姓名 优生：李雨菲 李晓芮 罗木巨 李佳 差生：李旭琪 邓龙鑫 邓勋杰 李凯樾 1、形近字组词。（1~2单元内容） 2、多音字（数、教、要、中、答、的、大、好、觉、为、处、都、乐、脏） 3、近反义词。（1~2单元） 效果一般。记忆力差点的同学还是不能完全掌握。 或 存在问题 培优辅记录 培优辅差记录 班 级 学 科 训 写 话 练 出示 ：1、一棵树上挂满红苹果图。 内 2、两个小朋友高高兴兴到河岸上放风筝图。 容 对优生来说他们表现很好，表达能力强，想象丰富。 但对差生来说，写话成了他们的拦路虎，表达不够清晰，也有的会说存在问题 但不会写，得加强训练。 一（2） 时 间 语 文 3.21 辅导教师 周二喜 学生姓名 差生：李仔燕 黄奥熙 李欣 潘心汝 优生：肖萱 刘斯咏 李煜康 屈涵正 效果或 班 级 一（2） 时 间 3.28 辅导教师 周二喜 学 科 训 练 内 容 语 文 学生姓名 优生：王子悠 刘俊宇 肖涵 李欣宜 差生：李彬 谭小睿 曾敏捷 彭佩佩 1、听写3~4单元生字词 2、背诵课文《松鼠和狼》和《舌头的秘密》 效果 或 存在问题 培优辅记录 培优辅差记录 班 级 学 科 训 口语交际训练 练 以《菜园里的故事》为主题，观察图画，说一说，想一内 想； （一优生带一差生）主动交流。 容 效果或 效果很好。 存在问题
效果很好。 一（2） 时 间 语 文 4.3 辅导教师 周二喜 学生姓名 差生：彭佩佩 李旭琪 黄奥熙 李欣 优生：李欣宜 李雨菲 刘斯咏 李煜康 班 级 一（2） 时 间 4.9 辅导教师 周二喜 学 科 语 文 学生姓名 优生：罗木巨 屈涵正 王子悠 李晓芮 差生：邓勋杰 李凯樾 黄奥熙 李欣 训 练 内 1、听写第五单元的生字。 2、识记四字短语12个。 3、第5单元的多音字、近反义词。
