C成就性需要 D社会性需要
33、由于榜样的作用而激发的个体的高级社会情感主要是
A理智感 B直觉的道德感 C想象的道德感 D伦理的道德感 34、高兴时手熏足蹈属于下列哪种表情 A面部表情 B身段表情 C言语表情 D语调表情 35、下列哪个选项不属于意志的特征 A自觉的目的性 B动机冲突
C与克服困难相联系 D以随意运动为基础 36、巴甫洛夫认为气质主要是受什么制约的 A神经活动类型 B自然环境 C社会环境 D学校教育 37、勤奋和懒惰属于个体的哪种特性
A气质 B性格 C能力 D理想 38、性格结构具有完整性、复杂性、稳定性和
A生物性 B动力性 C可塑性 D基础性 39、下列属于特殊能力的是
A注意力 B记忆力 C观察能力 D心算能力
40、张生14岁，智力年龄16岁；李生16岁，智力年龄18岁。试比较两人的智力水平高低
A张生高 B李生高 C一样高 D不确定
二、判断题（判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填在答题纸上。每小题1分，共10分。）
1、心理学的研究对象是心理现象，并着重研究心理内容和心理形式。
2、无条件反射和条件反射都是人和动物共有的心理现象。
3、动机是激发和维持个体活动，并使活动朝向某一目标的动力。
4、注意不是一种独立的心理过程，但却贯穿于心理过程的始终。
5、人的外部感觉主要包括听觉、视觉、嗅觉、味觉和皮肤觉。
6、记忆表象具有形象性和概括性。
7、想象不管多么离奇，但只能是对客观现实的反映。
心理学试卷库试卷（本科F）
一、选择题（以下每小题都提供了四个选择支，只有一个是正确的，请选出其标号，填在答题纸上。每小题1分，共40分） 1、科学心理学创建于
A1789年 B1798年 C1879年 D1798年
2、心理过程主要包括
A认识过程与情感过程 B情感过程与意志过程
C认识过程、情感过程与意志过程 D认识过程与意志过程
8、情绪具有两极性，但两极是可以并存和相互转化的。 9、孟了曰：“生，吾所欲也；义亦吾所欲也；二者不可得兼，舍生而取义也。”这是趋避冲突的一种解决办法。
10、各种气质类型的人都可以取得高成就，所以说气质类型没有好坏之分。
三、填空题（请将答案填在答题纸上，每小题1分，共10分）
1、个性心理特征的结构包括 、 和能力。 2、高级神经活动的基本过程是 和 。 3、奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要包括 、自我提高内驱力和 。
4、人的注意可以长时间地保持在某一对象或活动上的注意的品质是 ，其反面表现是 。
5、知觉的恒常性是指知觉的 在一范围内发生变化时，知觉的映象保持 的特性。
6、瞬时记忆转化为短时记忆的条件是 ，短时记忆转化为长时记忆的条件是 。
7、想象根据有无目的可以分为 想象和 想象。
8、根据情绪的强度与持续时间，情绪分为心境、 和 。
9、意志行动以 为基础，意志过程的关键阶段是 。
10、性格的结构包括性格的态度特征、 特征、意志特征和 特征。
四、简答题（请将答案写在答题纸上，每小题5分，共20分。）
1、简答影响无意注意的因素 2、“在弱光下，人的听觉能力比较高。”试分析其中包含的感觉规律。
3、什么是遗忘，遗忘有何规律？ 4、简答良好的意志品质。
五、论述题（请将答案写在答题纸上，每小题10分，共20分。）
1、联系实际谈一谈如何培养学生解决问题的能力。 2、气质有哪几种典型类型，如何根据学生的气质类型因材施教？
3、物体之间相互作用留下痕迹的过程，称为 A反射 B反映 C反应 D表象 4、下列哪种现象是人特有而动物没有的
A感觉和知觉 B思维 C情绪 D情感
5、“性反射”属于
A无条件反射 B第一信号系统 C第二信号系统 D以上一个都不是 6、教育在人的心理发展中
A起物质前提作用 B起决定作用 C起主导作用 D不起作用
7、根据马斯洛的需要层次论，人的需要由低到高分为
9
A生理需要、爱和归属需要、安全需要、尊重需要和自我实现需要
B生理需要、安全需要、尊重需要、爱和归属需要、自我实现需要
C生理需要、安全需要、爱和归属需要、尊重需要和自我实现需要
D生理需要、安全需要、尊重需要、爱和归属需要、自我实现需要
8、根据叶克斯多德森定律，动机水平与工作效率之间呈 22、决定短时记忆转化为长时记忆的条件是
A、注意 B、复述 C、理解 D 、表象
23、人们看到傲雪的寒梅就会想到坚贞不屈的革命战士，这是
A、因果联想 B、 接近联想 C 、相似联想 D 、对比联想 24、艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程是
A均衡的 B先慢后快的 C先快后慢的 A正比 B反比 C“U”型曲线 D倒“U”型曲线
9、根据动机持续的时间，动机可以分为
A远景性动机和近景性动机 B内部动机和外部动机
C主导性动机和辅助性动机 D高尚动机和低级动机
10、无意注意是一种
A无目的不需要意志努力的注意 B有目的需要意志努力的注意 C无目的需要意志努力的注意 D有目的不需要意志努力的注意
11、小明上课时不听讲，看桌子下藏的小说书，这种现象主要属于
A、注意的分散 B、注意的起伏 C、注意的分配 D、注意的转移 12、司机开车时眼、耳、手并用是注意的
A 广度 B 分配 C 动摇 D 转移
13、布洛德本特的过滤器模型说认为人的注意是
A单通道 B双通道 C多通道 D无通道 14、直接兴趣是产生（ ） 的重要原因 A、无意注意 B、有意注意 C、有意后注意 D、随意注意 15、知觉主要反映客观事物的
A个别属性 B综合整体属性 C本质属性 D过去属性 16、感觉阈限与感受性之间是什么关系 A、正比关系 B、反比关系 C、对数关系 D、常数值
17、在不同刺激物的影响下，人的同一种感觉的感受性会发生变化，这是
A、感觉的对比 B、感觉的相互作用 C、感觉的适应 D、感觉的后象 18、在飞机上看地面景物和人都很小,但我们不会认为到了“小人国”，这是因为知觉具有
A 选择性 B 整体性 C 恒常性 D 理解性
19、“无中生有”主要是指
A听觉 B视觉 C错觉 D幻觉 20、对林黛玉式的人物的记忆主要属于 A形象记忆 B逻辑记忆 C情绪记忆 D运动记忆
21、开卷考试时，学生的记忆活动主要是
A识记 B、保持 C再认 D回忆
D无规律的
25、效率最高的过度学习，其程度一般是
A50% B100% C150% D200% 26、思维有两个基本特征，一个是概括性，另一个是 A直观性 B形象性 C指向性 D间接性
27、三段论式的思维是比较典型的 A动作思维 B发散思维 C直觉思维 D集中思维 28、解决问题的起点是
A发现问题 B明确问题 C提出假设 D检验假设 29、变式教学的原则是
A本质属性常变，非本质属性不变 B本质属性不变，非本质属性常变 C本质与非本质属性均常变 D本质与非本质属性均不变 30、“脑筋急转弯”实际上就是要打破思维的
A定势 B变式 C问题情境 D原型 31、想象是人脑对什么材料进行重新加工的过程 A言语 B符号 C表象 D图像 32、情绪、情感是下列哪种选项关系的反映 A客观现实与人 B人与人
C客观现实与人的需要 D生理需要与心理需要 33、“鱼与熊掌二者不可兼得”这时的动机斗争是 A双趋冲突 B双避冲突 C趋避冲突 D多重趋避冲突 34、下列哪个选项不属于意志的品质
A自觉性 B坚韧性 C果断性 D随意性
35、下列哪一选项属于意志行动 A无条件反射 B随意行为 C不随意行为 D潜意识行为 36、最早提出气质类型说的是
A巴甫洛夫 B希波克拉底 C克瑞奇米尔 D荣格
37、个性中具有核心意义的特征是
A气质 B性格 C能力 D理想 38、“开朗乐观”反映了个体性格的 A态度特征 B情绪特征 C意志特征 D理智特征
39、中国古代的猜谜是一种主要测量人的
A、性格 B、气质 C、能力 D、兴趣 40、智商的公式是
A、IQ=100%×MA/CA B、IQ=100%×CA/MA C、IQ=100×MA/CA D、IQ=100×CA/MA
10
二、判断题（判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填在答题纸上。每小题1分，共10分。）
1、世界上最早的心理学专著是亚里士多德的《灵魂篇》。 2、与人相比，动物只有无条件反射而不可能产生条件反射。
3、需要是个体对生理的和社会的要求在脑中的反映，是个性积极性的源泉。
4、注意状态下人不仅停止了无关活动，而且还表现出适应性活动。
5、观察是思维的一种高级形式，是有目的、有计划、有4、注意是人的心理活动对一定对象的 和 ，它是心理活动的组织特性。
5、知觉的选择性是指人的知觉能把 从 中优先区分出来的特性。
6、干扰说认为遗忘的原因是前后学习材料之间的干扰造成的，干扰主要有两种，即 和 。
7、有意想象按其新颖性、独立性和创造性的不同，可以分为 想象和 想象。
8、原始的情绪种类主要分为 、悲哀、 和恐惧。
9、就意志的品质而言，“虎头蛇尾”反映了较差的意志 组织的思维过程。
6、表象是从感知到思维的中间过渡。 7、梦和幻想都是一种极端的无意想象。 8、强烈、短暂而爆发的情绪状态被称应激。 9、意志过程包括采取决定和执行决定两个阶段，而采取决定是关键。
10、人与人之间的能力差异只表现在量上，不存在质的差异。
三、填空题（请将答案填在答题纸上，每小题1分，共10分）
1、认识活动主要包括感觉、知觉、 、 和想象。
2、神经系统的基本单位是 ，神经系统的基本活动方式是 。
3、根据韦纳的归因理论，内部的稳定归因主要归为 ，内部的不稳定归因则主要归为 。
心理学试卷库试卷（本科G）
一、选择题（以下每小题都提供了四个选择支，只有一个是正确的，请选出其标号，填在答题纸上。每小题1分，共40分）
1、科学心理学创建的标志是
A马克思主义诞生 B心理学专著的问世 C生命科学的诞生 D心理实验室的建立 2、个性心理特征的结构主要包括
A认识、情感和意志过程 B感知、记忆、思维与想象
C能力、气质与性格 D需要与动机等 3、人的心理的实质是客观现实在人脑中的 A客观反应 B神经活动 C主观映象 D理性经验 4、下列哪种现象是人和动物共有的
A第一信号系统 B第二信号系统 C抽象思维 D情感
5、小孩听说要“打针”就大哭，这属于 A无条件反射 B第一信号系统 C第二信号系统 D以上一个都不是
6、格赛尔的“双生子爬楼梯”实验，主要说明了（ ）在人的身心发展中的重要作用
A遗传 B环境 C教育 D成熟
7、根据马斯洛的需要层次论，爱和归属的需要又称为 A自我实现需要 B社交需要
性，草率从事则反映了较差的意志 性。
10、一般能力又称为 ，主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力和想象力，其中 是核心。
四、简答题（请将答案写在答题纸上，每小题5分，共20分。）
1、简答有意注意的规律。 2、“从亮处走到暗处，刚开始看得很模糊，但过一会便能逐渐看清东西了。”试分析其中包含的感觉规律。
3、什么是记忆，良好的记忆品质有哪些？ 4、什么是道德感，有哪几种表现形式？
五、论述题（请将答案写在答题纸上，每小题10分，共20分。）
1、良好的思维品质有哪些，如何培养？
2、试述巴甫洛夫关于气质的高级神经活动类型说。
C安全需要 D尊重的需要 8、根据奥苏伯尔的成就动机理论，个体要求了解和理解周围事物的需要，属于
A认知内驱力 B自我提高内驱力 C附属内驱力 D避免失败的内驱力 9、根据动机的社会价值，动机可以分为
A远景性动机和近景性动机 B内部动机和外部动机
C主导性动机和辅助性动机 D高尚动机和低级动机
10、有意注意是一种
A无目的不需要意志努力的注意 B有目的需要意志努力的注意 C无目的需要意志努力的注意 D有目的不需要意志努力的注意
11、女同志一边织毛衣一边看书，这反映了 A、注意分散 B、注意范围 C、注意分配 D、注意转移 12、从注意的规律来看“一心二用”是。 A、不可能的 B、不良品质
C、无条件可能的 D、一定条件下可能的 13、特瑞斯曼关于注意的衰减器模型认为接受信息的通道是
A单通道 B双通道 C多通道 D无通道 14、下面哪一条不属于影响有意注意的因素
A、对活动的目的任务的理解 B、意志锻炼
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C、直接兴趣 D、间接兴趣 15、人的鼻子能嗅到水果的清香，这种心理活动主要是 A感觉 B知觉 C味觉 D触觉
16、韦伯定律表明，差别感觉阈限与标准刺激之间成 A正比 B反比 C对数 D定比
17、吃了苦药之后，喝杯白开水也觉甘甜。这是一种什么现象
A 感觉的适应 B 感觉的对比 C 感觉的相互作用 D感觉的后象
18、一支白粉笔，无论是在明处还是在暗处，人们都会知觉它是白色的粉笔，这是知觉的
A、大小恒常性 B、形状恒常性 C、颜色恒常性 D、亮度恒常性 19、关于物体的三维属性的知觉是 A形状知觉 B大小知觉 C距离知觉 D方位知觉 20、记忆表象的基本特征是
A直观性与形象性 B形象性与概括性 C概括性与间接性 D指向性与集中性 21、考试卷上问答题是检查学生对所学知识（ ）的情况。 A 评价 B重复 C 再认 D 重现 22、短时记忆的容量一般为
A、3—7个组块 B、5—7个组块 C、5—9个组块 D、7—11个组块
23、香港和澳门回归以后，人们不禁会想到台湾何时也能回到祖国的怀抱，这主要是
A因果联想 B 接近联想 C 相似联想 D 对比联想 24、提出“遗忘曲线”的是
A、冯特 B、马斯洛 C、艾宾浩斯 D、桑代克 25、记忆中记的过程主要包括
A识记和保持 B识记、保持和再认 C保持、再认和回忆 D再认和回忆 26、思维的两个基本特征是
A形象性与概括性 B指向性与集中性 C间接性与概括性 D形象性与间接性 27、“灵感和顿悟”属于
A动作思维 B发散思维 C直觉思维 D集中思维
28、在思想上把某一事物分为几个组成部分或几个属性进行思考的思维过程是
A分析 B比较 C抽象 D概括 29、动机水平与解决问题的效率之间呈 A正比关系 B反比关系
C“U”型曲线 D倒“U”型曲线 30、消极定势主要影响的思维品质是
A深刻性 B独立性 C灵活性 D逻辑性
31、幻想是一种特殊的
A无意想象 B再造想象 C创造想象 D梦想
32、情绪主要是和下列哪种选项相联系的态度体验 A生理性需要 B交往性需要 C成就性需要 D社会性需要
33、意志行动的基础是
A本能行为 B不随意运动 C随意运动 D技能技巧 34、“舍生而取义”是在什么动机斗争后所作的决定 A双趋冲突 B双避冲突 C趋避冲突 D多重趋避冲突
35、百折不挠地克服困难以完成任务，反映的良好意志品质是
A自觉性 B坚韧性 C果断性 D自制性
36、气质的高级神经活动类型说的代表人物是
A巴甫洛夫 B希波克拉底 C克瑞奇米尔 D荣格
37、卡特尔的16PF主要测量的是人的
A气质 B性格 C能力 D兴趣 38、表现为个体认知风格方面的性格特点是性格的 A态度特征 B情绪特征 C意志特征 D理智特征
39、直接影响活动效率并保证活动顺利完成的个性心理特征是
A气质 B性格 C能力 D动机 40、智力落后的儿童，其智商一般在
A、100以下 B、70—79 C、70以下 D、50以下
二、判断题（判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填在答题纸上。每小题1分，共10分。）
1、记忆、思维和能力都属于认识活动。
2动物虽然也能对外界刺激作出反映，但这不属于心理活动。
3、研究发现，动机水平越高，工作效率就越高。 4、注意稳定性的反面是注意的起伏。 5、感觉是最简单也是最基本的心理现象。 6、瞬时记忆转化为短时记忆的条件是引起注意，短时记忆转化为长时记忆的条件是复述。
7、想象是人脑对已有表象重新加工，建立新形象的过程。 8、原始的情绪种类主要有快乐、悲哀、愤怒和恐惧。 9、没有困难的行为一般不能称为意志行为。
10、能力就是素质，素质教育实际上就是要培养学生的能力。
三、填空题（请将答案填在答题纸上，每小题1分，共10分）
1、人的心理活动极其复杂，主要包括既有联系又有区别的 和 两大部分。
2、在中枢神经的参与下个体对内外刺激所作的规律性应答活动被称为 ，而完成这一活动的神经结构被称为 。
3、韦纳的归因理论提出了归因的三个维度，即原因源、 和 。
4、注意是心理活动对一定对象的 和 。 5、感觉只能反映当前事物的 ，而知觉则反映当前事物的 。
6、良好的记忆品质包括识记的 、记忆的准确性、记忆的持久性和记忆的 。
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