2020高中生物第2章基因和染色体的关系第2节基因在染色体上学业分层测评1

【新教材2020版】 教学资料范本 2020高中生物第2章基因和染色体的关系第2节基因在染色体上学业分层测评1 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 本资料系本人收集整编，以VIP专享文档的呈现方式与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！1 / 13 【新教材2020版】 【最新】20xx年高中生物第2章基因和染色体的关系第2节基因在染色体上学业分层测评1 (建议用时：45分钟) [学业达标] 1．下列不属于萨顿假说中对基因与染色体关系的描述的是( ) A．基因在染色体上呈线性排列 B．体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在的 C．基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在形成配子和受精过程中，具有相对稳定的形态结构 D．体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此 【解析】 A项内容为摩尔根提出的观点，非萨顿假说。 【答案】 A 2．1903年，美国遗传学家萨顿关于“基因位于染色体上”的假说是( ) A．通过做实验研究得出的结论 B．运用假说演绎法提出的 C．运用类比推理提出的 D．运用系统分析法提出的 本资料系本人收集整编，以VIP专享文档的呈现方式与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！2 / 13 【新教材2020版】 【解析】 类比推理的前提是类比的事物、现象之间必须具有某些相同、相似之处，进而根据已知事物、现象的特性来推知未知事物、现象的特性。萨顿根据“基因和染色体行为存在着明显的平行关系”，提出“基因位于染色体上”的假说。但是应该注意，类比推理得出的结论不具有逻辑的必然性，其正确与否，还需要经过观察和实验的检验。 【答案】 C 3．根据基因与染色体的相应关系，非等位基因的概念可叙述为( ) 【导学号：10090062】 A．染色体不同位置上的不同基因 B．同源染色体上不同位置上的基因 C．非同源染色体上的不同基因 D．同源染色体相同位置上的基因 【解析】 非等位基因是指同源染色体上不同位置的基因以及非同源染色体上的基因，强调的都是不同位置上的基因。B、C两项所述内容包含于非等位基因的概念，D项所述不是非等位基因。 【答案】 A 4．下列关于孟德尔遗传规律现代解释的叙述错误的是( ) A．非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的 B．同源染色体上的等位基因具有一定的独立性 C．同源染色体上的等位基因分离，非等位基因自由组合 D．同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合 本资料系本人收集整编，以VIP专享文档的呈现方式与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！3 / 13 【新教材2020版】 【解析】 孟德尔遗传定律中，同源染色体上的非等位基因是不能自由组合的，自由组合的是非同源染色体上的非等位基因。 【答案】 C 5．果蝇的红眼对白眼为显性，且控制眼色的基因在X染色体上。下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是( ) A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 【解析】 “通过眼色即可直接判断子代果蝇性别”即子代雌性和雄性的果蝇眼色不同。设红眼为A控制、白眼为a控制。A项为XAXa×XAY→雌性都是红眼，雄性1/2红眼、1/2白眼，不能直接判断子代果蝇性别。B项为XaXa×XAY→雌性都是红眼，雄性都是白眼，可以直接判断子代果蝇性别。C项为XAXa×XaY→后代雌雄各1/2红眼和1/2白眼，不能直接判断性别。D项为XaXa×XaY→后代全是白眼，也不能直接判断性别。 【答案】 B 6．红眼(R)雌果蝇和白眼(r)雄果蝇交配，F1全是红眼，F1自由交配所得的F2中红眼雌果蝇121只，红眼雄果蝇60只，白眼雌果蝇0只，白眼雄果蝇59只，则F2产生的配子中具有R和r的卵细胞及具有R和r的精子的比例是( ) 【导学号：10090063】 A．卵细胞：R∶r＝1∶1，精子：R∶r＝3∶1 B．卵细胞：R∶r＝3∶1，精子：R∶r＝3∶1 本资料系本人收集整编，以VIP专享文档的呈现方式与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！4 / 13