音乐游戏：抬花轿
一、活动目标：
1、了解我国古代婚礼风俗——抬花轿。 2、能够跟着节奏进行抬花轿游戏。 3、体验与同伴合作的乐趣。 二、活动准备：
音乐、红绸、古代结婚迎亲的图片 三、活动过程： 一、情景导入
师：今天，老师给小朋友带来一段好听的音乐，听完以后告诉我你听到了什么？ 听音乐
师：你听到了什么声音？
师：平时我们什么时候会放鞭炮？ 师：这是用唢呐吹奏的抬花轿的音乐。
师：你们见过电视里面古时候的新娘子是怎么结婚的吗？我们一起来看一下图片。 幼：坐着花轿去结婚的 师：抬花轿的人叫什么？ 幼：轿夫
师：今天我们也要来抬一抬花轿，抬着新娘子去结婚。 二、学习抬花轿
师：轿夫抬花轿的时候是怎么走的？谁会来学一学 请个别幼儿学一学创编幼儿抬花轿的动作。
师：我们一起来学一学小轿夫，教师哼音乐，带领幼儿学一学 教师先示范，喊节奏“1212”（走两步，歇两步）师幼一起练习。 师：这次我们要听着好听的音乐有节奏的来走一走 听音乐学一学（中间一段） 三、听音乐抬花轿
师：轿夫抬花轿的时候步伐要很整齐，这样花轿才抬的稳，新娘坐在里面才舒服，想一想有什么好办法让我们的步伐走的很整齐？ 幼：排好队 幼：听好音乐
师：后面的轿夫要跟好前面的轿夫，他往哪边走我也往哪边走 师：我们再来一次，这一次就要走的很整齐了 听音乐抬花轿（中间一段）
师：我们啊还要来抬一次，这一次你们要听好了，我在音乐的什么地方喊的“起轿了”，又在音乐的什么地方喊得“落轿了”，好，准备
教师随音乐示范（完整）
师：我在音乐的什么地方喊得“落轿了”？ 幼：放鞭炮的时候
师：我在音乐的什么地方喊得“起轿了”？ 幼：打鼓的时候
师：抬花轿之前我们需要挥挥手，吆喝吆喝，所以需要先把花轿放在地上，听到打鼓的声音，再把花轿抬起来。 师幼一起听音乐学习 四：玩游戏表演抬花轿
师：今天我们就来玩一个抬花轿的游戏，老师这里的花轿需要两个轿夫，谁会用这两根红绸搭成一顶花轿的？（提前教幼儿） 请幼儿尝试
师：两个轿夫怎样才能抬的稳？
师：前面的小轿夫要带好路，后面的小轿夫要跟好前面的小轿夫 请一对小朋友尝试 听音乐游戏
师：现在轿夫有了，花轿里还少了谁？ 幼：新娘
师：谁愿意来当新娘？ 请一位幼儿当新娘
师：新娘在花轿里可以做些什么动作呢？ 幼儿表演抬花轿
师：还有谁愿意上来当轿夫和新娘的吗？（请三个新娘、六个轿夫） 五、结束语
师：刚刚我们一起玩的抬花轿的好不好玩呀？ 幼：好玩
师：你们今天玩得开心吗？ 幼：开心
师：那我们一会邀请客人老师和我们一起玩抬花轿的游戏好不好？ 幼：好
师：那现在我们去休息吧！
