练习五
基础达标： 一、填空
⒈ 直角是（ ）度，平角是（ ）度，周角的（ ）度，因此，1周角＝（ ）平角＝（ ）直角。
⒉ （ ）的角叫锐角， （ ）的角叫钝角。 ⒊ 把平角、锐角、钝角、直角按角度的大小次序填在下边的括号里。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） ⒋ 一副三角尺的角分别是( )度、（ ）度、（ ）度和（ ）度、（ ）度、（ ）度。
⒌ 画一个角时，一般先画一条（ ），把量角器的（ ）和（ ）端点重合，（ ）和（ ）重合，对准要画的角的刻度线点一个点，从（ ）的端点起，通过刚才画的点再画一条（ ）。简单地记忆就是“两重合，一对准”。
二、判断下面的说法是否正确
⒈ 线段有两个端点，能量出它的长度。 （ ） ⒉ 大于直角的角是钝角。 （ ） ⒊ 一条射线长5厘米。 （ ） ⒋ 锐角小于钝角。 （ ） ⒌ 可以画一条长13分米的直线。 （ ） ⒍ 平角就是一条直线。 （ ） 三、先估计每个角的度数，再量出图中各角的度数。
四、以已知的一点为角的顶点，画一个直角。
四、把下面的度数填在适当的圆圈里
拓展创新：
五、你能用一幅三角尺画出下面度数的角吗？
六、求下面图中各角的度数 ⒈
⒉
综合探索： 七、灵感闪现
下图中有几个锐角、几个直角、几个钝角、几个平角？
练习六
基础达标： 一、口算
⒈ 70×6＝ 31×3＝ 24×2＝ 40×8＝
7×6＝ 310×3＝ 240×2＝ 400×8＝ 7000×6＝ 3100×3＝ 2400×2＝ 4000×8＝ ⒉ 12×5＝ 150×5＝ 14×7＝ 120×8＝ 17×4＝ 23×4＝ 5×160＝ 3×27＝ 2×380＝ 230×4＝ 170×5＝ 350×2＝ ⒊ 2×5＋6＝ 4×9＋3＝ 8×7＋2＝ 3×9＋1＝ 5×4＋9＝ 7×6＋7＝
3×7＋5＝ 5＋9×2＝ 4×4＋3＝ 二、算一算，你发现了什么？
我的发现：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、文字题
⒈ 比487少39的数是多少？
⒉ 130乘7的积与315的差是多少？
⒊ 140的2倍是多少？再乘3，积是多少？
拓展创新： 四、应用题
⒈ 下面是小军买的车模。先算出各用了多少钱，再算一共用了多少钱。
每个12元
每个14元
⒉ 商店里运来男式和女式皮鞋各45双，如果把这些皮鞋用3天卖完，平均每要卖出皮鞋多
少双？ ⒊
王老师带了700元要买3台显微镜，他带的钱够吗？
240元
综合探索： 五、灵感闪现
下面的图形中一共有多少条线段？ A B C D
练习六
基础达标： 五、口算
