一、 填空（每空1分，共15分）
顾炎武，段玉裁，29 王先谦，郭庆藩 陆法言，206，陈彭年 流水对，借对
精清从心邪，知徹澄娘 仄仄平平平仄仄 颔联，颈联
1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 二、
说明：答案中出现错别字该空不得分。
名词解释（每题2分，共8分）
每一个韵部选用一个字作为代表，（1分）这个代表韵部部类的字叫韵目。（1分） 古书释义术语之一。（1分）是通过声音关系解释词义的方法。（1分）
所谓“粘”，指上联的对句和下联的出句的平仄类型必须是同一大类。（1分）所谓“对”，是指每联的出句和对句必须是相反的类型。（1分）
4、
又称“正义”，古书注解的体例之一。（1分）作者不仅解释正文，而且还给前人的注解作注解，这种注解叫“疏”。（1分）
说明：需将每一得分点的主要内容答出，方可得分。 三、
解释加点的词（每题1分，共22分）
通“煣”，用火熨木使弯曲 给?饭吃 获罪 送饭
用如名词，硬度 仰视的样子 禀告 开始 屋檐下 遗憾 急忙 拾取 水中高地 栽种；种植 务必
像鸟一样；帝位 曾经；不同 聚合 两杯
通“罹”，遭遇 无礼 悬赏征购
1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 21、 22、 四、
1、 2、 3、
说明：释义与所给答案相近也可得分。
指明修辞方式（每题2分，共10分）
代称 委婉
1、 2、
3、 4、 5、 五、
用典 稽古 互文
说明：不答、答错、多答皆不得分。
为古文加标点（每题3分，共6分）
氏，姓。才，辅，第二；（1分）孺，第六，州；（1分）叔，第七。兄。（1分）
散。药，岁，者，（1分）曰：“健，死，药，祥？”（1分）之。岁，发，服，死。（1分）
1、 2、 六、
说明：每一给分处若答对半数以上，即可得分。
简答（每题5分，共25分）
1、（1）从韵在句中的位置看，句尾韵是最常见的形式。（1分） （2）从一章中韵数看，可以分为一韵到底和换韵两类。（2分） （3）从韵脚相互距离看，有句句押韵、隔句押韵和交韵。（2分） 说明：答案次序不论。
2、（1）介绍动作发生的处所、时间。（2分） （2）介绍动作行为的对象。（1分） （3）介绍比较的对象。（1分） （4）介绍主动者。（1分）
说明：四项中答出3项即可，但每一项必须有相应的正确的例证，否则该项不得分。 3、（1）解释词义 （2）阐述语法 （3）说明修辞 （4）注明字音 （5）校勘文字 （6）串讲文意 说明：每错一项扣1分，扣完为止。
4、（1）讲究平仄，一般只押平声韵。 （2分）
（2）用韵要求严格，一韵到底，不许临韵通压。（3分）
说明：（2）中“用韵要求严格”占1分，“一韵到底，不许临韵通压。”占2分。 5、《周易》：魏王弼、韩康伯注，唐孔颖达正义； （1分）
《尚书》：汉孔安国传，唐孔颖达正义；《礼记》：汉郑玄注，唐孔颖达等正义； （2分） 《春秋左转》晋杜预注，唐孔颖达等正义；《尔雅》：晋郭璞注，宋邢昺疏；（2分） 说明：答案中的朝代可省去，其他要点缺一项或错一项该得分处不得分。 七、
为下列一首诗划出平仄，说明是否是律诗，为什麽？如果是律诗，有拗救要指出。（共14分）
平平平仄仄平平 平仄平平仄仄平 仄仄平平平仄仄 仄平平仄仄平平 仄平平仄仄平仄 平仄仄平平仄平
平仄平平平仄仄 仄平平仄仄平平 （8分）
是律诗。（1分）原因：讲究平仄，押平声韵；共八句， 56字，每两句一联，讲究粘对，中间两联对仗。（1分）
说明：分号前后各给1分，或所答意思能指出律诗特点的酌情给分。
有拗救，颈联出句第五字“竹”应平而仄，拗；对句第三字“自” 应平而仄，拗，第五字“沙” 应仄而平，既救本句第三字，又救出句第五字。 （4分）
说明：答出“有拗救”给1分；指出拗处给1分；指出救处给1分。
一、填空：（20分） 1．大火星/十一/双声
2． pī/披加/wai/赠与，送给 3． 偷窃/超过
4． 大概/就像/把弦安到弓上/句末语气词，后作“欤” 5． 这个流派/语气副词，表推测，大概 6． 释义/同义词/叫做
7． 说明通假字/用本字说明通假字 二、名词解释：（12分）
1．集解：注释的一种类型。分两类：（一）兼解经传。如：西晋杜预《春秋经传集解》。（二）汇集旧注，下以己意。如：三国魏何晏《论语集解》。
2． 衍文：因缮写、刻版、排版错误而多出来的字句。
3．七音：音韵学术语。古人按发音部位的不同将声母分为七类，即唇音、舌音、齿音、牙音、喉音、半舌音、半齿音。
三、翻译：（26分）
1．夏水按时来到，流域中许许多多小川都灌注到黄河里来。河床中径直的水流非常之大，河面加宽，以致两岸及河中小洲之间，隔水相望时连牛或马都分辨不清。于是乎河神扬扬自得，以为天下的美景全都集中在自己这儿了。他顺着水流向东行走，到了北海；面朝东看去，看不见海水的尽头。这时，河神才开始改变他自得的神态，抬头仰视着海神若感叹道：“俗话说的‘〔有些人〕懂得的道理稍微多一些，就以为谁也比不上自己了’，这句话就是讲的像我这样的人呀。而且我曾听说有人认为孔子的学问还少，伯夷的义气还轻的，起初我还不相信〔这种评论〕，如今我见到您这样无边无际而难以穷尽，〔才开了眼界。〕如果我不是来到您的门前，那就很危险了，我将要永远受到那些学问高深的人的讥笑了。”
2．楚国有个正直的人，他的父亲偷了人家的羊，他就去见官告发这件事。令尹说：“把他杀了。”认为他虽然对于君主是忠诚的，但对父亲却太忤逆了，因此加以判决并处他死刑。由此看来，君主的正直无私的臣子，竟是父亲的不孝儿子了。鲁国有个人跟随君主出去打仗，在几次战斗中每次都败逃，孔子问他逃跑的原因，他回答说：“我家里有年老的父亲，如果我死了就没有人养活他了。”孔子认为他是个孝子，就推荐他做了官。由此看来，父亲的孝子，竟是君主的叛臣啊。所以令尹杀了检举父亲的人，因而楚国奸人的行为就没有人再向上级报告了，孔子奖赏临阵脱逃的人，因而鲁国人作战便轻易地投降或逃跑，君上和臣下的利害得失，是如此地不同。然而君主却想既推崇这种个人的行为，又求来国家之福，那是决没有希望的。
3．韩信说：“汉王待我十分恩厚，把他的车子给我乘，把他的衣服给我穿，把他的食物给我吃。我听说，乘别人家车子的要装载人家的祸患，穿别人家衣服的要关心人家的忧患，吃别人家的食物的要为别人的事情而死。我怎么可以只顾私利违背道义呢？” 四、请分析下列文段的语言要点：（26分）
《荀子·劝学》语言要点分析：（穷尽式分析，不避重复） 1． 通假字: 雖有-又 槁-藃 干越-邗 無恆-毋 跂而望-企 2． 古今字： 知明-智 靖共-恭
生非異-性 3． 异体字： 曓-暴 深谿-溪 夷貉-貊
異俗、生非異-异 恆-恒 檝-楫
4． 破读字： 中繩、中規 省乎己 行无過 長而 好是正直 5． 词类活用： 青於藍 其曲 日參省乎己 好是正直 能水
6． 双宾语： 介爾景福
五、诗律分析：（16分）
李白《宿五松山下荀媪家》（寒韵 甲起）（8分，每句1分） 我宿五松下， （甲） 仄仄平平仄
寂寥无所欢。 （乙） 平平仄仄平 第一字拗，第三字救。 田家秋作苦， （丙） 平平平仄仄
邻女夜舂寒。 （丁） 仄仄仄平平 第一字可平 跪进雕胡饭， （甲） 仄仄平平仄
月光明素盘。 （乙） 平平仄仄平 第一字拗，第三字救。 令人惭漂母， （丙） 平平平仄仄 第一字可仄 三谢不能餐。 （丁） 仄仄仄平平
一）用韵：欢，寒，盘，餐，押韵（寒韵）。（2分）
