2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( ) A．侍弄(sì) 讷讷(nè) 脚踝(huái) ．．．B．拆散(chāi) 熬过(áo) 并蒂(tí) ．．．C．攲斜(qī) 菡萏(dān) 步履(lǚ) ．．．D．分歧(qí) 徘徊(pái) 搁下(gē) ．．．
2．(2017·柳州)下列句子中没有语病的一项是( )
A．柳州市通过一系列改革举措，让公立医院逐步回归公益性，切实减轻了患者。 B．2016年底，龙新村完成全村脱贫摘帽任务，成为柳江县扶贫“样板工程”。 C．广西居民纸质图书的阅读率偏低，手机阅读将成为了广西居民最倾向的阅读方式。 D．为了防止各类地质灾害不再发生，广西地质海洋灾害应急指挥所发布了应急防治方案。 3．下列文言句子朗读停顿有误的一项是（ ） A．于我∕如浮云 B．择其善者∕而从之 C．博学而∕笃志
D．有朋∕自远方来，不亦∕乐乎
4．语言运用——下列标点符号使用有误的一项是( )
A．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 C．天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。 D．他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” 5．下列词语中，书写无误的一项是（ ） A．决别 寒战 花团锦簇 苦心孤诣 B．烂漫 名记 鸦雀无声 独具慧眼 C．霎时 截然 油然而生 花枝招展 D．威慑 憔悴 迷迷糊糊 喜出忘外 二、名句名篇默写
6．（题文）按要求填空。（每空1分）
⑴子曰：“其恕乎！已所不欲， 。”（《论语》十则） ⑵ ，玉垒浮云变古今。（杜甫《登楼》）
⑶晨兴理荒秽， 。（陶渊明《归园田居》其三） ⑷ ，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《望江南》）
⑸刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故感叹物是人非，世事变迁的句子： ， 。 ⑹完整默写李白的《春夜洛城闻笛》： ， 。 ， 。 三、诗歌鉴赏 7．次北固山下 王湾
客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。 1）诗题中的“次”是什么意思？ 2）请找出本诗的韵脚。
3）“潮平两岸阔，风正一帆悬”中哪几个字用得好，可以成为炼字的典范？请找出，并品味妙处。 4）“海日生残夜，江春入旧年”两句，写白日和黑夜的交替以及新年和旧年的交替，由此你会联想到什么？
5）这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗能表达这种情感？请写下来。 四、综合性学习
8．班里准备举办一次“相约名家——走近鲁迅”的主题活动，请你积极参与。
(1)活动策划：请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与的活动，并写出这个活动设计的基本思路。 (2)名著撷英
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？
上面文字选自鲁迅先生的散文集《 》，父亲说“背不出，就不准去看会”，父亲要求我背的书是《 》。“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我” 的心情。由此可见，儿时的“我”认为父亲是一个 的人。
(3)活动参与。下面是主持人的一段开场白，请你把它补充完整。
手捧《朝花夕拾》，神游百草故园，穿行在鲁迅曾经走过的小径，赏玩当年先生笔下的景致，一点一滴涌上心间：置身院内仿佛可以听到油铃虫和蟋蟀的鸣叫，依稀看见儿时的鲁迅， ，寻找蝉脱， ……今天就让我们走进《朝花夕拾》，寻梦百草故园，追忆那似水年华，探寻一代文豪的成长足迹吧。 五、文言文阅读
9．阅读下面的文言文，回答小题。
上①谓侍臣曰：“吾闻西域贾胡②得美珠，剖身以藏之，有诸?”侍臣曰：“有之。”上曰：“人皆知彼之爱珠而不爱其身也。吏受赇③抵④法，与帝王徇⑤奢欲而亡国者，何以异于彼胡之可笑邪!”魏征曰：“昔鲁哀公谓孔子曰：‘人有好忘者，徙宅而忘其妻。’孔子曰：‘又有甚者，桀、纣乃忘其身。’亦犹是也。”上曰：“然。朕与公辈宜戮力相辅，庶免为人所笑也。” ．（节选自《资治通鉴》）
（注释）①上：指唐太宗。②贾（gǔ）胡：胡商。③赇（qiú）：贿赂。④抵：触犯。⑤徇：顺从。 1）解释文中加点词的含义。 (1)上谓侍臣曰 ．(2)宜戮力相辅 ．
2）将文中画线的句子翻译成现代汉语。 人皆知彼之爱珠而不爱其身也。
3）在君臣的对话中，唐太宗提出的警示有哪些？用自己的话简述。 10．文言文阅读 杨氏之子
梁国杨氏子，九岁，甚聪惠。孔君平①诣其父，父不在，乃呼儿出。为设②果，果有杨梅，孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子③家禽。” （《世说新语》）
（注）①孔君平；孔坦，字君平，东晋会稽郡山阴县人，官至侍中，廷尉。②设：摆放。③夫子：对长辈或年高者的敬称。
1）对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.甚聪惠 嘉：同“慧”，智慧的意思 ．B.孔君平诣其父 诣：拜见 ．C.此是君家果 此：这 ．D.孔指以示儿曰 示：看 ．
2）下列句子中，“之”的意义和用法与例句相同的一项是（ ） 例句：杨氏之子 ．A.下车引之（《陈太丘与友期行》） ．
B.夫君子之行，静以修身，俭以养德（《诫子书》） ．C.人皆吊之（《塞翁失马》） ．D.择其善者而从之（《论语》） ．
3）下列句子，与“为设果”句式相同的一项是（ ） A.待君久不至，已去（《陈太丘与友期行》） B.撒盐空中差可拟（《咏雪》） C.非人哉（《陈太丘与友期行》） D.白雪纷纷何所似（《咏雪》）
4）对选文内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）
A.“梁国杨氏子，九岁，甚聪惠。这句话点明了文章要讲的人物以及人物的特点，起到总起全文的作用。
B.“未闻孔雀是夫子家禽。”句中的“家禽”与现在的“家禽”意思相同。
C.当得知孩子的父亲不在时，孔坦并没有马上离开，而是叫出了这个孩子。可见，孔坦与孩子很熟。 D.孩子的回答巧妙在：采用了否定的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。 5）用现代汉语翻译下列句子。
（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 （2）未闻孔雀是夫子家禽。 六、现代文阅读 11．阅读下文，完成小题 德宏的冬色 依屯
①“江南孟冬天，荻穗软如绵。绿绢芭蕉裂，黄金橘柚悬。”在异乡的日子里，每读唐代诗人谢良辅的这首《状江南·孟冬》，总会想起德宏秀美的冬色来。
②其实，我从小在德宏长大，春夏也好，秋冬也罢，在不知不觉中过去了，不曾刻意地观赏和体味。直到我离开德宏，在异乡的土地上度过了一个又一个寒冷而寂寥的冬天后，才真正体味出德宏冬色的秀美来。
③我喜欢毛泽东词中“千里冰封，万里雪飘”的壮景；也喜欢江南冬末春初凝雪余冰、露出片片鹅黄的娇怯，但我更爱德宏的冬色。德宏的冬天就和德宏人一样热情，让人感受不到四季轮回的冷暖爽凉。即使时令已是三九，但那满山的绿还浓得化不开；那春日间开放的花儿，还在一朵接着一朵地开放；那蜜蜂和蝴蝶也仍旧飞来绕去，曼舞轻歌；村头的芭蕉树和大青树并不把四季刻进年轮里，翠绿依旧。所以，我更喜欢德宏冬日里那种依然故我的姹紫嫣红。
④北方的农人，把瑞雪与丰年联系在一起。但天空阴沉、飞雪飘落，张扬的是冷酷的色彩，飘落的是孤寂的情绪。而德宏却是“四序有花常见雨，一冬无雪却闻雷”，这德宏冬日的雨，是雪的精魂，是对冷寂的抗争。冬雨飘落，唰唰作响的雨声奏出别致的音乐，渗入土中，就变成了孕育春天的乳汁。才进入立春，那浮翠的荷叶，就像从卜哨的手掌里流淌出来，从地心里涌出来，覆盖了门前的荷塘和小溪。这时，春天的花更红、树更高、苗更青、色更艳。
⑤德宏的冬天并非是没有起伏的，落叶就是它扯起的冬天的旗帜。当绿叶用自己编织的浓荫为人们抹去骄阳、送走炎热后，当他们以依依惜别的深情，把一年里创造的果实交给培育它的人们之后，就开始从枝头一片片飘落下来。另一面，在落叶的芥蒂上，新生嫩叶又朝气蓬勃地长出来，长出水灵灵嫩生生的新绿笼罩的树冠。绿的树、绿的山、绿的天、绿的地，就连那剩芽分蘖的麦子也不褪色，为田野弹奏起绿的旋律。这德宏的冬天永远是一派绿色的生机。
⑥早晨，在德宏冬日的原野上，当东方的太阳把温柔的红光撒在地上的时候，那偶然点缀沃野的白霜，．．
便在阳光下化成袅袅的白烟翩然升起，和那些在枝头呢喃的小鸟，还有那些在林间悠闲散步的孔雀一起，被阳光演绎成无数童话，染蓝高远的天空，染蓝这个季节独有的希望。
⑦这就是德宏秀美的冬色。置身德宏的冬日，听野外的鸟语虫鸣和悠然的牛铃声，看漫山遍野的绿色植被，就会让人感觉到这冬日是一颗饱满的种子，正拥着出土的梦在尽情歌唱；是一支熊熊的火把，正躯赶季节的低速，照彻生命的向往。由此，我不禁想捧起这块土地的三江四河。这三江四河只是壮实的堤岸，德宏的冬日才是流泻的大波。绿波翻滚中，冬变成来年的春，春又孕育出冬，后浪推前浪奔腾向前……它使我明白了，我们的祖先为什么在这块沃野上生息，我们的历史怎样从这里起步，然后又怎样一页一页地写到今天。
⑧感谢三江四河，捧出了这一方宝地。感谢德宏的冬色，润涧泽了我灵感的诗篇！ （文章局部有改动）
1）文中第④~⑥段是从哪三方面来描写德宏冬色的？
2）文中第③段画线句子的语言富有表现力，请任选一个角度加以赏析。 3）结合文意解释第⑥段中加点词“点缀”的含义。
4）第②段中作者为什么说在离开德宏后，才真正体味出德宏冬色的秀美呢？ 12．阅读下面的文字,完成下列小题。
设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?
小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点儿幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
最妙的是下点儿小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
1）老舍是语言大师,用词贴切而有情味,请结合上下文,以“这一圈小山在冬天特别可爱”中的“特别”一词为例,说说你的看法。
2）作者说“最妙的是下点儿小雪呀”,作者从哪几方面写出了小雪的“妙”处?请简要分析。 3）景物本身没有生命,没有感情,本文作者浓情绘景,使景物也就有了生命和韵味,请举一例简析。 七、作文
13．雪景是静物，但“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”让静静的雪“动”了起来，这种写法叫静物动写。请你仿照这种写法，运用比喻、拟人的修辞手法写一段文字。
【参考答案】 一、选择题
