1．B 2．C 3．B 4．B 5．A
二、名句名篇默写 6．（1）其义自现 （2）己所不欲 （3）受尽非人的虐待 （4）路漫漫其修远兮 （5）曲径通幽处 （6）蟋蟀在这里弹琴 （7）山光悦鸟性，潭影空人心 （8）吴楚东南拆，乾坤日夜浮。 三、诗歌鉴赏
7．(1)两岸才显得宽阔帆才有悬空的态势(2) 示例：诗人想到要借雁足来给他传递家书，表达了诗人浓浓的思乡之情(乡愁)。 四、综合性学习
8．（1）贺州市举行了2017年“全民阅读”启动仪式。（2）示例：读书是一个美妙的过程。一本好书，一篇美文，可以使单调的生活变得丰富，使浮躁的心态变得平和，使平凡的生命变得高尚。同学们，让我们积极参与这次读书活动，体验美妙的读书之旅吧！（3）朱自清 《背影》年老蹒跚的父亲 五、文言文阅读 9．1）C
2）（1）同“悦”，愉快（2）生气，恼怒（3）越过（4）能忍受
3）（1）替人谋划事情是不是尽心竭力呢？与朋友往来是不是诚信呢？老师传授的知识是不是复习过呢？（2）博览群书，广泛学习，志向坚定，能恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就在这里面了。
4）示例：学习与思考紧密结合；温故而知新；终身学习；博览群书。 10．1）C 2）A 3）B 4）B
5）（1）孔子路过，让子路去询问渡口在哪里。（2）（天下已乱，）坏人坏事像滔滔的洪水一样泛滥，到处都是这样，你们同谁去改变它呢？ 六、现代文阅读
11．1）上、下 色彩绚丽 香气浓郁
2）侧面写春花，用蜜蜂、蝴蝶的繁忙表现了花朵多、花色艳，花味甜
3）（1）“偷偷”二字写出不经意间，小草悄然而出的情态，也表现出作者的惊喜之情。“钻”则写出小草破土而出的挤劲，显示其旺盛的生命力。
（2）“散”字生动地描绘出野花的多及分布的星星点点、不集中，“眨”字生动地描绘出野花随风摇动的明丽之态
12． (1)以动衬静,突出“我”孤独、痛苦、无望的心情。 (2)写出了菊花蓬勃的生命力,突出了“我”的心理从痛苦、无望转向明朗、坚强的变化。 七、作文
13．透明人
有一个樵夫上山砍柴，无意间在山上遇见一个透明人，那人只有一层薄膜一样的皮肤，五脏六腑都看得清清楚楚，非常奇怪。
樵夫问：“你是什么？怎么长成这个怪样子？”
透明人说：“我的名字叫‘妙听’，我不是人，而是妖怪。” 樵夫说：“你是妖怪？妖怪都有特别的本事，你有什么本事呢?”
透明人说：“我只有一个特别的本事。你看我的身体是不是透明的？这就是我的本事。所有的人在我面前都会变成透明的。我不但可以看见人的五脏六腑，还可以知道人的心思和一切秘密。简单地说，我会‘读心术’，所以才叫‘妙听’呀！”
“可以知道人的心思和一切秘密，那多可怕啊！”樵夫心里想着，问妖怪：“‘妙听’先生，那么今天我怎么会遇见你呢？”妖怪说：“我正要去惑乱人间哩！我打算把妻子的心思告诉丈夫，把丈夫的隐私告诉妻子，让夫妻失和。我打算把朋友之间互相隐藏的秘密告诉对方，让朋友反目。我打算东说说，西说说；把东家最不想让西家知道的事告诉西家，再把西家最怕被知道的事告诉东家……我不必使用特别的妖术，只靠这张嘴巴就行，不久之后，地球就会毁灭了呀！”
樵夫越听越怕，想到人间从此将没有隐私和秘密，即使是暗中乱想的心思也会被公之于众，这世界会变得多么恐怖啊！樵夫就生出一个想法：“趁这只妖怪还没有在人间作乱之前，就把他杀了！” 当他想到这里，妖怪“妙听”突然大笑：“哈哈哈！你刚刚在想，趁我还没有在人间作乱，先把我杀了！你怎么可能杀死我呢？不管你想什么，我都会先知道!” 樵夫暗暗心惊，假装浑然不知的样子。
妖怪说：“你想装成浑然不知的样子，趁我不注意时杀掉我，哈哈哈........”
樵夫恼羞成怒，拿起斧头就向妖怪砍去，左砍右砍上砍下砍，不管他怎么砍，斧头还没有下来，妖怪就先“读”出了砍下的方向。妖怪一边躲闪，一边不断地嘲笑樵夫。最后，疲惫不堪的樵夫颓然坐到地上，无奈地对妖怪说：“既然杀不了你，你也没有本事害我，我不管你了，我还是砍柴吧！” 休息了一会儿，樵夫继续认真地砍伐柴木，妖怪在一旁干扰，他却视而不见，完全忘记了妖怪的存在。他进入了无心境界。突然他的手一滑，斧头飞了出去，正好砍中妖怪的眉心。
[点评] 《透明人》是一篇妙趣横生、富有哲理的寓言故事。文章篇幅不长，通过对话描写成功地塑造了“妖怪”和“樵夫”两个性格鲜明的人物形象。两个人物，一正一反，一主一辅，在“舌战”中推动着故事情节的发展，完成了形象的塑造和主旨的表达。
故事启示人们：只有排除一切私心杂念，专心致志地做人做事，才能对付一切貌似强大，实则外强中干的敌人。
2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1．两位诚实的官员为什么抢先介绍( ) A．故意蒙骗皇帝 B．替骗子说话
C．他们没有看出骗子的花招 D．为了证明自己是称职的
2．下列加点字注音有误的一项是（ ） A．撒（sǎ）盐空中差可拟（nǐ） ．．
B．谢太傅（fù）寒雪日内集 俄（é）而雪骤（zhòu） ．．．C．柳絮（xù） 无奕（yì）女 太丘舍（shě）去 ．．．D．尊君在不（bù） 友人惭（cán） ．．3．下列句中标点符号运用正确的一项是( ) A．人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里”。
B．“哎呀，真是美极了！”皇帝说。“我十二分地满意！” C．最后，他们齐声说，“请看！新衣服缝好了！” D．“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。 4．下列各句中，有语病的一项是（ ）
A．那时候自己的作文能上佳作栏，比今天获得这个那个大奖和溢美之词的赞誉，更令人感到喜悦和激动。
B．张老师对自己的教学严格要求，对年轻教师悉心指导，所以他做学科带头人是当之无愧的。 C．我先来到展厅后面的一座小山上，映人眼帘的，是一个由一块巨大的茶色玻璃构成的覆斗形上盖。 D．高速公路上发生交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。
5．下列加点字的拼音，有错误的一项是（ ）
A．酝酿（niàng） 抚摸（fǔ） 应和（hé） 抖擞（shǒu） ．．．．B．婉转（wǎn） 水藻（zǎo） 贮器（zhù） 粗犷（guǎng） ．．．．C．萌发（méng） 娇媚（mèi） 静谧（mì） 高邈（miǎo） ．．．．D．莅临（lì） 干涩（sè） 竦峙（zhì） 萧瑟（sè） ．．．．二、名句名篇默写 6．诗文默写
（1）． ，带月荷锄归。 （2）．居高声自远， 。 （3）．荷叶罗裙一色裁， 。 （4）． ，病树前头万木春。 （5）． ，出门俱是看花人。 （6）． ，听取蛙声一片。
（7）．学而时习之， ？有朋自远方来， ？ （8）． ，固国不以山溪之险， 。 三、诗歌鉴赏
7．阅读下面这首小令，回答问题。(3分) 天净沙 秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。(3分) 四、综合性学习
8．结合语境解释下列句中加点的词语,或根据意思归纳词语。
(1)中国足球并非想象中的那样________(比喻人或事物坏到无法挽救的地步),哪怕每个环节只发生最细微的一点变化,就可能换来一个完全不同的结果。
(2)这大概是因为我不配有现在这样好的官职吧?这也真够滑稽。_________________________________ ．．(3)他认真思考每一个问题,从不人云亦云,随声附和。________________________________ ．．．．
(4)近期接连发生的大地震以及各种________(使人听了非常吃惊)的灾难事件,更加引发了全球公众对生态问题的关注。 五、文言文阅读
9．阅读下面的文言文，回答小题。
上①谓侍臣曰：“吾闻西域贾胡②得美珠，剖身以藏之，有诸?”侍臣曰：“有之。”上曰：“人皆知彼之爱珠而不爱其身也。吏受赇③抵④法，与帝王徇⑤奢欲而亡国者，何以异于彼胡之可笑邪!”魏征曰：“昔鲁哀公谓孔子曰：‘人有好忘者，徙宅而忘其妻。’孔子曰：‘又有甚者，桀、纣乃忘其身。’亦犹是也。”上曰：“然。朕与公辈宜戮力相辅，庶免为人所笑也。” ．（节选自《资治通鉴》）
（注释）①上：指唐太宗。②贾（gǔ）胡：胡商。③赇（qiú）：贿赂。④抵：触犯。⑤徇：顺从。 1）解释文中加点词的含义。 (1)上谓侍臣曰 ．(2)宜戮力相辅 ．
2）将文中画线的句子翻译成现代汉语。 人皆知彼之爱珠而不爱其身也。
3）在君臣的对话中，唐太宗提出的警示有哪些？用自己的话简述。 10．狼施威
狐笑猪曰：“汝蠢然一物，焉能及我？”猪曰：“汝何必笑我，汝亦不见得能立功于世。”狐曰：“我之皮，能衣被苍生（造福百姓），如何言无功？若汝则无功耳。”猪曰：“我之肉，能供人果腹，如何．．言无功？”羊贸贸然（莽莽撞撞地）来，曰：“汝等不必争，我能兼二者之长，又当如何？”语未竟，．．狼突如其来，尽扑杀而食之。笑曰：“这一般奴隶性质的畜生，动辄言功，只合做我的牺牲也。” ．（选自《俏皮话》，有删改） 1）解释文中加点的字。
（1）果腹（______） （2）长（______） （3）竟（______） （4）合（______） 2）翻译下列句子。
（1）汝蠢然一物，焉能及我？ （2）动辄言功。
3）选文中有一成语：________________，其在文中的含义是________________；与文中“果腹”一词有关的成语是：________________，其在文中的含义是________________。 4）下列加点的“之”字用法与其他三项不同的是（ ） A．我之皮，能衣被苍生（造福百姓），如何言无功 B．禽兽之变诈几何哉
C．我之肉，能供人果腹，如何言无功 D．尽扑杀而食之 六、现代文阅读 11．阅读下文，完成习题
