1. 请简述教学媒体利用的基本原则。
答：（1）发展性原则。选用教学媒体时应考虑它在多大程度上能发挥教育作用，促进学生各方面的发展；同时要从学生身心发展的角度，了解各种媒体的内在规律和正确使用方法；
（2）综合性原则。选用教学媒体时，要避免单一，应综合多样，互相补充使用，取长补短，充分发挥教学媒体的整体功能；
（3）经济性原则。应考虑教学媒体的投资效益，尽量降低成本，少花钱，多办事，选用那些能达到所期望教学目标的最便宜的媒体。 （4）教学最优化原则。这是选用教学媒体的根本原则和要求。应把选用教学媒体的过程放在整体的教学设计中，充分考虑教学的各种因素，协调教学媒体与教学的其他方面的关系，使教学媒体的功效服从整体教学设计，以取得最佳教学效果。 2.请列举媒体使用的教学策略，并举例说明。
答：（1）辅助以教师为中心的课堂教学。多媒体优化组合配合教师讲授；
（2）创建以学生为中心的课堂学习模式。多媒体创设教学情境，采用发现和探索式的学习方法，在教师指导下发现问题、解决问题； （3）自主学习。利用教学媒体提供的丰富信息资源进行自主学习，同时可将教学媒体作为认知工具；
（4）协作学习。利用网络，以个人或小组为单位同步或异步、同地或异地进行协作学习交流；
（5）利用媒体进行学生技能的训练与实践教学。如语言实验室、微
格教学实践；
（6）利用媒体实施远程教学；
（7）研究性学习。在教师指导下，选取自然、社会、生活中的专题进行研究，发现问题解决问题；
（8）综合学习。不受学科束缚，通过调查、实践、体验、协作、演讲等各种方式进行学习扩展；
（9）创新学习。推陈出新，自己提出新问题、新想法、新结论、创造新事物的学习。
3.请选择几种有代表性的教学媒体，利用这些媒体来配合讲授“教学媒体编制的原则与原理”的教学内容。 答：一.教学媒体编制的基本原则
（一） 教育性。编制的教学媒体，对于向学生传播某门学科的基础知
识，发展学生的能力，培养学生的思想品德，促进学生的全面发展，应能起到良好的作用。
必须注意：（1）要有明确的目标；（2）要根据教学大纲，围绕重点、难点；（3）适合学生接受水平。
（二） 科学性。编制的教学媒体，要具有高度的科学性，能正确反映
科学基础知识和现代科学技术发展水平。
必须注意：（1）要以马克思主义为指导思想，坚持正确的政治方向；（2）选用的材料、例证和逻辑推理，都必须是科学的、符合客观实际的；（3）各种实际操作必须准确、规范；（4）所表现的图像、声音、色彩都要符合科学的要求。
（三） 技术性。编制教学媒体，要图像清晰、声音清楚、色彩逼真、
声画同步，要保证良好的质量。
必须注意：（1）设备要处于良好的状态；（2）制作人员要掌握有关技术。
（四） 艺术性。编制的教学媒体，要有丰富的表现力和感染力，能激
发学生的情感，引起学习动机，提高学习兴趣和审美能力。 必须注意：（1）内容要反映真善美的事物；（2）构图要匀称，变换要连贯合理；（3）光线色彩要适度，使观者感到舒适；（4）音乐和语言要适当，使听者愉悦，从而收到教育效果。
（五） 经济性。（1）要有周密的计划；（2）要考虑经济效益，以最
小代价，得到最大收获。
二．教学媒体编制要依据传播效果原理
（一）共同经验原理。教师和学生的沟通要建立在共同经验上，教学媒体的设计要重复考虑学生的经验和知识水平；
（二）抽象层次原理。教学媒体的素材要在学生能明白的抽象范围选取，知识能抽象出要点，再用具体事支持；
（三）重复作用原理。将概念在不同场合重复呈现，用不同方式去呈现；
（四）信息来源原理。教学媒体编制中的信息来源应是有权威的、真实可靠的；
（五）最小代价律原理。低成本，高效益地编制教学媒体。 4.请选择一种教学媒体利用的选择程序，并简述用该程序选择媒体的
过程步骤。 答：表格式程序。 （1） 分析目标 （2） 目标分类 （3） 列出教学活动 （4） 选择刺激种类 （5） 列出备选媒体 （6） 理论上选择的最佳媒体 （7） 最终的媒体选择 （8） 总结媒体选择的基本原理 （9） 媒体制作者的知识水平 模块五
1. 用光学投影设备时需要注意哪些问题？在使用过程中遇到哪些障碍，应该如何排除？平时应该怎样对他们进行保养和维护？ 答：
2. 结合自己制作幻灯片以及与同伴进行作品分享的经历谈谈：一个好幻灯片应该具备哪些条件？在制作过程中需要注意哪些问题？ 答：（1）题材典型，所选内容为重难点问题，符合大纲要求； （2）结构合理，内容层次分明，符合教学原则和认知过程；
