研究性学习2

2026/4/29 18:19:11

4、改善脂肪和类脂特别是胆固醇的代谢,预防心血管病; 5、促进牙齿和骨骼的生长,防止牙床出血; 6、增强肌体对外界环境的抗激能力和免疫力。 二、维生素C的危害

大多数人认为维生素C的用途广,毒性小,是目的应用最广的一种维生素。如果体内缺乏维生素C可能牙起皮下出血,齿龈和胃膜下出血机体对疾病抵抗力下降。但每次服用超过1克时,就可能为病毒提供养料,可谓不得偿失。还可致腹痛、腹泻、尿频,影响儿童生长发育。影响孕妇的胎儿发育,甚至患上先天性环血病等。

四、蔬苛、水果中维生素C含量排列前十的是:

樱桃、番石榴、红椒、黄椒、柿子、春花菜、草莓、橘子、芥蓝菜花、猕猴桃。

五、不能与维生素C合吃的食物:

服用维生素C不能与虾同食,因为与是同食会中毒;也不能与猪肝同食。如果维C与猪肝同服,猪肝里面的铜离子、铁离子会使维C迅速氧化为脱氢抗坏血酸,而失去原来的功能。还不宜大量食用奶酪、海鲜、鸡蛋、牛奶、动物内脏等富含维生素B的食物。这是因为维生素C具有还原性。且某氧化性大于还原性,二者合用时,不公维生素氧化还原反应而失去疗效面且这些食物中的维生素B2也无法在体内发挥应有的作用,可谓“两败俱伤“。吃维生素C时也不宜大量进食黄瓜、胡萝卜、南瓜等蔬菜,这是因为这些蔬菜中含有维生素C分解酶,可使维生素C遭到

破坏而失去疗效。

六、本课题的背景、目的和意义:

背景:随着计算机网络和多媒体技术的飞速发展,人类健康状况逐渐形成了一种亚健康状态。普遍缺乏对维生素C的认识,肓目补充维生素C。

目的:让人们不单知道要补充维生素C,而且还要知道维生素C有哪能些功能与危害。

意义:通过各方面的途径得出切实结果,有助于社会实践能力的提高了解课外知识,增强学生动手能力和社会现任感,有利于扩大知识面,获得学习乐趣。

七、本课题的国内外现状和发展趋势

每门学科都有自己的基础概念、范围、设立点。经研究表明,人们不单是要补充维生素C,而且还要知道维生素功能与危害,需要全面补充各种营养,以抵抗辐射带来的副作用。怎样正确补充维生素C才是最健康?过量的维生素C还会带来哪能些反效果呢?对于现在人们身体的成长在面对一些病毒侵害时,自身防御能力慢慢下降,那维生素C是否能在这方面帮助人类呢?所以这个课题对未来人们的健康影响,是值得研究的。

古典诗歌中的意象研究

——研究性学习报告

组 长:刘一

成 员:程呈、陈嫣文、马雪、刘襄一、肖开帅 指导老师: 结题报告:

中国古典诗歌文字简约,蕴含丰富。而意象是中国古典诗歌中的重要特色之一。

意象,是中国古代文艺理论固有的概念,然而这个概念也象中国古代文艺理论中的其他一些概念一样,既没有确定的涵义也没有一致的用法。有的指意中之象,有的意象指意和象。有的意象接近于境界,有的意象接近于今天所说的艺术形象等等,各种各样的理解。

意象可分为五大类:自然界的,如天文、地理、动物、植物等;社会生活的,如战争、游宦、渔猎、婚丧等;人类自身的,如四肢、五官、脏腑、心理等;人的创造物,如建筑、器物、服饰、城市等;人的虚拟物,如神仙、鬼怪、灵异、冥界等。

而古典诗歌中意象的种类大致有以下几种情况——景观类:流水、斜阳、月、风、烟、霜等等。植物类:杨柳、落花、松柏、菊花、梅花、翠竹、莲花、梧桐等等。动物类:乌鸦、子规、猿猴、鸿雁、 鲤鱼、 青鸟、鸳鸯等等。行为类:登楼、凭栏、吹笛、吹箫、吹芦管、吹笙、捣砧、饮酒等等。

其中,古典诗歌中的意象最具体含义情况有所不同——景观类:如明月、残月、新月,多表达离愁别苦,渲染悲寂氛围。如李白的“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”。杜甫的《月夜忆舍弟》中“露从今夜白,月是故乡明”等就是。如斜阳。多表现昏黄暮色中愁思万千。如:马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯。”又如,“斜晖脉脉水悠悠,肠断白蘋洲”。植物类:杨柳、芳草多含离别之情。如:刘禹锡的《竹枝词》中主:“杨柳依依江水平,闻郎江上踏歌声。”又如《送别》一句:“春草年年绿,王孙归不归?”行为类:如吹奏笛、笙、萧等,多暗含离别之苦,相思之情和内心孤独之境。

在古诗中语言是意象的物质外壳,意象多半附着在词或词组上。一句诗可以有两个或两个以上的意象,如:“孤舟——蓑笠翁”,“云破——月来——花弄影,”“楼船——夜雪——瓜洲渡,铁马——秋风——大散关”。也有一句诗只包含一个意象的,如:“北斗七星高”,“楼上晴天碧四垂”。意象有描写性的,有称之为静态的,如“孤舟,”“蓑笠翁”;意象有比喻性的,如“若问闲情都几许?一川烟草满城风絮,梅子黄时雨”。也有象征性的,如《离骚》中的香草,美人。

当然古典诗歌中的意象还有很多,还有待细细研究。


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