1．教育心理学初创时期的时间大致为( )。
A．19世纪20年代以前 B．19世纪80年代 C．20世纪20年代以前 D．20世纪80年代
11．教育心理学研究的核心内容是( )。
A．教学方法 B．教师 C．学生 D．学习过程 18.中学心理学的性质是（ ）。 A．自然科学 B．社会科学 C．兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主 D．兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主
1．C 2．A 3．C 4．D 5．C 6．A 7．B 8．D 9．A 10．B 11．D 12．D 13．C 1 4．C
15．B 16．B 17．B 18．C 19．C 20．A 21．B
中学教育心理学考试试题精选第二章 中学生的心理发展与教育
19题
34．儿童的心理发展存在着关键期，这是由以下哪位学者最早提出的?( ) A．瑞士皮亚杰 B．奥地利劳伦兹 C．美国桑代克 D．苏联维果斯基 1．B 2．C 3．A 4．A 5．B 6．C 7．D 8．B 9．B 10．A 11．A 12．B 13．D 14．A 1 5．D 1 6．C 1 7．B 1 8．A l
9．A20．D 21．D 22．C 23．B 24．B 25．C 26．C 27．A 28．B 29．B 30．D 31．B 32．B 33．C 34．B 35．B
中学教育心理学考试试题精选第三章 学习的基本理论
7，学生学习功=力*距离，属于（）
A．辨别学习 B．符号学习 C．概念学习 D．规则或原理学习
9．布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下不属于他提出的呈现方式的一项是( )。
A．动作表象 B．图像表象 C．符号表象 D．情感表象
11．( )学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。 A．建构主义 B．认知一结构 C．信息加工 D．尝试一错误 17题
27 题
1．D 2．A 3．C 4．A 5．C 6．B 7．D 8．A 9．D 10．D 11．A 12．C 13．C 14．C 15．D 16．C 17．C 18．C 19．C 20
．B 21．B 22．D． 23．C 24．D 25．A． 26．C 27．D 28．C 29．D 30．B 31．C 32．A 33．B 34．C 35．A
中学教育心理学考试试题精选第四章 学习动机
4 6题
13．自我效能感包括结果预期和( )。
A．期望预期 B．自我预期 C．行为预期 D．效能预期 1517 20题
20．根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( )。 A．社会动机和个人动机 B．工作动机和提高动机． C．高尚动机和低级动机 D．交往动机和荣誉动机
21．对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为( )。
A．近景的直接性动机 B．兴趣性动机 C．情趣动机 D．直接性动机 25．“为中华之崛起而读书”这样的学习动机是( )。 A．近景性内部动机 B．近景性外部动机 C．远景性内部动机 D．远景性外部动机 37 39 题
