（玻璃棒） （烧杯）
（漏斗）
（铁架台）
在实验的操作过程中，有哪几个需要注意的地方请写出来，至少两条。 （1）往漏斗里倒液体时要沿着玻璃棒倒； （2）倒入漏斗中的液体液面要略低于滤纸的边沿； （3）玻璃棒要指在三层滤纸上等等。
4、怎样把盐水中的盐和水分离开来？（写出两种办法，并选择一种方法写出操作过程）。 第一种方法：放到窗台上，等一段时间后会看到水蒸发了，盐留下来。 第二种方法：用滴管滴一滴浓盐水在衣服上，吹干水分，衣服上留下盐的小粒。 第三种方法：将盐水放到酒精灯上加热，水分快速蒸发，盐分留下来。 5、溶解快慢的对比实验
目的：初步学会做溶解快慢的对比实验
器材：烧杯2-4个、冷水、热水、白纸、玻璃棒、方糖或盐 操作步骤 搅拌对比实2.将两块大小相同的方糖，同时放入水中； 验 3.用玻璃棒在一个玻璃杯里搅拌，另一个杯子不搅拌，观察有什么现象。 实验操作要点 1.在两个相同的烧杯里，倒入同样多的水； 5
1.用两个相同的烧杯，一个烧杯里倒入冷水，另一个烧杯里倒入同样的多热水； 用热水对比 2.将两块大小相同的方糖，同时放入水中； 实验 3.让两杯水静置一会，观察有什么现象。（实验时，可以同时搅拌两杯水） 1.在两个相同的烧杯里，倒入同样多的水； 研粉末对比2.取两块方糖，将其中一块方糖研成粉末。然后同时把糖放入水中； 实验 3.让两杯水静置一会，观察有什么现象；（实验时，可以同时搅拌两杯水） 实验总结 根据实验说明：搅拌、用热水、研成粉末可以加快溶解。 五、综合情境题型：
1、下学回家，小明口渴了，他冲了一杯桔子粉水喝，爸爸在厨房做汤，妈妈在洗衣服，鱼缸正在充氧，哥哥在喝一瓶可乐或汽水这个生活镜头中你能发现哪些和溶解有关的现象，试着写下来。
（提示：可以是固体在水中，也可以是液体之间，也可以是气体与液体之间。） 举例：
桔子粉水：桔子粉能够溶解在水中。 做汤：盐、味精、酱油、醋等溶解在水中。 可乐（汽水）：二氧化碳溶解在水中。 鱼缸充氧：氧气溶解在水中。
洗衣服： 洗衣粉、肥皂、洗衣液溶解在水中。 ．．．．．．
2、小明和小红在做实验，他们分别在三个杯子分别放入了面粉、小苏打、淀粉。究 竟这三种物质在水中溶解了吗？以下哪个特征是你判断物质能够溶解的要素：如是是请打 “√”，不是请打“×”。 A、这种物质是粉末状的。（×）
B、物质刚进入水中时先浮到了水面。（×）
C、物质进入水中，搅拌一会儿后，物质分解成许多肉眼看不清的微粒。（√） D、物质刚进入水中时立刻弥漫到整个水杯中。（×） E、用过滤的方法无法再分离出这种物质。（√） F、这种物质是白色的。（×）
G、物质进入水中搅拌静置后，杯底没有出现这种物质的沉淀。（√）
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