9．选文最后的景物描写有何作用？
10.文中加点的两个“狼狈”意思一样吗？怎么解释？________________________________________________________。
15.作者在写菲利普夫妇和若瑟夫时各运用了什么描写方法？反映了他们什么性格特点？
________________________________________________________ ____________________________________________________________
11.从描写角度看，选段写于勒，运用了________描写。选段描写环境的句子是_ ， 作用是__________________________________。 12.“我”（即若瑟夫）在文中起何作用？
______________________________________________________________ ________________________________________________________________ 13．找出文中父母对于勒不同称呼的词，并分析其作用。
________
14.文章第④段本是父亲说的话，应接在第③段后面，这里作者把它另作一段，其用意是什么？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：
1．⑴挥霍⑵地步⑶讨价还价（4）指好消息，幸福的信息。 2．运用语言描写的方法，揭示了菲利普夫妇幻想发财的心理。（意近即可） 3．交待盼于勒回家的原因。 4．Ｃ 5．略
6．参考答案如下：⑴挥霍家产——经商发财——衰败穷困；⑵惧怕憎恨——奉为福星——深恶痛疾；⑶金钱至上。
7．答：这句默念的话，属心理描写，它反复强调了于勒和菲利普之间亲兄弟的血缘关系，表现了“我”对处于贫困之中的于勒叔叔的同情和对父母冷酷做法的不满，与菲利普夫妇的自私、冷酷形成________了鲜 明的对比。
8．⑴于勒是否有钱。⑵揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，反映了资本主义社会的黑暗与腐败。
9。反衬人物绝望的心情。
10．不一样。第一个“狼狈”指“受窘的样子”。第二个“狼狈”指穷困到了极点。
11．作者写菲利普夫妇综合运用了神态、语言、动作等描写方法，生动形象地刻画出了他们虚伪、自私、贪婪、冷酷的拜金相。作者写“我”（即若瑟夫）综合运用了语言、动作、心理等描写方法，细腻地再现了一个富有正义感和怜悯心、纯真善良的少年形象。
12．侧面描写 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 烘托了人物失望、沮丧的心情。与刚上船时的心情形成鲜明的对照。（可以对照前面的一段景物描写一并讲解。“我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。”烘托出人物欢快的心情。）13．①“我”是本文的叙事线索。文章以“我”的所见所闻所感组织材料，结构全文。②“我”又是作品中的人物形象，是一个有同情心、有正义感的人。“我”是菲利普夫妇丑恶灵魂的见证人，同时“我”的行为的“纯真”又衬托出了菲利普夫妇行为的“丑陋”。③“我”起寄托作者感情和希望的作用。 14．意在强调，说明于勒在父亲眼里是何等重要。究竟为什么呢？又构成了悬念，引出后面的记叙。
《我的叔叔于勒》 第二课时作业
一、阅读下列语段，然后答题。
我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此??如此??我早就看出来了！??谢谢您，船长。”
??
在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
1、这篇小说是以____ ____为线索，来安排故事情节的。 2、文中对于勒的称呼除了用“他”以外，还分别用________、________和________来称呼他。
3、文中哪几个地方表现出“我”对于勒叔叔的亲情？请分条概括作答。 你的回答：
4、下边是小说中的环境描写，其中哪一句同文中画线的句子有相同的表达作用（ ）
A、画眉在树林边宛转地唱歌，锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。 B、苍黄的天底下，远近横看几个萧索的荒村，没有一些活气。
C、风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一阵一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下千万条瀑布。
D、中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，必须穿上棉袄了。 5、“我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他”，文章结尾这句话反映了菲利普夫妇________的性格特征，揭露了资本主义社会___________________。 (1)写出下面两个词的同义词。
狼狈( ) 诧异( ) (2)“我心里默念道：‘这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。’”这句话表明的主要意思是( )
A．我终于弄清了“我”和父亲与于勒的关系。
B．对叔叔十分同情，对父母的作为感到困惑、不满。 C．为自己的亲叔叔竟然这样贫穷和狼狈而十分吃惊。 D．在心中承认了自己的亲叔叔，可嘴上却不敢说出来。
(3)“在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。”这一句属于
小说中的 描写，其作用是 (4)“我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。”文章的结尾有什么深刻含义？
答：
二、阅读下面的语段，回答以下问题。
果然，10年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也
常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”
??
??后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。 ??
我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。” 我说：“我给了他10个铜子的小费。” 我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 后来大家都不再说话。
在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
1．“我”的母亲原先怎样称呼于勒，后来又是怎样称呼的？从称呼的变化上，可以看出她是怎样的一个人？ 2．“我”的全家人出发时是怎样的心情？后来又是怎样的心情？（用选文中的话作答）
3．选文中有两段景物描写。请分别说说这两段景物描写的作用。
4．于勒接到十个铜子的小费，就“赶紧”表示感谢，这个细节意在说明什么？ 5．“我”在心里默念的话属于什么描写。你怎样理解文中“我”心里默念的话。
一答案：1、菲利普夫妇对于勒的态度变化 2、“流氓” “我的叔叔” “父亲的弟弟” 3、①我看于勒叔叔的手和脸。②我在心里默念于勒叔叔。③我给了于勒叔叔10个铜子小
费。4、B 5、．(1)困顿 惊讶 (2)B (3)自然环境 烘托人物失望、沮丧的心情 (4)反映了菲利普夫妇自私冷酷，揭露了在一些人眼里人与人之间就是金钱关系。
二答案：1．原先称于勒是“好心的于勒”、“一个有办法的人”。后来则称“这个人”、“这个流氓”。从称呼的变化，可以看出她嫌贫爱富、自私冷酷。 2．出发时，全家人“感到快活而骄傲”，后来则“大家都不再说话。”
3．前一段景物描写衬托出全家人当时快活而骄傲的心情；后一段景物描写则衬托出全家人失望沮丧的心
4．表明于勒很少得到这种温暖或进一步表明于勒确实很穷。（答案合理即可） 5．心理描写。对叔叔遭遇的深切同情和对父母六亲不认的困惑不满。
