C、听到节日歌曲就会心情愉悦
D、一看书上的字就犯困
1、以下关于操作性条件反射的描述正确的有：（ ）
A、喝水是操作性条件反射
B、操作性条件反射是在行为发生后产生的结果来塑造和维持
C、操作性条件反射是对一定刺激的非自主的反应
D、首先提出操作性条件反射的人是斯金纳
2、以下例子属于操作性条件反射的是：（ ）
A、聊天的持续进行
B、打字
C、看到绿色，眼睛很舒服
D、闻到花香心情愉悦
?
1、以下哪些行为属于反应性条件反射：（ ）
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A、听到节日歌曲就会心情愉悦
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B、辅助孩子问好后，老师表扬孩子，以后孩子见到老师就问好
?
C、学习打字的过程
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D、直视阳光会闭眼睛
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2、在动物园时，一个孩子走过狮子笼，狮子大叫，让孩子吓了一跳，这属于（
A、操作性行为
?
）（ ）13
B、反应性行为
?
C、操作型行为
?
D、反应型行为
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2.以下关于强化的描述不正确的有：（ ）
A、给予强化 B、强化看书的行为 C、正强化与行为好坏有关 D、强化是一个过程
3.以下属于正强化的例子有：（ ）
A、屋子很黑，一排开关一个一个的按，当按到最后一个的时候灯亮了，以后就直接按最后一个开关开灯
B、看到老师打招呼，老师表扬孩子后，孩子以后见到老师就打招呼
C、过马路，没有看车直接跑过去，差一点被车撞，以后过马路就看左右没有车的时候再过马路
D、出门，阳光很强，眼睛睁不开，戴上太阳镜就能睁开眼睛了，以后出门看到阳光很烈就会戴上太阳镜
1、以下属于负强化的有：（ ）
A、饿了吃东西 B、热了开空调
C、穿鞋磨破脚贴创口贴
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D、天黑开灯
1、当行为发生后，一个刺激的( )导致该行为将来出现的频率下降，这个流程就是负惩罚。（ ）
A、出现 B、增加 C、消失 D、移除
1、“手碰到冒气的热水壶，被烫到，很疼，以后见到冒气的热水壶就不去碰了”属于：（ ）
A、正强化 B、负强化 C、负惩罚 D、正惩罚
2、当行为发生后，一个刺激的出现，导致该行为将来出现的频率下降，这个流程就是 ( )（ ）
A、负强化 B、正强化
C、正惩罚 D、负惩罚
1、行为的功能有哪些：（ ）
A、自我刺激行为 B、实物强化行为
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C、注意力强化行为 D、逃避
1、以下关于塑造的描述正确的有：（ ）
A、目标行为的塑造是差别强化不断接近目标行为的过程 B、行为的塑造要通过强化原则实现 C、塑造的目标行为要合理
D、目标行为的塑造是循序渐进的过程，急于求成反而会阻碍学生的学习进程 1.以下关于指令的执行说法正确的有：（ ）
A、刚刚接触学生的时候，需要大量的强化一些简单指令的执行，使学生在未来听到你的指令时也执行
B、当学生出现不恰当的行为时，需要考虑发出的指令是否符合孩子的能力 C、有效的指令是孩子执行的指令 D、指令可以是口头的，也可以是手势 1、以下关于应用行为分析的描述正确的有：（ ）
A、ABA是一门科学，不是一种治疗方法 B、现代应用行为分析学之父是洛瓦斯 C、ABA不只是一遍遍枯燥的练习 D、行为分析之父：斯金纳
以下关于应用行为分析的描述不正确的有：（ ）
A、DTT是早期干预的手段之一 B、ABA容易把孩子变得比较死板
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