24mm 弹性大，眼睛调节就是晶状体弹性的作用；随年龄的增长，晶状体弹性减弱，
故人会花眼：当晶状体囊受损或房水代谢发生变化时，晶体发生浑浊，这就是白内障的形成。 眼 ④ 玻璃体：是一种胶质体，其折射率为：1.33，与房水相同。
主要是支撑视网膜，使眼球呈球形，占眼球的4/5大小。
⑤ 视网膜： 厚度约为 ：0.5mm，贴附在玻璃体上，后部与视神经相连。视网膜上有一
直径约为2mm的富含叶黄素的区域称为黄斑区，其中央有一小凹为黄斑中心凹，是视网膜上视觉最敏锐的部分。靠鼻侧约为3mm处有一直径约为1.6mm的淡红色状盘结构，称为视乳头，中央小凹没有视细胞，故无视觉，是生理盲点。
2.视路：视路是视觉信息从视网膜感光细胞开始到大脑枕叶视中枢的传导通路。一般是指从视神经开始，经
视交叉、视束、外侧膝状体、视放射到枕叶视中枢的神经传导通路。
3. 眼的附属器：眼的附属器主要是保护眼球的作用，有眼睑、结膜、泪器、眼外肌、眼眶等。
几种常见的屈光不正
正视眼
眼球从角膜到视网膜的前后轴长是24mm，五米以外的物体能在视网膜上清晰的成像，所以能看清远处的物体。看近的物体时，人眼经过调节，晶状体变凸，5米以内距离的物体能在视网膜上清晰成像，所以正视眼看远看近都清楚。
近视眼（看远不清，看近清）
如果眼球的前后轴长长于24mm，物体（5米以外）不能在视网膜上成像，视网膜上会形成一个模糊的圆，这是看远就不清楚，这就是轴性近视。轴性近视看远不清，但看近视清楚。近视眼可用凹透镜矫正。因为凹透镜是由无数个尖对尖底朝外的三棱镜组成的，有扩宽光路的作用。光路扩宽后，相交点远移， 从而可以使交会点重新落在视网膜上矫正近视。
远视眼（看远看近都不清）
眼球的轴长短于24mm则是远视眼。物像落在视网膜后面，看远不清，看近则需要调动更大的调节力容易累。远视眼用凸透镜矫正。凸透镜有会聚光线的作用，变窄的光路，使交会点近移，让物像落在视网膜上，远视得以矫正。
散光眼
角膜表面两条垂直相交的子午线屈光力不一样就是散光。物像经过散光眼在视网膜上形成一条模糊的线，而不是一个清晰的点。散光分规则散光和不规则散光。规则散光用柱镜矫正。散光带上没有屈光力的方向是散光带的轴。轴的位置就叫轴位。小度数的散光还可以用隐形眼镜矫正。散光轴位在0—180度之间。
老花眼（看远清，看近不清）
老花眼不属于屈光不正，是一种正常的生理现象。由于年龄的关系，人身体各个部位的机能开始老化，眼也是如此。表现为看远清楚看近不清楚。所谓正常的眼睛看远时眼肌完全放松，看近时动用调节力帮助看近。老年人的调节力减弱不能帮助近距离读写，要配花镜。花镜镜片是凸透镜。花眼年龄一般从45岁开始。花眼也有散光，近视眼、远视眼也会花眼，只是表现的形式不同。
花眼
一：花眼的定义：随着年龄的增大，晶状体的弹性减弱，逐渐硬化，到45岁左右，出现看近处（一尺）的物体（看
书）模糊。这就是花眼的表现。花眼是一种正常的生理现象，不属于屈光不正。
二：眼的调节：
①调节与调节力的定义。 ②眼看远看近的变化。
③调节与年龄的关系（年龄越大，调节力越小）。 ④调节与距离的关系。
1
公式：所需付出的调节=
距离（m）
三：花眼度与年龄关系：45岁花眼：150度，每一岁增10度，增到60岁，300度止。
四：近视、远视、散光的花眼。
1
①屈光不正眼所需付出= + 屈光不正度。
距离（m）
②花镜度（屈光不正）=正常花眼度+屈光不正度。
五：花眼与近视的区别：
A：花眼不属于屈光不正。
A：凸透镜矫正。 B：花眼年龄超过40岁。
①相同点 B：看近累。 ②不同点 C：花眼看近不清楚、累。 D：花镜是近用眼镜。
营业员常见问题解答
1.度数不高用得着配眼镜吗？
只要视物不清或费力，则需配眼镜，近视--3.00以内近距离（一尺左右）读、写时可以不配戴，但在看远费力时，则应配戴。近视--3.00以上，无论看远、看近则都需要配戴。但是，在视近时，最好是比视远的度数低，以适应人眼的视近调节。
2.为什么戴眼镜度数还会长？
青少年度数的增长，最大的原因是不注意用眼卫生，或长时间的近距离读、写，或姿势不端正。戴眼镜只是物理性的将视力矫正正常。如果戴上合格的眼镜仍请注意用眼卫生，双方面结合才可以有效的控制度数的增长。
3.学生配眼镜应该注意些什么？
首先，配的眼镜一定要合格，只有配戴合格眼镜，才能有效的保护眼睛。近视后又配了不合格的眼镜 ，等于有病吃假药，后果不堪设想。其次 ，验光时最好用检影的方法验光，而不要把电脑验光结果直接做为配镜处方。最后还应注意，配了眼镜以后，亦应注意用眼卫生，眼镜应该经常戴，不要用不正确的姿势长时间的近距离读写，特别是在做家庭作业时，一定要把时间分成段，学习50分钟，休息10分钟，休息时尽量向远看，而不要再去看电视。
总之，及时配戴合格的眼镜，准确的验光，注意用眼卫生，才能保护好珍贵的眼睛。 4.单眼视力不好应该配眼镜吗？
有的顾客单眼视力不好，又不愿意配眼镜，觉得还有一只能看清楚，戴不戴眼镜都可以，其实，单眼视力不好的人，更应该配眼镜。这是因为，人的立体视觉，就是因为有两只眼睛而获得的，一只眼视力下降了，立体视觉自然就差或消失了，没有立体视觉的人行动不是很方便，有些特殊的工作也不能做，如驾驶，还有点特别重要，就是单眼视力不好的人如果长期不戴眼镜，那只视力不好的眼睛，视力会进一步下降，而成为废用性近视，最后导致弱视或斜视，到了不得不配眼镜的时候再去配，眼镜就不好配了，因为两只眼的度数相差太多产生像差，从而引起复视、视疲劳或头痛而不能配戴眼镜。
5.为什么不用电脑验光？（电脑验光准吗？）
电脑验光是将经验验光编成程序输入电脑，并按入射光来反射出来的光线到眼外焦点自动记录划出曲线，根据曲线轨迹计算出屈光度。电脑程序不可改变，青少年在电脑验光时，由于眼部肌肉调节力强，往往将度数验高，最大误差可以比实际度数高出3.00度，并且很容易将人生理性散光度数加进去，所以电脑验光的结果不易直接作为配镜处方，而只能作为参考，电脑验光不能代替有经验的验光师。
6.各种仪器、药物治疗近视真的有效吗？
所谓的治疗，大都是骗人的话。近视的形成，是由于长时间的近距离读写而导致眼轴拉长。眼轴一旦拉长，是不会因为吃药或仪器而治疗好的。
7.配了这副眼镜后，以后还需要再配吗？
只要眼镜度数够用，可永远戴此副眼镜。但是，由于学生用眼机会比较多，且自我约束能力差，不注意用眼，所以容易长度数。针对此，建议学生一般以一个学期为周期，进行复查视力，发现视力下降后，则需尽快换眼镜。
8.怎样才能有效控制度数的增加？
首先，应该注意个人用眼卫生，近距离的读写，每次以50分钟为一个阶段，然后，望远5分钟左右。再者，一旦近视以后，要配戴合格的眼镜，合格的眼镜中有单焦点眼镜和多焦点眼镜。其中，多焦点眼镜对有效控制度数的增长有较好的效果。
