1．通过今天的探究学习，你们有哪些收获？
2．非负数的和等于零的条件是：当且仅当每个非负数的值都等于零．此性质在解题时经常会被用到．
3．对于本章的内容你还有那些疑问？ 四、作业
1．教科书第19页复习题A组 五、板书设计
第6章 实数
1．知识疏理 2．巩固训练 3．归纳提升 六、教学反思（略） 七、课堂小卷
一、填一填:
1.16的平方根记作_______,等于________. 2.16的值为________. 3.计算3?1+3(?1)2=________. 4.-25的倒数是_______. 5.两个无理数的和为有理数,这两个无理数可以是______和_______. 6.若│x2
-25│+y?3=0,则x=_______,y=_______.
7.已知x的平方根是±8，则x的立方根是________. 二、选一选:
8.4的平方根是（ ）
A.2 B.-2 C.±2 D.±2 9.下列各式中,无意义的是（ ）
A.-3 B.?3 C.(?3)2 D.10?3 10.下列各组数中,互为相反数的一组是（ ）
A.-2与(?2)2 B.-2与3?8 C.-2与-
12 D.│-2│与2 11. 下列说法正确的是 （ ）
5
A.1的平方根是1; B.1的算术平方根是1; C.-2是2的平方根; D.-1的平方根是-1 三、做一做：
12. 求下列各数的平方根:（1）81;（2）
13. 求下列各式中的x:①x=1.21; ②27（x+1）+64=0.
14. a≥0时，a才有意义——a表示a的算术平方根.由此你会求下列各式有意义时x的取值范围吗？试试看:
（1）x?1; （2）2x?10; （3）6?2x; （4）x?1+6?2x。
15.已知2a-1的平方根是±3,3a+b-1的平方根是±4,求a+2b的平方根.
2
3
116;（3）1.44;（4）2; （5）81. 425 6
