学案3 地球仪、地图与“3S”技术的应用
【考纲点击】 1.经纬网及其地理意义。2.地图三要素。3.地理信息技术在现实生活中的应用。 考点一 经纬网的判读与应用 典例1 (2013·重庆文综)下图是47°N部分地点海拔与年降水量对照图，读图回答(1)～(3)题。
(1)与乙地相比，甲地年降水量大的主要影响因素是 ( )
A．距海距离 B．地形条件 C．局地水域 D．植被分布 (2)乙地所在地形区春季影响农作物生长的突出自然灾害是 ( )
A．虫害 B．冻害 C．滑坡 D．洪水
(3)材料所示地区河流具有的共同特征是 ( )
A．含沙量高 B．流程较短 C．春、夏汛明显 D．冰川补给为主
1． 经纬网的判读
(1)侧视图中，根据经纬度的递变规律进行判断：度数往北增大为北纬，往南增大为南纬，往东增大为东经，往西增大为西经。要尤其注意180°经线东西两侧的经度。 (2)极地俯视图中极点的判读方法
①字标法：在极地中心处标注“南”或“S”为南极，标注“北”或“N”为北极。 ②自转方向法：极地俯视图若画有地球自转方向的箭头，可以根据“北逆南顺”判定。
③经度递变法：根据东经度沿地球自转方向增大、西经度沿地球自转方向减小的规律，画出地球自转方向，从而判断南北极。
④海陆轮廓法：极点处为陆地判定为南极，极点处为海洋则为北极。 2． 经纬网的应用 地球上除了极点外，任何地点都有一定的经度和纬度，定 这也是区域定位的重要方法。如北回归线经过北非撒哈位 拉沙漠、阿拉伯半岛、印度、我国华南地区、墨西哥高置 原等地 同一经线上的两点为正南、正北的关系，同一纬线上的定 两点为正东、正西的关系。判定东西方向，首先要选择方 劣弧段(两点间的经度差小于180°的弧段)，再按地球自 向 西向东的自转方向确定方位 图中甲、乙、丙、丁四点的经经线上，纬度差1°对应的地面上的弧长都相等，大约是纬度分别为(0°，0°)、(20°E、定 111 km；赤道上，经度差1°对应的地面上的弧长大约是40°N)、(40°E、0°)、(60°E，20°S)；距 111 km；纬线的长度随纬度的增加而缩短；在纬线上(假甲在乙的西南方，甲在丙的正离 设其纬度为α)，经度差1°对应的实际弧长大约为西方，甲在丁的西北方；甲丙111×cosα km 之间的距离约为4 440 km [特别提示] 两点间“最短航线”的判断
地球上两点间最短航线为球面最短距离，即经过两点的大圆劣弧长度。(注：所谓大圆指过地心的平面与球面的交线圈)
(1)同一经线上的两点，其最短距离的劣弧线就在经线上。有以下几种情况： ①两点均位于北半球，最短航线是先向北，过极点后再向南； ②两点同位于南半球，最短航线是先向南，过极点后再向北；
③两点位于不同的半球，要看过北极点的为劣弧还是过南极点的为劣弧。
(2)同一纬线上的两点，其最短距离的劣弧线向较高纬度凸(如图中同一条纬线上MK之间的最短航线是弧MPK，而不是弧MQK，赤道上除外)。
(3)晨昏线上的两点，由于晨昏线本身就是一个大圆，故两点最短航线就是两点之间的较短晨昏线(即劣弧线)。
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下图为“某地区经纬网局部图”，图中虚线为昏线。读图完成下列问题。 (1)甲地位于丁地的方位是 ( ) A．西北方向 B．西南方向 C．东南方向 D．东北方向 (2)当图中乙地的地方时为20时时 ( )
A．北半球昼长夜短 B．全球昼夜平分
C．丁地的地方时为21时20分 D．北京时间为次日4时 (3)若某直升飞机从乙地飞往丁地，其最近的航线方向是 ( ) A．向正西方向 B．向正东方向 C．先西南，后西北 D．先东南，后东北 考点二 地图三要素 典例2 (2013·天津文综)某中学地理小组对下图所示区域进行考察。读图回答(1)～(2)题。
(1)在同学们绘制的地形剖面图中，依据上图甲、乙两处连线绘制的是
( )
(2)为了保护生态环境，当地政府计划将图中a、b、c、d四处居民点集中到一处。地理小组建议居民点集中建在水源最丰富的地方，该地应选在 ( ) A．a处 B．b处 C．c处 D．d处 1． 地图上的方向
(1)一般定向法：上北下南，左西右东。
(2)指向标定向法：指向标箭头所指方向是北方。
(3)经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 2． 比例尺的比较与计算
在解答比例尺的比较或计算等相关问题时，应注意以下两个方面： (1)设问中量化关系的限制
①将原比例尺放大到n倍，则放大后的比例尺为：原比例尺×n。 ②将原比例尺放大n倍，则放大后的比例尺为：原比例尺×(1＋n)。 ③将原比例尺缩小到1/n，则缩小后的比例尺为：原比例尺×1/n。 ④将原比例尺缩小1/n，则缩小后的比例尺为：原比例尺×(1－1/n)。 (2)在线段式比例尺的地图上度量图距
线段式比例尺是随图幅的放大或缩小而变化的，在图上度量图距时，要用图中比例尺线段的长度度量，不能使用米尺上的刻度单位度量，否则可能出错。如下图中每厘米单位长表示5千米实地距离，但图上的厘米单位明显小于米尺的厘米单位，说明该图幅已缩小，应用图中单位度量两点间的图距。
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3． 图例和注记
图例是地图上用来表示地理事物的符号；注记是用来表示地理事物名称的文字以及表示山高、水深的数字。
据新华社北京2013年9月2日电：外交部发言人洪磊2日证实，中国政府朝鲜半岛事务特别代表武大伟于8月26日至30日赴朝鲜磋商。读图1和图2，回答(1)～(2)题。
(1)朝鲜半岛的实际面积约为20万km，在比例尺1∶10 000 000的地图上绘出来时，图上面积为 A．2 cm2 B．20 cm2 C．200 cm2 D．2×1015 cm2
(2)图2为朝鲜半岛某地的人口密度图，若将其中图A放大成图B，地图所表达的内容不变，则图B中可能出现的变化有：①比例尺变为1∶2 000 000；②每点代表2 000人；③图上1厘米代表实地距离10千米；④人口密度为每平方千米50人。以上说法正确的有 ( ) A．一项 B．二项 C．三项 D．四项 考点三 地理信息技术 典例3 (2013·江苏地理)2013年4月20日，四川雅安芦山县发生7.0级地震。在震后救灾中，北斗卫星
导航系统(BDS)发挥了重要作用。BDS是我国自行研制的全球卫星定位与短文通信系统，是继美国全球定位系统(GPS)和俄罗斯格洛纳斯(GLONASS)之后的第三个成熟的卫星导航系统。据此回答(1)～(2)题。
(1)BDS在抗震救灾中发挥的主要作用有 ( ) ①提供灾区的影像 ②统计灾区的经济损失 ③确定救灾人员的位置 ④提供短文联络 A．①② B．①③ C．②③ D．③④
(2)芦山地震与2008年汶川8.0级地震震中位置同处龙门山断裂带，但芦山地震造成的损失较小，主要原因有 ( ) ①震级较低 ②提前预报 ③防震意识强 ④救援及时 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
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“3S”技术的判别
RS(遥感)主要用于获取信息；GPS(全球定位系统)主要用于三维空间定位；GIS(地理信息系统)主要用于处理空间数据，进行地理事物的查询、分析、模拟和评估。其功能差异可简单地理解为：RS负责拍片，解决是什么的问题；GPS负责找位置，解决在哪里的问题；GIS如人脑，负责存储和处理信息，解决为什么、怎么样、如何办的问题。
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[特别提示]
“点、想、看”三字诀判别“3S” (1)“点”与“面”判断GPS
GPS的主要功能是定位和导航。它的最大特点是工作对象是一个“点”或“多个点”，明显区别于RS和GIS技术的工作对象——“面”。在“3S”技术中选取适当手段时，要看其工作对象是“点”还是“面”，如果是“点”则选用“GPS”，如果是“面”则选用RS或GIS。 (2)“想”与“看”区分RS、GIS GIS是地图的延伸，主要功能是进行空间数据的分析和处理。对“事象”的发展变化进行预测、评估，需要计算、思考，即“想”；凡是需要“想”的选GIS。RS是人的视力的延伸，主要功能是收集信息，即“看”，只“看”不用“想”的选用RS。
地理信息技术越来越深刻的影响着人们的生产和生活。结合所学知识完成(1)～(2)题。 (1)运用RS技术可以 ( ) A．测量上海耕地面积 B．精确获知自己所在的位置 C．为商业网点选址提供依据 D．了解上海的土地利用现状
(2)网络购物已成为一种时尚，某购物网充分运用地理信息技术，以下叙述正确的是( ) A．可以通过GIS分析，实现就近网点配送 B．可以通过GIS技术，追踪包裹的位置 C．可以通过RS技术获知各配送网点的库存 D．可以在GPS技术的指引下设计最佳配送路线 考点四 等高线图的判读 典例4 (2013·四川文综)下图示意我国黄土高原某地林木的分布状况，图中相邻等高线之间高差均为30
米。读图回答(1)～(2)题。
(1)林木生长与土壤水分条件相关，图中林木密集区位于 ( )
A．鞍部 B．山谷 C．山脊 D．山顶
(2)图示区域内东、西两侧最大高差可能是 A．156米 B．178米 C．220米 D．255米
等高线地形图的判读规律
等高线是高考试题经常涉及的常见等值线之一，在复习过程中必须熟练掌握。等高线的判断要遵循以下规律：
第一，看数值大小：海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦——平原地形；海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓——丘陵地形；海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折呈“V”字形——山地地形；海拔高度大，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏——高原地形。
第二，看疏密程度：密集——坡度陡；稀疏——坡度缓。
第三，看等高线形状特征：等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低——山顶；等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐升高——盆地或洼地；两个山顶中间的低地，形似马鞍——鞍部地形。等高线弯曲时，如果凸出部分指向
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