华中师大来凤附中 陈 峰
第16课抗日战争
【课堂问题合作探究】
1．抗日民族统一战线的建立
（1）背景：
（2）过程：
（3）意义;
2.．日本右翼否认日军在侵华期间制造的惨绝人寰的“南京大屠杀”，认为只是在战争期间的某种屠杀，你怎么看这个问题？
3.阅读下列关于南京大屠杀的几段资料，回答问题。
材料一在（南京）马群镇警戒的时候，我们听说俘虏们被分配给各个中队，每一中队两三百人，已自行处死。七千人的生命（俘虏）转眼之间就从地球上消失，这是个不争的事实。
──《东史郎日记》
材料二《南京大屠杀的虚构》出版后，日本右翼给予了高度评价，渡部升一在初版本的护封广告词中写道：“读了此书，如果今后有人仍然再提南京大屠杀，那就只能说他是煽动反日。”
材料三下列三幅图片反映了日军在南京的暴行
华中师大来凤附中 陈 峰
搞杀人比赛 集体刺杀中国军俘虏和难民 活埋中国平民
材料四青岛的余美红老师在给学生讲南京大屠杀这段历史时，引用了她父亲讲给她的一个事例：“当时我七岁，你叔叔四岁，鬼子打南京时，人们四处逃难。你叔叔尚小，就和保姆留在家里看房子。日军砸开咱家大门，保姆被杀，你叔叔右腿被打了一枪，昏死过去，侥幸捡了一条命”。
请回答：
(1）史料证据按照获取的途径和保存状态可以分为实物证据、文献证据和口传证据三类，请依此对上述材料进行分类。
（2）在《南京大屠杀的虚构》一书中，田中正明说：“记述历史有一大禁忌，就是绝对不能以传闻（口述）为证据撰写论文或记事 ”。对此你做何评价？
（3）材料一、二同样出自日本人，但对南京大屠杀一事为何有不同的论定？这说明了什么？
（4）若想证实余美红老师父亲的说法，上述材料中最有力的证据是哪则？
（5）结合下面图片，请你谈谈我们应该如何正确对待历史？
华中师大来凤附中 陈 峰
1972年9月28日，周总理和田中角荣签署了中日建交联合声明
4．阅读下列材料
材料一毛泽东指出：“国民党在1937年和1938年内，抗战是比较努力的，同我党的关系也比较好。”
──刘庭华《抗战时期国民党正面战场的历史地位和作用》
材料二敌后战场钳制和歼灭日军大量兵力，歼灭大部分伪军，逐渐成为中国人民抗日战争的主战场。
──胡锦涛在纪念抗战胜利60周年大会上的讲话
材料三中国国民党和中国共产党领导的抗日军队，分别担负着正面战场和敌后战场的作战任务，形成了共同抗击日本侵略者的战略态势。
──胡锦涛在纪念抗战胜利60周年大会上的讲话 请回答：
（1）材料一认为抗战初期，国民党的抗战“比较努力”，结合所学知识说明其突出表现。
（2）结合材料二回答敌后战场在抗日战争中的地位，举出敌后战场对日主动作战的突出事例。
（3）据以上材料并结合所学知识说明中国抗日战争取得胜利的原因。
华中师大来凤附中 陈 峰
5．中国近代史上，日本先后发动了两次大规模侵华战争，即19世纪90年代的甲午中日战争和20世纪30年代的全面侵华战争，给中国人民带来巨大灾难。据此回答下列问题：
（1）这两次侵华战争的主要目的是什么？
（2）两次侵略战争中均发生了日军屠城暴行，请分别列举典型事件。
（3）两次侵华战争不同的结局，对中国台湾省的命运产生了怎样的影响？
（4）我们今天学习和了解这段历史，有何现实意义？
6.如何评价国民党正面战场抗战？
7. 今天我们怎么处理中日关系？
