(2)综合镜头一和镜头二，联系实际为那些永远在线的同学提几点积极的建议。(6分)
①自觉遵守学校的相关规定，不在上课和就寝时间使用手机； ②在利用手机网络交友时不随意泄露个人信息，学会保护自身的人身安全； ③在网络上发表言论时，遵守社会公德和法律； ④全面认识手机上网的利与弊，学会趋利避害，让网络服务于我们的生活和学习。
19.实践探究题。(18分)
小梅与小青是同班同学，二人都喜欢学习绘画，为此她们常常围绕共同的爱好进行探讨。但是，在其他文化课方面，小梅却没小青成绩好。当小梅向小青请教时，小青却不愿帮助她，还冷嘲热讽地说：“这么简单都不会，你真笨！自己想！”然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了。这样的情形使小梅对小青慢慢有了距离感，小梅后来又结识了新的朋友，可是小青却抱怨小梅三心二意。
请问：
(1)你认为小青的做法对吗？为什么？(6分)
不对。因为真正的朋友应该注重真诚平等，相互尊重理解、宽容，互帮互谅，而小青对小梅傲慢无理，自以为是，对其困难置之不理。这不利于她们之间友情
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的发展。
(2)友谊的双桨需要我们和谐地摇荡，才能推开层层波浪助我们成功。你认为小梅和小青怎样做才能维系真挚的友情？(6分)
小青应该学会对朋友平等尊重、真诚、友爱互助，这样才能赢得朋友的信任，因而小青应向小梅承认错误，小梅应该以宽容的心态来原谅小青，那么她们之间的友情才会维系长久。
(3)读完这则小故事，请你仿照示例，用精炼的文字描绘出你心目中的友谊。(6分)
示例：友谊如船，载着我们走向成功的彼岸。
友谊如石，磨砺我们坚强的斗志；友谊如灯，照亮我们前进的航程；友谊如歌，伴我们追求理想的生活；友谊如诗，渗透我们拼搏过程中的痛苦和欢乐。
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