高考生物模拟 ● 四十分钟限时练习（三）
第Ⅰ卷（选择题 共24分）
1．将人的红细胞放入4℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是( )
A．红细胞膜具有水溶性 B．红细胞的液泡体积增大 C．蒸馏水大量进入红细胞 D．低温时红细胞膜流动性增大
2．甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如图所示。下列分析错误的是( )
A．甲酶能够抗该种蛋白酶降解 B．甲酶不可能是具有催化功能的RNA C．乙酶的化学本质是蛋白质 D．乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变 3．番茄幼苗在缺镁培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用的强度下降的原因是( )
A．光反应强度升高，暗反应强度降低 B．光反应强度降低，暗反应强度降低 C．光反应强度不变，暗反应强度降低 D．光反应强度降低，暗反应强度不变 4．下表中根据实验目的，所选用的试剂与预期的实验结果正确的是( ) 实验目的 试剂 预期结果 A B C 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 检验植物组织中的脂肪 检测植物组织中的葡萄糖 醋酸洋红 双缩脲试剂 甲基绿 斐林试剂 吡罗红 染色体被染成紫红色 脂肪颗粒被染成红色 葡萄糖与甲基绿作用，生成绿色沉淀 斐林试剂将DNA染成绿色 吡罗红将RNA染成红色 D 观察DNA和RNA在细胞中的分布 5．撕取紫色洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致。一份在完全培养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组。然后，两组外表皮都用浓度为0．3g/mL的蔗糖溶液处理，一段时间后表皮细胞中的水分不再减少。此时甲、乙两组细胞水分渗出量地大小，以及水分运出细胞的方式是( ) A．甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输 B．甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高，主动运输 C．甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低，被动运输 D．甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，被动运输
6．人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是( )
A．该肾上腺素作用的靶器官包括心脏 B．该实例包含神经调节和体液调节
C．该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏 D．该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础
第Ⅱ卷（必做题41分＋选做题8分 共49分）
24．（11分）在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0．003%的环境中，其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如图。回答问题：
（1）图中物质A是 （C3化合物、C5化合物）。
（2）在CO2浓度为1%的环境中，物质B的浓度比物质A的浓度低，原因是 ；将CO2浓度迅速降低到0．003%后，物质B的浓度升高的原因是 。
（3）若使该植物继续处于CO2浓度为0．003%的环境中，暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳定时，物质A的浓度比物质B的浓度 （低、高）。
1
（4）CO2浓度为0．003%时，该植物光合速率最大时所需的光照强度比CO2浓度为1%时的 （高、低），其原因是 。
25．（10分）1）人体肝细胞可产生一种分泌蛋白（称为蛋白A），运出细胞后进入血液。已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白A的合成或运输，则这些细胞器在蛋白A的合成和运输过程中行使功能的顺序是 、 、 。人体的胰岛细胞中 （含有、不含有）蛋白A基因。
（2）为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶（AKP）刺激后其体内抗体水平的变化，提取大肠杆菌AKP，注射到小鼠腹腔内，进行第一次免疫。一段时间后，检测到抗体水平达到峰值。在这个过程中， 细胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的 细胞可以产生抗体。经过一段时间后，再用大肠杆菌APK（特异性、非特异性）免疫。
26．（12分）某岛屿栖息着狐和野兔，生态系统相对稳定。后来有人登岛牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羊羔。第五年，岛上狐濒临灭绝，但野兔的数量大大超过人登岛前地数量。第六年，野兔种群暴发了由瘟疫热病毒引起的瘟疫，其数量骤减。回答问题：
（1）人与狐的种间关系是 ，兔瘟热病毒也野兔的种间关系是 。 （2）画出由人、羊、狐、野兔和牧草组成的食物网。
（3）人登岛后的第五年，与登岛前相比，野兔的种内竞争强度 （增加、减小、不变）。
（4）一般情况下，被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而 （增强、减弱、不变）
27．（8分）某植物的红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制（如A、a；B、b；C、c??）。当某个个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即A＿B＿C＿??）才开红花，否则开白花。现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系，相互之间进行杂交，杂交组合、后代表现型及其比例如下：
进行第二次免疫， 细胞可以快速增殖、分化，小鼠体内产生大量抗体。上述免疫属于
根据杂交结果回答问题：
（1）这种花色的遗传符合哪些遗传定律？
（2）本实验中，植物的花色受几对等位基因的控制，为什么？ 35．（8分）请回答胚胎工程和基因工程方面的问题：
（1）应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。试管牛的培育需经过体外受精、 、 以及在母体中发育和产出等过程。
（2）在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理，使其 。另外，培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和 。
（3）通常奶牛每次排出一枚卵母细胞，采用激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞，常使用的激素是 。
（4）利用基因工程可以获得转基因牛，从而改良奶牛的某些性状。基因工程的四个基本操作步骤是 基因表达载体的构建、 和 。
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高考生物模拟 ● 四十分钟限时练习（三）答案
1C 2B 3B 4A 5C 6C
24．（1）C3化合物 （2）暗反应速率在该环境中达到稳定，即C3和C5化合物含量稳定。根据暗反应的特点，此时C3化合物的分子数是C5化合物的2倍 当CO2的浓度突然降低时，C5化合物的合成速率不变，消耗速率却减慢，导致C5化合物积累 （3）高 （4）低 CO2浓度低时，暗反应强度低，所需ATP和[H]少。
25．答案：（1）核糖体 内质网 高尔基体 含有
（2）B 浆 记忆 特异性。
26．（1）竞争和捕食 寄生 （2）见图 （3）增加 （4）减弱。
27．解析：①杂交实验结果的子代表现型比例跟亲代等位基因的数目有关，应从子代表现型比例推测亲代基因型中具有的等位基因的数目。②跟1、2、3、4??对等位基因（位于不同的同源染色体上）分别决定1、2、3、4??对相对性状的杂交实验结果比较，本实验的红花表现型相当于第1、2、3、4??对相对性状都表现显性性状的“全显性类型”。F1代自交得到F2代，F1代个体基因型中等位基因的数目跟F2代中全显性类型的比例关系如下表。③基因型AabbCcDD中的bb（或DD）是一对相同基因，不影响该基因型个体自交后代的比例。④可以设想：红色色素的合成是分步进行的，催化各个关键步骤的酶能否正常产生，分别受各对等位基因控制。
F1代等位基因的数目 Aa AaBb AaBbCc AaBbCcDd n对等位基因 F2代全显性类型 AA和Aa A＿B＿ A＿B＿C＿ A＿B＿C＿D＿ ?? F2代全显性类型比例 3/4 9/16 27/64 81/256 (3/4)n
答案：（1）基因的自由组合定律和分离定律（或基因的自由组合定律） （2）4对 ①本实验的乙×丙和甲×丁两个杂交组合中，F2代中红色个体占全部个体的比例为81/(81＋175)＝81/256＝(3/4)4,可判断这两个杂交组合中都涉及到4对等位基因。②综合杂交组合的实验结果，可以进一步判断乙×丙和甲×丁两个杂交组合中涉及的4对等位基因相同。
35．（1）早期胚胎培养 胚胎移植 （2）获能 第一极体 （3）促性
腺激素（其他合理答案也给分） （4）获取目的基因 将目的基因导入受体细胞 目的基因的检测与鉴定
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