你觉得这样做对吗？你有没有做过这样的事，在班里做个调查吧！ 课堂总结： 1.教师总结。 2.学生谈收获。 板 书 设 计
课 后 反 思
临沂市兰山区方城小学信息教案
2012年 月 日 第 节 总第 课时 学 校 中心 年级 六 主备人 王凯 执教人 课 型 王凯 新授 课时 1 课 题 生活中的感测技术 知识目标：了解感测技术的概念，熟悉生活中常见的感测器；理解感测技术对教学目标 社会生活的影响。 能力目标：能够举例感测技术在生活中的应用；能够使用常见的感测器。 情感目标：感受无处不在的感测技术，理解感测技术对现代生活的重要影响。 教学重感测技术的概念与感测器的使用
点 教学难课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作方式交互使用 点 教 多媒体 具 教 学 过 程 情境创设激发兴趣： 谈话导课，在宾馆或饭店经常见到自动门、自动干手机你知道它们的原理吗，你想揭开它们的神秘面纱吗？ 自主探究交流分享： 自学课本P40-43 探究 人的感官与感测技术 眼、耳、口、鼻、舌、身分别是感知什么的？ 感测技术的概念 电的检测——测电笔 温度的检测——温度计 声音的检测——噪声检测器 气体的检测——燃气报警器 合作学习释疑解难： 、科学研究中运用感测技术获得的数据有什么特点？ 2、除了对燃气和酒精气体的检测外，在哪些地方还应安装气体感个 性 化 教 案
测器？ 实践创作展示评价： 1、在确保安全的情况下，用测电笔测量下家里或（教室）里的插座或电路的带电情况？ 2、调查你周围生活中还有哪些感测器，它们应用于哪些领域？它们能实现哪些功能？
