《植物学》考试大纲 一、课程的目的与任务
1、植物形态解剖部分：通过学习要求掌握植物细胞的基本结构，包括显微结构和亚显微结构；细胞分裂的类型和过程；组织的起源和类型；营养器官和繁殖器官的发育和结构。
2、植物分类部分：通过要求对孢子和种子植物中各大类群和门的特征以及代表植物的结构、生活史、亲缘关系等有一基本认识，从而掌握一部分重要的科、属、种的特征、亲缘关系、分布和经济价值等知识，掌握识别种子植物的方法，建立起植物界发展演化的概念。
二、教材与参考书目
1、教材：《植物学》上下册，陆时万、吴国芳等编著，高教出版社，199年出版 2、参考书目
（1）《植物学》上下册，腾崇德编著，东北师范大学出版社，1990年出版 （2）《植物学典型题解析》，贺学礼编著，西北工业大学出版社，200年出版 三、课程内容与考核要求 《植物学》上册：
考试范围共计4章：绪论 1、植物细胞和组织、2、种子和幼苗、3、种子植物的营养器官、4、种子植物的繁殖和繁殖器官
以A （了解） B（理解） C（掌握与应用） D（熟练掌握）四个层次为考试目标，具体如下：
绪 论
植物界的划分（B）、植物在自然界中的作用（C）、学习植物的目的、方法和要求（D）。 第一章：植物细胞和组织
植物细胞的形态结构 （D）、 植物细胞的繁殖（A）、植物细胞的生长和分化（C）、 植物的组织和组织系统（B）。 第二章：种子和幼苗
种子的结构和类型（C）、 种子的萌发和幼苗的形成（A）。 第三章：种子植物的营养器官
根的功能及经济利用（D）、 根的类型（B）、 根的发育、初生结构和次生结构（C）、 根瘤和菌跟（A）。
茎的功能及经济利用（D）、 芽的类型（B）、 茎的发育、初生结构和次生结构（C）。 叶的功能及经济利用（D）、 叶的形态（D）、 叶的结构（C）、 叶的生态类型、落叶和离层（B）。
营养器官的相互联系及营养器官的变态（A）。 第四章：种子植物的繁殖和繁殖器官
植物的繁殖（B）、 花的概念及组成（D）、 花程式及花序（C）、 花药的发育及花粉粒的形成（A）、 胚珠的发育和胚囊的形成（A）、 开花、传粉与受精（C）、种子和果实（D）、 被子植物的生活史（A）。 《植物学》下册：
考试范围共计8章：绪论 1、藻类植物；2、菌类植物； 3、地衣植物； 4、苔藓植物；5、蕨类植物；6、孢子植物小结；7、裸子植物；8、被子植物。
以A （了解） B（理解） C（掌握与应用） D（熟练掌握）四个层次为考试目标，具体如下：
绪 论
植物界的分门别类（D）、植物分类的阶层系统和命名（B）、国际植物命名法规简介（A）。 第一章：藻类植物
蓝藻门、绿藻门、褐藻门的特征（D）， 蓝藻门、绿藻门、褐藻门等代表植物的特征、繁殖、生活史（C）、藻类植物其他门的植物（A）。
第二章：菌类
真菌的通性（D）、 真菌代表植物的特征、繁殖、生活史（C）、
细菌的特征、形态、构造、繁殖及在自然界的作用（B）、真菌在自然界作用（A） 第三章：地衣
地衣的通性、形态及构造（D）、 地衣的分类（C）、地衣的繁殖（B）、 地衣在自然界的作用（A）。 第四章：苔藓
苔藓植物的一般特征（D）、 苔纲、藓纲植物的一般特征、代表物的繁殖、生活史及两纲之间的比较（C）、 苔藓植物在自然界作用（B）、苔藓植物的发展史（A）。
第五章：蕨类植物
维管植物、蕨类植物的特征（D）、蕨类代表植物繁殖的特征、繁殖、生活史（C）、 蕨类植物在自然界中的作用（B）、蕨类植物的起源（A）。 第六章：孢子植物小结
孢子植物的个体发育和系统发育（D）、孢子植物的各方面的演化（B）、植物的起源（A）。 第七章：裸子植物
裸子植物的一般特征（D）、 裸子植物松柏纲中代表物的主要特征、生活史、在自然界中的作用（C）、裸子植物与苔藓、蕨类植物的共同点 （B）、 裸子植物起源与进化及孑遗植物（A）。
第八章： 被子植物
被子植物的一般特征及分类原则（D）、常见科（木兰科、樟科、葫芦科、十字花科、蔷薇科、蝶形花科、芸香科、菊科、禾本科、百合科）的特征及代表物的主要特征、重要的经济价值（C）、科与科之间的特征比较（A）
