教 案
课 程 名 称 新能源汽车 授 课 教 师 柏薇薇 授 课 班 级 汽电、汽营09级 开 课 单 位 交通工程系汽电教研室 开 课 学 期 2010-2011第二学期 总 课 时 52
齐 齐 哈 尔 职 业 学 院
第 1 次课教学整体设计
课 题 授课时间 授课类型 教学资源 教学方法 清洁燃料汽车是汽车工业发展的客观选择 第 周 星期 （ 月 日） 第 节 课时 2 理论课√ 实验课（） 实训课（）习题课（）讨论课（）现场教学（） 其它： 挂图 模型（）实物（） 多媒体（√）音像（）报纸（）其它： 讲授法√ 讨论法√ 启发式（√） 案例教学法（） 现场教学法（） 角色扮演法（） 项目教学法（） 情境教学法（） 其它： 教学目标： 使学生对课程有大概的认识。了解课程相关情况，包括教材情况，考核方式，课程性质与作用。让学生对新能源汽车这门课程产生浓厚的兴趣，调动学生学习热情。 使学生初步掌握汽车与能源及汽车与环境的关系，以及发展新能源汽车的必要性和紧迫性。同时培养学生积极的学习态度。通过师生相互配合，牢固掌握知识。 重点、难点： 教学重点：发展清洁燃料汽车的必要性和紧迫性。 教学难点：汽车与能源及汽车与环境 教学设计： 1、授课思路简述： （1）课前准备、组织教学 自我介绍，然后认识同学进行考勤，并了解学生实习情况。通过与学生沟通，对学生情况进行了解。对课程的基本要求及相关教学计划进行讲述，使学生初步了解新能源汽车这么课程，对本课程产生的兴趣。调动学生学习的积极性。 （2）课堂教学 播放环境污染图片和数据 让学生联系实际说出自己所见到的环境污染 老师讲解汽车污染物的种类 引导学生说出所了解的汽车各种污染物的现象和危害 引出这门课程的重要性。 通过对能源的分类引出不可再生资源石油 数据展示，石油是当今人类使用的主要能源和生要化工原料 老师讲解能源当代汽车对石油的依赖性。 （3）教学效果检测：通过上述内容学生总结发展清洁燃料汽车的重要意义（提问）。 2、课后作业与思考题： 1、生物燃料的相关简介及其使用情况。 2、查阅清洁燃料的种类及其应用情况。 3、查阅现代汽车所造成的环境污染的情况。 4、预习清洁燃料的种类及来源。
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推荐参考书及网站： 1、《汽车新能源技术》边耀璋 主编，人民交通出版社，2003.8. 2、《现代电动汽车技术》陈清泉 孙逢春 祝嘉光 编著，北京理工大学出版社，2007.7 3、《电动汽车概论》李兴虎 主编，北京理工大学出版社，2005.8 教学后记： 教学过程（教学设计实施步骤及时间分配）
步骤1：课前准备（10分钟）
自我介绍，课前考勤。了解学生情况。 步骤2：课程导入（5分钟）
随着汽车工业的发展，全世界汽车保有量迅速增加。汽车数量的激增在促进经济和社会发展的同时，也加剧了石油资源的短缺。矿产资源不可再生，每种新能源却有各自的限制条件，煤、石油、天然气资源在目前仍是不可完全替代的。开发和利用新能源，对节省宝贵而有限的传统资源，而且可以减少污染物的排放，保护生态环境，具有广阔的前景和深远的意义。
步骤3：课程简介（15分钟）
新能源汽车这门课程主要讲述了清洁燃料概述、天然气汽车、液化石油气汽车、氢气汽车醇类汽车和电动汽车等六章内容。现代汽车工业的发展十分迅猛，而环境污染却十分严重，受到人们的关注。要想发展汽车工业，必须要开发利用清洁燃料。 一、课程概述 （一）课程简介
《新能源汽车》是汽电专业的主干课程。本课程实施讲练相结合的教学，采用理论讲授和学生练习相结合的方法。锻炼学生自主学习和语言表达的能力。 （二）教学目的
通过理论和实践相结合的方式讲授了清洁燃料汽车方面的知识和技能，其内容包括天然气汽车、液化石油气汽车、氢气汽车、醇类汽车、电动汽车等的性能和特点。通过本课程的学习使学生了解各种车用新能源的来源，理解新能源技术在汽车上的应用，掌握各种新能源汽车的特点、检测内容与安全维护方法，具备对新能源汽车进行检测与维修的基本的技能。 （三）考核方法
这门课程是汽电专业的主干课程，该课程是考试课。
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考核方式：平时成绩（40%）+期末考试成绩（60%）
其中平时成绩包括：出勤（20%），课后作业（15%）,课上笔记（15%），抽考测试（25%），
项目作业（10%），实践（15%） （四）教材简析
选用的教材：《清洁燃料汽车》宋华 柏薇薇 编写，校本教材，2011.3 本教材的各章节介绍：
《新能源汽车》共八章分别为概述、天然气汽车、液化石油气汽车、氢气汽车、醇类汽车、电动汽车、燃料电池电动汽车、混合动力汽车。 步骤4：讲授课程内容（10分钟） 一、清洁燃料汽车定义
清洁燃料： 能够在发动机内完全燃烧，且产生的有害排放物含量可以满足清洁燃料车排放标准的燃料。（也称低排放燃料。即该种燃料所含的能量在转变为车辆动力的能量转换过程中对环境所造成的危害较少。）
清洁燃料汽车：是指能够满足更加严格的排放标准的汽车。 知识拓展：
新能源汽车：是指依靠科技创新、以新能源为动力、降低能源消耗、提高能源利用率、减少环境污染、能够实现可持续发展的新一代节能环保的汽车。
替代能源汽车：以能够替代传统汽车燃料，并能够降低能源消耗、提高能源利用率、减少环境污染的汽车。
二、汽车在国民经济发展中的重要地位
中国汽车产业已进入成长发展期,中国已成为汽车大国，从2006年起，产量达世界第三，销量达世界第二。2009年产销量超过美国，居世界第一。
中国汽车市场将有40年以上的成长和发展期： 有不断提高购置力水平的13亿人口；中国汽车保有量由目前的约5000万辆，到2030年代中后期 将接近或超过美国汽车保有量，美国目前汽车保有量2.42亿辆（2008年数据）。
1、高度自由的交通工具，给人们的工作生活提供了巨大的便利。
2、世界经济发展的支柱产业。带动了机械制造业、钢铁冶金、石油化工、橡胶工业等的发展，促进市政建设，出口创汇。 步骤5：学生就情境展开讨论（5分钟）
1、汽车所造成的环境污染。 2、汽车排放物的种类及危害 步骤6：讲授课程内容（15分钟） 三、汽车与环境
发展清洁替代燃料（新型能源）汽车是治理环境污染的需要。目前，人类的生态环境形
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